
BTS · Mantes-la-Ville (78)
BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production en apprentissage, AFORP Mantes-la-Ville
AFORP Mantes-La-Ville · privé sous contrat · en apprentissage · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Maintenance des systèmes à Mantes : apprendre en usine, en apprenti
Ce BTS t'apprend à garder des lignes de production en marche : diagnostiquer, réparer, prévenir. À l'AFORP de Mantes-la-Ville, tu le fais en apprentissage, entre l'atelier du CFA et l'usine. Sans contrat signé avec un employeur, pas de rentrée.
- pas de contrat = pas de place
- option A : lignes et machines
- CFA industriel UIMM
- 88 % de réussite au groupe
- assiduité aussi importante que notes
Un contrat d'abord, une place ensuite73 candidats sur 81 restent en attente d'un employeur : c'est lui qui décide

Ici, un bon dossier ne suffit pas. La formation recrute en apprentissage : il te faut signer un contrat avec une entreprise pour entrer. En 2025, pour 24 places, 81 candidats avaient postulé et 8 seulement avaient reçu une proposition au moment des données.
- 24places ouvertes en 2025
- 81candidats pour ces places
- 8propositions faites
- 73candidats en recherche de contrat
La plupart des candidats restent donc en recherche de contrat. La formation ne les a ni acceptés ni refusés : elle attend qu'ils trouvent un employeur. En apprentissage, c'est normal, ce n'est pas un refus caché.
- Fais ton vœu sur Parcoursup et prépare en parallèle tes candidatures en entreprise.
- Passe des entretiens d'embauche : CV, motivation, disponibilité, mobilité autour de Mantes.
- Signe un contrat d'apprentissage avec une entreprise d'industrie ou de maintenance.
- Ce contrat valide ton admission et tu démarres l'alternance entre CFA et entreprise.
Commence tes démarches dès le printemps, sans attendre la réponse Parcoursup. Vise large : PME industrielles, sites de production, services maintenance autour de la vallée de la Seine et de l'ouest francilien.
Option A : maintenir des lignes qui produisentdépanner, prévenir, améliorer des lignes automatisées

L'option A Systèmes de production vise les équipements qui fabriquent : lignes automatisées, machines-outils, robots, convoyeurs. Si tu préfères les chaudières et la clim, c'est l'autre option du même CFA, les systèmes énergétiques.
- Diagnostic de panne
- Maintenance préventive
- Amélioration des équipements
- Automatismes et robotique
- Lecture de plans
- Sécurité d'intervention
Ton travail tient en trois verbes : dépanner quand la ligne s'arrête, prévenir avec des contrôles et des remplacements planifiés, améliorer pour que la panne ne revienne pas.
- observer et tester : bruits, vibrations, défauts automate, mesures électriques et mécaniques
- démonter et remettre en état : changer un roulement, un capteur, un vérin, régler une transmission
- remettre en service : essais, réglages, contrôle qualité, compte rendu d'intervention
- proposer mieux : fiabiliser un montage, sécuriser un accès, réduire un temps d'arrêt
En entreprise, tu n'es pas cantonné à l'atelier. Tu interviens en production, parfois en horaires d'équipe, avec de vraies contraintes de sécurité et de délai.
Deux ans entre atelier AFORP et usinedeux ans entre plateaux du CFA et vraie usine

L'AFORP est le pôle formation UIMM en Île-de-France. Le groupe annonce plus de 60 ans de formation aux métiers industriels, du CAP au bac + 5, avec des plateaux dédiés à la maintenance, aux automatismes et à la robotique.
- 88 %de réussite aux diplômes annoncée
- 90 %d'embauche dès le diplôme annoncée
- + 60 ansd'expérience dans l'industrie
Tu partages tes deux ans entre le centre de Mantes-la-Ville et ton entreprise. Les semaines au CFA servent à apprendre les méthodes et les gestes, les semaines en usine à les appliquer sur de vrais équipements, avec un maître d'apprentissage.
- des équipements industriels plutôt que des maquettes de lycée : armoires, automates, bancs pneumatiques
- des groupes d'apprentis qui ont tous une entreprise, donc des pannes réelles à raconter
- un suivi partagé entre formateurs du CFA et tuteur en entreprise, avec compte rendu à chaque intervention
- un rythme d'alternant salarié : assiduité, horaires, consignes de sécurité comme au travail
C'est exigeant, mais c'est aussi ce qui rend ce BTS concret. Tu sors avec deux ans d'expérience en usine en plus du diplôme.
Pour qui, et comment décrocher ton contratassiduité et motivation comptent autant que les notes

La grille de la commission est claire : le savoir-être et la motivation pèsent 25 % chacun, devant les résultats et les méthodes. L'assiduité compte comme essentielle, comme ton diplôme et ta maturité.
- maths très importantes, français important
- notes et appréciations de stage et d'ateliers pro comptent pour les méthodes de travail
- absences et retards injustifiés regardés de près
- engagement et activités en appoint, 10 % seulement
Si tu viens de bac pro maintenance ou de STI2D avec un goût pour le démontage et les automatismes, tu es dans la cible. Avec un autre bac, montre un projet industriel solide : stage, mini-entreprise, bricolage technique, visite d'usine.
- Soigne tes bulletins : régularité, progression en maths, appréciations de sérieux en atelier.
- Prépare un CV d'apprenti simple : diplômes, stages, permis et mobilité, gestes techniques maîtrisés.
- Entraîne-toi à expliquer en entretien pourquoi la maintenance de production et pourquoi l'alternance.
- Aux portes ouvertes, demande comment les apprentis trouvent leur entreprise et quels types d'usines recrutent.
L'AFORP propose aussi une licence professionnelle en maintenance des systèmes. Tu peux viser l'emploi direct de technicien ou continuer une année, selon tes résultats et ton entreprise.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Mantes-la-Villestudio autour de 375 € par mois
Vivre à Mantes-la-Ville
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Mantes-la-Ville.

Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
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