BTS · Le Puy-en-Velay (43)
BTS Electrotechnique, Lycée Charles et Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay
Lycée Charles et Adrien Dupuy · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Électrotechnique du Puy-en-Velay : câbler, régler, dépanner
Au lycée Dupuy, avec ce BTS public, tu as les mains dans l'armoire : tu câbles, tu règles, tu mets en service et tu apprends à dépanner une vraie installation. Il te va bien si tu viens d'un bac pro ou techno de l'électricité et que tu préfères le concret à la théorie pure. En deux ans, tu deviens le technicien qu'on appelle quand un moteur, un éclairage ou un automatisme doit marcher.
- câbler, régler, mettre en service
- diagnostic et maintenance
- petite promo, TP en binôme
- période en entreprise suivie
Pour toi si tu aimes déjà l'électricitéle concret d'abord, la théorie pour comprendre ce que tu touches
Ce BTS te va si tu aimes quand l'électricité se voit : un coffret qui s'allume, un moteur qui repart parce que tu as trouvé le bon fil. Tu apprends mieux en atelier que devant un long discours, et passer une heure sur un schéma ne te fait pas peur.
- Câbler une armoire
- Régler un moteur
- Programmer un automate
- Diagnostiquer une panne
- Lire un schéma
Avec un bac pro ou techno de l'énergie, tu retrouves des gestes connus avant de passer au dimensionnement et au réglage. Avec un bac général maths et physique, tu peux réussir aussi, mais prévois de rattraper la pratique : câblage propre, lecture de plans et appareils de mesure.
- Tu as déjà monté et démonté des trucs, même hors cours, et tu veux en faire ton métier.
- Calculer un courant ou une chute de tension ne te bloque pas quand les maths servent à régler quelque chose.
- La sécurité est un réflexe : couper, consigner, vérifier l'absence de tension avant de toucher.
- Le terrain ne te fait pas peur : armoire poussiéreuse, bruit d'atelier et plan à respecter en équipe.
Ce que tu fais vraiment : de l'étude à la pannequatre gestes de technicien, toujours sur du matériel réel
Ici, chaque installation suit les mêmes gestes : comprendre le besoin, monter, régler, puis maintenir. Tu les répètes sur du matériel réel jusqu'à devenir autonome et fiable.
- Tu pars du dossier : cahier des charges, choix du matériel, schéma à dessiner ou corriger, protections et câbles à prévoir.
- Tu montes et tu câbles : armoire, fils tirés proprement, moteurs et capteurs raccordés, avec un repérage soigné pour le dépanneur suivant.
- Tu mets en service et tu règles : alimentation pas à pas, tensions et courants mesurés, variateur ou automate paramétré, essai complet.
- Tu surveilles puis tu diagnostiques : prévenir la panne, et quand ça s'arrête, chercher la cause avec méthode.
- Distribution et protection
- Moteurs et variateurs
- Éclairage du bâtiment
- Automatismes
- Énergies
Tu travailles sur des schémas normalisés, ceux que tout pro sait lire. Et tu prends le réflexe qui protège : consigner, essayer, mesurer, jamais sous tension. C'est ce sérieux qui met l'entreprise en confiance.
Comment tu progresses en deux ansdes TP en petit groupe, un projet, du terrain en entreprise
La promo reste à taille humaine : tu manipules souvent et les profs voient vite où tu bloques. Les TP se font en binôme devant le banc, avec un compte rendu rédigé comme en entreprise.
- Au multimètre, à la pince ou à l'oscilloscope, tu compares la valeur attendue et la valeur lue.
- Automate, écran tactile, paramètres du variateur : tu programmes puis tu essaies sur moteur.
- Partage des tâches, plan respecté, poste rangé : tu travailles comme sur chantier.
- L'anglais sert tout de suite : lire une notice, comprendre un message d'erreur, écrire un mail simple et clair.
- Première année, tu prends les bases : schémas, câblage propre, mesures sûres et premiers réglages guidés par l'enseignant.
- Sur le terrain en entreprise, tu participes à une installation, une mise en service ou de la maintenance, avec un tuteur et un suivi de l'équipe.
- Deuxième année, tu deviens autonome : tu prépares un projet technique, tu défends tes choix et tu présentes ton travail à l'oral comme à l'écrit.
À la fin, on attend de toi trois choses : lire un dossier sans te perdre, intervenir seul sur une partie d'installation, et expliquer ce que tu as fait. C'est ce qu'un employeur regarde pour un premier poste de technicien.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 35 % | 20 % | 46 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 11 % | 0,4 % | 58 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 32 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 36 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 17 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 34 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 22 % |
Chiffres pour toutes les formations « Electrotechnique » de France, bac 2025, sur 1 498 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,9 | 14,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 10,0 | 3,8 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 11,9 | 9,2 | 3,2 | 13,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 8,6 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 12,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. MOREL | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,0 | 13,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme NGUYEN | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,8 | 14,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 80 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -70 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 276 | 15 | 22 %* | 4 | 8 % |
| 2022 | 75 | 15 | 84 % | 6 | 0 % |
| 2023 | 301 | 15 | 84 % | 12 | 0 % |
| 2024 | 70 | 15 | 89 % | 6 | 0 % |
| 2025 | 82 | 15 | 93 % | 12 | 20 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?38 % poursuivent
Diplômés de « electrotechnique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.
Et après66 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements145ᵉ sur 171 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 145esur 171Classement des BTS · ElectrotechniqueSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · génie électrique en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 8 semaines de stage sur la formation.
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h 30
- Physique-chimie 8 h
- Génie électrique 10 h
- Analyse-diagnostic-maintenance des installations électriques 3 h
- Co-enseignement en anglais 1 h
- Co-enseignement en mathématiques 0 h 30
- Accompagnement personnalisé 1 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Le Puy-en-Velaystudio autour de 215 € par mois
Vivre au Puy-en-Velay
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante au Puy-en-Velay.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41007
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41007
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · construction, architecture, travaux publics/équipement technique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Électrotechnique, Lycée Charles et Adrien Dupuy (Le Puy-en-Velay) : quel est le taux d'accès ?
- 93 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Électrotechnique, Lycée Charles et Adrien Dupuy (Le Puy-en-Velay) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Électrotechnique, Lycée Charles et Adrien Dupuy (Le Puy-en-Velay) : combien de candidats ?
- 82 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Électrotechnique, Lycée Charles et Adrien Dupuy (Le Puy-en-Velay) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 30 % de technologiques, 60 % de professionnels.
- BTS Électrotechnique, Lycée Charles et Adrien Dupuy (Le Puy-en-Velay) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % mention très bien, 20 % bien, 40 % assez bien, 20 % sans mention.
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