BTS · Cherbourg-en-Cotentin (50)
BTS Métiers de l'eau, Lycée Sauxmarais, Cherbourg-en-Cotentin
Lycée professionnel Sauxmarais -I FPRA · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Métiers de l'eau de Sauxmarais et sa coloration nucléaire
Au lycée Sauxmarais, le BTS Métiers de l'eau te forme en deux ans à exploiter des installations d'eau potable et d'épuration. Tu apprends à produire, à contrôler et à intervenir sur le terrain. La particularité ici, c'est la coloration nucléaire : une partie des activités pratiques est teintée nucléaire, avec une acculturation au secteur via le campus CEINE. Tu alternes entre labo, installations automatisées et terrain, avec deux stages et un projet industriel en deuxième année.
- coloration nucléaire incluse
- eau potable et eaux usées
- labo et installations réelles
- projet industriel en 2e année
- lycée des métiers de l'industrie
Ce que tu feras : produire une eau propre, dépolluer les eaux salesexploitation, maintenance, contrôle qualité et intervention sur le terrain
Le technicien Métiers de l'eau s'occupe de l'exploitation d'un réseau pour que l'eau distribuée reste de bonne qualité. Il suit la production, organise la maintenance et intervient quand ça coince.
- Exploitation d'installations
- Gestion de réseaux
- Analyses qualité
- Maintenance
- Encadrement d'équipe
- Bureau d'études
Il y a deux versants : côté eau potable, tu produis et distribues une eau pour la consommation humaine ; côté eaux usées, tu collectes et tu épures avant rejet.
- Surveiller une installation de production ou d'épuration et garder une qualité stable ;
- Organiser la maintenance et gérer un réseau d'eau potable, d'eaux domestiques ou d'eaux pluviales ;
- Analyser et contrôler en physico-chimie et en microbiologie pour vérifier que l'eau est conforme ;
- Transmettre les informations : consigner, alerter, expliquer aux usagers comme aux équipes.
C'est un métier à la fois technique et relationnel : tu encadres parfois une petite équipe, tu conseilles des usagers et tu travailles avec des collectivités, des industriels ou des laboratoires.
La coloration nucléaire, concrètementdes activités pratiques teintées nucléaire et une acculturation au secteur
Sauxmarais est un lycée des métiers tourné vers l'automobile, l'industrie des procédés et la relation client. Son BTS Métiers de l'eau fait partie du versant procédés : tu travailles sur des installations qui transforment et contrôlent un fluide, pas seulement en cours.
La différence à Cherbourg, c'est la coloration nucléaire. Le lycée est membre du campus CEINE et partenaire de l'Université des Métiers du Nucléaire de Normandie : certaines activités pratiques sont teintées nucléaire et un parcours nucléaire t'acculture au domaine.
- Des collectivités chargées de l'eau potable et de la dépollution des eaux usées ;
- Des sites industriels qui utilisent des eaux conditionnées : agroalimentaire, cosmétique, chimie fine, papeterie, santé, micro-électronique et secteur nucléaire ;
- Des laboratoires d'analyses physico-chimiques et microbiologiques ;
- Des bureaux d'études qui dimensionnent et suivent réseaux et traitements.
Si le nucléaire t'attire, tu repars avec son vocabulaire, ses contraintes et ses réflexes. Si tu vises l'eau classique, tout ça reste utilisable en collectivité comme en industrie.
Labo, automatismes, terrain : comment tu apprendsbeaucoup de pratique, deux stages et un projet industriel
Ici, tu apprends en manipulant : prélèvements, mesures sur installation, analyses au labo, pilotage d'équipements automatisés. On attend du soin dans les gestes et de la rigueur dans les comptes rendus.
- Première année pour poser les bases : exploitation des installations, réseaux, analyses qualité, communication et travail en équipe.
- Premier stage de 6 semaines en fin de première année, où tu découvres une vraie installation et ses contraintes.
- Deuxième année pour approfondir et mener un projet, avec plus d'autonomie sur la conduite et le contrôle.
- Second stage de 6 semaines en milieu de deuxième année, où tu réalises ton projet industriel en conditions réelles.
Le lycée attend quatre qualités : une bonne maîtrise de l'écrit, des bases correctes en maths, physique et chimie, du soin en pratique et de l'organisation en autonomie.
- Tu aimes comprendre une installation en la touchant, pas seulement en lisant un schéma ;
- Le labo ne te fait pas peur : dosages, cultures, contrôles répétés, résultats à interpréter ;
- Écrire clairement un compte rendu ou une consigne ne te rebute pas ;
- Tu travailles volontiers en équipe, avec des consignes de sécurité à respecter.
Est-ce pour toi ?le goût du concret et de la rigueur, en labo comme dehors
Ce BTS plaît aux profils concrets et soigneux, qui préfèrent voir à quoi sert ce qu'ils calculent : touche-à-tout de paillasse, amateurs de mesures précises. Les bacs pro, techno et généraux s'y croisent.
- Quelle place prend la coloration nucléaire dans les travaux pratiques : quelles séances, quels équipements ?
- Où partent les stagiaires : collectivités, stations d'épuration, industriels, laboratoires ?
- Comment est accompagné le projet industriel de deuxième année ?
- Sur quoi tu manipules au lycée : pilotes, bancs automatisés, labo de microbiologie ?
Avant de candidater, va voir du réel : portes ouvertes du lycée, visite d'une station d'épuration ou d'une usine d'eau potable, mini-stage de découverte. C'est le moyen le plus rapide de savoir si l'odeur des bassins et les gants de labo te conviennent.
Et pose-toi la vraie question : tu préfères exploiter et dépanner des installations existantes, ou les concevoir sur plan ? Ce BTS forme d'abord des exploitants.
Ton dossier45 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 32 % | 20 % | 63 % |
| Physique-chimie + SVT | 19 % | 8 % | 66 % |
| Mathématiques + SVT | 12 % | 4 % | 55 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 33 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 33 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 40 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 55 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 2 % | 0,4 % | 88 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'eau » de France, bac 2025, sur 355 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. CARON | 16 | 13,9 | 10,9 | 5,9 | 15,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,8 | 15,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 13,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,3 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 12,3 | 9,4 | 3,8 | 13,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 13,3 | 9,6 | 4,3 | 15,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 64 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -40 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 137 | 15 | 48 %* | 33 | 0 % |
| 2022 | 278 | 15 | 84 % | 21 | 0 % |
| 2023 | 251 | 15 | 64 % | 16 | 0 % |
| 2024 | 82 | 15 | 97 % | 33 | 0 % |
| 2025 | 82 | 15 | 84 % | 24 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?32 % poursuivent
Diplômés de « metiers de l'eau » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements6ᵉ sur 10 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 6esur 10Classement des BTS · Métiers de l’EauSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31,5 h · automatique, contrôle-régulation et télégestion, électrotechnique en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 12 semaines de stage sur la formation.
- Automatique, contrôle-régulation et télégestion, électrotechnique 5 h
- Biochimie, biologie et microbiologie des eaux 3 h
- Physique-Chimie 3 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Anglais 2 h
- Culture générale et expression 2 h
- Mathématiques 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 21 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Cherbourg-en-Cotentinstudio autour de 285 € par mois
Vivre à Cherbourg-en-Cotentin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cherbourg-en-Cotentin.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37964
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37964
- Domaines
- sciences/biologie · sciences/chimie · environnement, énergies, propreté/déchets, pollutions et risques · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités) · environnement, énergies, propreté/gestion de l'eau · environnement, énergies, propreté/propreté
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Métiers de l'eau, Lycée Sauxmarais (Cherbourg-en-Cotentin) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de l'eau, Lycée Sauxmarais (Cherbourg-en-Cotentin) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Métiers de l'eau, Lycée Sauxmarais (Cherbourg-en-Cotentin) : combien de candidats ?
- 82 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Métiers de l'eau, Lycée Sauxmarais (Cherbourg-en-Cotentin) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 27 % de technologiques, 55 % de professionnels.
- BTS Métiers de l'eau, Lycée Sauxmarais (Cherbourg-en-Cotentin) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % bien, 55 % assez bien, 36 % sans mention.
BTS Métiers de l'eau ailleurs20 en France · le plus proche à 165 km
- BTS Métiers de l'eau · Lycée Notre-Dame Guingamp
- BTS Métiers de l'eau · ETSCO, Angers
- BTS Métiers de l'eau · Lycée de Saint-Philbert, Saint-Philbert-de-Grand-Lieu
- BTS Métiers de l'eau · Lycée Blaise Pascal, Longuenesse
- BTS Métiers de l'eau · ENCPB Pierre-Gilles de Gennes, Paris
- BTS Métiers de l'eau · Lycée Mireille Grenet, Compiègne
- BTS Métiers de l'eau · Lycée Saint-Jacques de Compostelle, Poitiers
- BTS Métiers de l'eau · Lycée Pierre-Gilles de Gennes, Cosne-Cours-sur-Loire
Dans le même domaine à Cherbourg-en-Cotentinsciences
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.