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Travailleurs avec des casques manipulant des chaînes dans un environnement industriel en Libye.
Photo abdo alshreef · Pexels
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BTS · Castres (81)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production en apprentissage, Lycée La Borde Basse, Castres

Lycée La Borde Basse · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
70 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS Maintenance option A en apprentissage : remettre les lignes en route

Tu préfères dépanner une vraie machine que rester devant un cours ? Le BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, en apprentissage au CFA public de La Borde Basse à Castres, te forme en deux ans à entretenir et réparer des équipements industriels. Tu alternes entre le CFA et l'entreprise, avec un statut salarié et des pannes réelles dès la première année.

  • option A : machines et lignes qui produisent
  • apprentissage : tu es salarié
  • méca, élec, pneu et automatismes
  • préventif, dépannage, amélioration
  • CFA public adossé au lycée
Dépanner, prévenir, améliorer : le vrai travailquand la ligne s'arrête, c'est toi qu'on appelle
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une machine de production ouverte, l'un mesure au multimètre pendant que l'autre note les valeurs
Une machine ouverte, une mesure puis une note. C'est par là que commence tout diagnostic.

En usine, une panne ne prévient pas. La ligne s'arrête, toute l'équipe attend. Ton rôle, c'est d'analyser vite, de sécuriser l'équipement puis de remettre en route sans bricolage.

  • Diagnostic de panne
  • Dépannage urgent
  • Maintenance préventive
  • Réglage d'équipement
  • Amélioration continue
  • Compte rendu écrit

L'option A vise les systèmes de production : machines, lignes automatisées, convoyeurs, équipements périphériques. Tu interviens sur l'ensemble, pas sur une seule technologie, avec de la mécanique, de l'électricité et des automatismes.

  • Observer et mesurer : bruits, vibrations, défauts affichés, tensions, pressions. Tu pars des signes avant de démonter.
  • Diagnostiquer sans deviner : tu testes par étapes, tu isoles la cause, tu évites de changer des pièces au hasard.
  • Réparer et vérifier : tu remplaces, tu règles, tu relances en sécurité, puis tu contrôles que la production repart bien.
  • Éviter la prochaine panne : tu proposes un réglage, un plan de surveillance ou une petite modification pour que ça ne recommence pas.

Tu fais deux sortes de maintenance. En correctif, tu dépannes après la panne. En préventif, tu contrôles, tu graisses, tu changes avant que ça casse. C'est ce préventif bien fait qui fait la valeur d'un bon technicien.

  • Tu lis un schéma électrique ou pneumatique avant de toucher un fil ou un tuyau.
  • Tu utilises multimètre, capteurs et interface d'automate pour voir ce que la machine voit.
  • Tu enregistres chaque panne et chaque pièce changée pour tracer l'historique : c'est ton suivi écrit.

Tu écris plus qu'on l'imagine. Chaque intervention se termine par un compte rendu clair : ce qui a cassé, ce que tu as fait, ce qu'il faudra surveiller. C'est ce qui permet à l'équipe suivante de travailler en confiance.

Apprenti : la moitié de ta formation se joue en entreprisetu apprends au CFA, tu progresses sur des pannes réelles
Deux étudiants en tenue d'atelier devant une petite ligne de production, l'un avec un ordinateur portable pour le diagnostic et l'autre avec une caisse à outils
En entreprise, tu diagnostiques une ligne avec ton portable et tes outils.

En apprentissage, tu n'es pas stagiaire. Tu signes un contrat de travail, tu es payé chaque mois et tu fais partie d'une équipe de maintenance. Le CFA t'apprend les méthodes, l'entreprise te confie des équipements réels avec leurs délais et leurs règles de sécurité.

  1. Trouver une entreprise qui t'embauche comme apprenti en maintenance sur des équipements de production.
  2. Signer ton contrat : c'est lui qui déclenche l'entrée en formation, pas une place dans un classement.
  3. Alterner entre CFA et atelier : au CFA tu travailles la méthode et les dossiers techniques, en entreprise tu diagnostiques et tu participes aux préventifs.
  4. Valider ton BTS en deux ans avec des épreuves qui s'appuient sur ce que tu as vécu en entreprise.

Au début, tu observes et tu aides. Puis on te confie des tâches simples, des contrôles, des remplacements guidés. En deuxième année, tu prends des diagnostics en autonomie, toujours sous la responsabilité de ton tuteur.

  • Un tuteur qui te montre, te corrige et te confie peu à peu des interventions.
  • De vraies contraintes : consignation, équipements de protection, délais de remise en route, dialogue avec les opérateurs.
  • Un carnet de bord à tenir sérieusement : pannes vues, solutions, réglages, c'est ta mémoire pour l'examen et pour l'embauche.

Le CFA et l'entreprise ne font pas la même chose. Au CFA, tu apprends à raisonner avec méthode, à lire des dossiers techniques, à travailler en sécurité. En entreprise, tu apprends le rythme réel : une panne le matin, un préventif à finir avant la reprise, un opérateur à écouter.

C'est pour toi si tu aimes comprendre avec les mainsgoût du terrain, logique, rigueur sécurité
Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte, l'un teste un câblage pendant que l'autre règle un automate
Devant l'armoire électrique, tu testes, tu règles, tu sécurises avant de relancer.

Ce BTS plaît à ceux qui aiment démonter pour comprendre et qui supportent mal de rester assis toute la journée. Il faut aimer le bruit d'atelier, les horaires d'usine, le travail en équipe avec des opérateurs et des techniciens plus expérimentés.

  • Logique de diagnostic
  • Rigueur sécurité
  • Goût du terrain
  • Travail en équipe
  • Persévérance calme
  • Tu es fait pour ça si tu bricoles, si tu cherches la cause avant de forcer, si tu acceptes de te salir et de recommencer un test.
  • Tu vas progresser si les maths et la physique appliquées ne te rebutent pas quand elles servent à régler une machine.
  • Ce sera plus dur si tu veux éviter le terrain, travailler seul ou négliger les consignes : ici, elles ne se négocient pas.

Pour mettre toutes les chances de ton côté, commence ta recherche d'entreprise très tôt, avant l'été. Prépare un dossier simple qui montre tes réalisations techniques, même modestes, et entraîne-toi à expliquer pourquoi la maintenance en deux phrases claires.

  1. Repère les entreprises qui ont un vrai service maintenance et un tuteur disponible pour suivre un apprenti.
  2. Envoie un dossier court : CV d'une page, message direct, bulletins, en mettant en avant tes expériences manuelles et techniques.
  3. Relance par téléphone et demande une visite d'atelier : voir les machines aide à comprendre ce qu'on attendra de toi.
Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

1
places ouvertes
63
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 100 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?70 % en emploi, plutôt élevé · 54 % poursuivent
54 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
70 %
en emploi un an après
Plutôt élevé pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après70 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

70 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 61 % dès six mois.
54 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Maintenance et technologie : systèmes pluritechniques · Licence professionnelle Maintenance et technologie : contrôle industriel · Licence mécanique · Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle · École d'ingénieurs (ENISE, ENSAM, ENI, ISTP)

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements10ᵉ sur 110 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 10esur 110
    Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Castresstudio autour de 240 € par mois

Vivre à Castres

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Castres.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 240 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 295 €.
2
résidences CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
1 852
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 21 % des villes où l'on peut étudier.
Castres — Manège place Jean Jaurès
Roudière · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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