
BTS · Châlons-en-Champagne (51)
BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier en apprentissage, Lycée Étienne Oehmichen, Châlons-en-Champagne
Lycée Etienne Oehmichen · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS camions de Châlons : deux ans en atelier, en apprentissage
Tu veux réparer des poids lourds plutôt que rester en salle ? Ce BTS te met sur des camions qui roulent vraiment, en alternance entre le lycée Oehmichen et une entreprise. Porté par le GRETA CFA Marne, il ne démarre que si tu signes un contrat d'apprentissage.
- 100 % poids lourds
- atelier + valise diagnostic
- contrat d'apprentissage obligatoire
- cours au lycée Oehmichen
- 0 € de frais, l'employeur paie
Pas de contrat, pas de rentréeici, c'est l'entreprise qui te sélectionne, pas un classement

Ce BTS se fait en apprentissage. Tu es à la fois étudiant au centre de formation et salarié de ton entreprise. Tu alternes les semaines de cours à Châlons et les semaines en atelier.
Ton vœu Parcoursup ne suffit pas. Tant que tu n'as pas signé avec un employeur, tu restes « en recherche de contrat ». C'est normal en apprentissage, alors cherche tôt, dès le printemps.
- Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage.
- Tu démarches les ateliers autour de chez toi : concessions poids lourds, ateliers de transporteurs, garages PL.
- Tu passes des entretiens, souvent avec tes bulletins et ton CV sous les yeux.
- Tu signes le contrat, le GRETA CFA Marne le valide, ta place est bloquée.
Le GRETA CFA Marne porte l'apprentissage. Le lycée Oehmichen accueille les cours. Ne mélange pas les deux : pour le contrat, la paie ou le calendrier d'alternance, ton interlocuteur c'est le CFA.
En entretien, le chef d'atelier regarde ta motivation pour le poids lourd, ce que tu as déjà touché en mécanique et ton sérieux. Un stage, un job d'été, un bac pro maintenance ou même un carnet d'entretien bien tenu, ça compte beaucoup.
- Prépare une liste d'entreprises dans un rayon où tu peux te loger et te déplacer.
- Appelle avant d'envoyer un mail : les ateliers PL répondent mieux au téléphone qu'aux candidatures noyées.
- Demande une période d'essai en immersion si tu peux : une journée en atelier vaut dix lettres.
- Garde tous les contacts : un « non » en mars devient parfois un « oui » en juin.
Une fois en poste, tu as un maître d'apprentissage dans l'entreprise. C'est lui qui te confie les véhicules, vérifie tes serrages, relit tes fiches. En deux ans, tu passes du poste d'observateur à celui de technicien qui rend un camion.
Des camions vrais, une valise, un pontdiagnostic, intervention, restitution : le trio de tes journées

Pas de maquette ici. Tu travailles sur des tracteurs, porteurs, remorques qui doivent repartir livrer. Un camion immobilisé coûte cher, donc tu apprends à aller vite et juste.
Le cœur du métier, c'est le diagnostic. Le client parle d'un bruit, d'un voyant, d'une perte de puissance. Tu branches la valise, tu lis les défauts, tu mesures et tu compares aux valeurs constructeur avant de trancher : capteur, faisceau, pression d'air, injecteur.
- Freinage pneumatique
- Motorisation diesel
- Boîte automatisée
- Suspension pneumatique
- Multiplexage
- Tachygraphe
- Circuit AdBlue
- Attelage et remorque
Tu apprends à jongler entre mécanique lourde et électronique. Dépose d'une roue jumelée, contrôle d'un circuit d'air, purge, paramétrage après remplacement d'une pièce. Les gestes sont physiques, les vérifications sont numériques.
- Accueillir le véhicule : tour du camion, essai, écoute du conducteur.
- Diagnostiquer : valise, mesures, schémas électriques et pneumatiques.
- Intervenir : dépose, réparation, réglage, mise à jour.
- Restituer : contrôle final, fiche d'intervention, explication au client.
La fiche d'intervention suit chaque camion. Tu y notes ce que tu as constaté, mesuré, remplacé. En BTS, on attend une fiche claire et facturable, pas trois lignes griffonnées. C'est ce qui distingue le technicien de l'exécutant.

En entreprise, tu montes en puissance par paliers. D'abord entretien courant : vidange, filtres, plaquettes, éclairage. Puis gros entretien : distribution accessoires, embrayage, éléments de freinage. Puis recherche de panne complexe, épaulé par ton tuteur.
La sécurité est partout en atelier : chandelles, cales, cadenassage, EPI, consignes haute tension sur les nouveaux ensembles. Sur un 38 tonnes sur pont, on ne bricole jamais.
Pour qui ça roule, pour qui ça coinceun BTS pour mains déjà graisseuses, pas pour découvrir la mécanique
Ce BTS va vite parce qu'il part du principe que tu sais déjà tenir une clé. Si tu arrives d'un bac pro maintenance des véhicules, d'un bac pro mécanique ou d'un CAP costaud suivi d'un bac pro, tu as les bases gestuelles.
Les bacs généraux ou technos peuvent tenter, mais demande-toi si tu as déjà démonté, mesuré, réparé. Sans stage ni garage associatif, les premiers mois en entreprise sont rudes.
- Tu aimes le gros matériel : ponts, clés à choc, roues jumelées ne te font pas peur.
- Tu acceptes le cambouis, le bruit, les horaires d'atelier et les urgences avant un départ.
- Tu sais écrire et expliquer : lire un schéma, rédiger une fiche, parler au conducteur.
- Tu tiens le rythme cours + entreprise : devoirs le soir après huit heures de pont.
L'anglais technique te servira : notices, codes défaut, logiciels de diagnostic. Pas besoin d'être bilingue, mais lire une doc en anglais sans paniquer aide chaque semaine.
- En terminale, soigne stages et PFMP : un avis d'atelier positif pèse lourd en entretien.
- Remets à niveau électricité de base : multimètre, continuité, lecture de schéma.
- Entraîne-toi à rédiger : une intervention bien racontée fait la différence au BTS.
- Passe le permis B si ce n'est pas fait : les entreprises le demandent presque toujours.
Le poids lourd reste un milieu très masculin. Les filles y trouvent leur place avec leur rigueur de diagnostic, et les ateliers qui recrutent le disent. Viens voir un atelier avant de trancher.
Le quotidien à Oehmichen, côté ateliersun lycée des métiers où camions, logistique et industrie se côtoient

Tu suis tes semaines de cours dans un lycée polyvalent labellisé métiers de l'industrie, du transport et de la logistique. Tu croises donc des futurs conducteurs, logisticiens, usineurs, électriciens. Pour un technicien PL, c'est précieux : tu comprends toute la chaîne qui fait rouler un camion.
Les plateaux techniques sont pensés pour le geste pro : fosse ou pont, outillage PL, appareils de mesure, postes de diagnostic. Tu t'entraînes en petit groupe, aux normes d'atelier, avec un prof qui a connu l'entreprise.
En plus des gestes, on t'entraîne à recevoir un client, chiffrer, planifier, appliquer une méthode. Cette partie organisation d'atelier prépare la réception, l'expertise ou le pilotage d'équipe.
- Des cours qui collent à l'atelier : diagnostic, technologie PL, organisation.
- Des dossiers à rendre liés à ton entreprise d'accueil, pas des exposés hors sol.
- Un suivi CFA : assiduité, livret, visites en entreprise, points avec ton tuteur.
- Des camarades en bac pro transport et logistique pour comprendre les contraintes d'exploitation.
En apprentissage, ta semaine de cours est dense. Tu n'es pas là toute l'année, donc chaque heure compte. Prévois un logement simple à Châlons pour les semaines de centre si ton entreprise est loin, et garde un lien hebdo avec ton tuteur.
Pose tes questions aux bonnes portes : le bureau des entreprises du lycée pour les contacts locaux, le GRETA CFA Marne pour le contrat et le calendrier, les anciens apprentis pour le vécu d'atelier. Et demande à voir les plateaux poids lourds aux portes ouvertes.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?74 % en emploi, plutôt élevé · 26 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après74 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
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Vivre à Châlons-en-Champagne
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Châlons-en-Champagne.
- Résidence Le Faubourg · 1,3 km · 439 € à 470 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41864
- Domaines
- mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
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