BTS · Marseille (13)
BTS Fluide, énergie, domotique option C domotique et bâtiment communicants, Lycée Denis Diderot, Marseille
GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Denis Diderot · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS FED domotique de Diderot : installer le bâtiment qui se pilote
En deux ans, tu apprends à équiper un logement ou des petits locaux pour qu'ils se pilotent depuis un écran : lumière, volets, chauffage, accès. Tu câbles et tu paramètres jusqu'à la mise en service chez le client. Une formation publique à temps plein au lycée Diderot, faite pour ceux qui aiment toucher, régler et dépanner.
- L'option C : le bâtiment communicant
- câbler, paramétrer, mettre en service
- scénarios pilotés depuis un écran
- atelier et intervention sur site
- formation publique à temps plein
L'option C, c'est rendre un bâtiment pilotablelumière, volets, chauffage, accès : tout se règle depuis un écran
Imagine un logement où le chauffage baisse quand on ouvre la fenêtre, où les volets se ferment au soleil. La porte s'ouvre avec un badge. Ton travail, c'est de rendre ça possible et de faire en sorte que ça marche vraiment chez le client, pas seulement sur le papier.
- Éclairage
- Volets et stores
- Chauffage
- Ventilation
- Contrôle d'accès
- Interphonie et vidéo
- Réseau du logement
La domotique, c'est de l'électricité augmentée : des capteurs qui mesurent, des actionneurs qui agissent, une commande centrale qui décide, et une appli pour piloter. L'option C du BTS FED te forme à cet ensemble, pour le logement et le petit tertiaire.
- Installer : tirer les câbles, poser capteurs, actionneurs, tableau et box, et relier au réseau du bâtiment ;
- Mettre en service : paramétrer les scénarios, tester chaque fonction, et vérifier que tout dialogue ensemble ;
- Maintenir et dépanner : comprendre la panne, changer un élément, et remettre le système en route sans tout casser ;
- Conseiller l'usager : expliquer, régler avec lui, et laisser une installation qu'il sait vraiment utiliser.
Concrètement, on t'appelle parce qu'un client veut du confort sans y penser ou des factures plus basses. Un bailleur veut couper le chauffage des logements vides. Un commerce veut éteindre vitrine et clim d'un geste, et une famille veut simuler une présence pendant les vacances.
- une personne âgée qui veut allumer sans se lever et être alertée en cas de chute ou d'oubli ;
- un propriétaire qui veut piloter chauffage et volets à distance depuis son téléphone ;
- des petits bureaux où l'éclairage et la clim doivent suivre les horaires d'occupation ;
- une résidence où les accès par badge doivent rester simples pour les habitants.
Ce qui change par rapport à une électricité classique, c'est la part de réglage et de dialogue entre appareils. Tu fais communiquer des objets pour économiser l'énergie et simplifier la vie, puis tu prouves que ça tient dans le temps.
En atelier, tu câbles, tu paramètres, tu testesmaquette, système réel, mise en service : on apprend en faisant
La plus grande partie de ton temps se passe sur des systèmes réels ou des maquettes qui reproduisent un logement : un coffret, des boutons, des détecteurs, un volet, un point lumineux, une sonde. Tu câbles, tu branches ton ordinateur, tu paramètres, tu appuies et tu regardes ce qui se passe.
- analyser le besoin du client : ce qu'il veut piloter et avec quel budget ;
- choisir le matériel et dessiner le schéma de câblage ;
- poser et câbler capteurs, actionneurs et commande centrale ;
- paramétrer les scénarios : un bouton, une heure, une action ;
- tester fonction par fonction, mesurer, corriger les erreurs ;
- réceptionner avec le client et lui montrer comment s'en servir.
C'est un travail méthodique où l'erreur se voit tout de suite : si le volet monte quand il devrait descendre, c'est ton câblage ou ton paramètre. Tu apprends à chercher une panne sans tout démonter, à lire un schéma et à noter ce que tu as fait pour pouvoir y revenir.
- tu travailles souvent en binôme, comme sur un chantier, l'un qui câble pendant que l'autre teste ;
- tu présentes ton installation à l'oral, schéma à l'appui, comme tu le feras devant un client ;
- tu vas voir des installations en vrai, hors du lycée, pour comprendre les contraintes d'un site occupé.
Tu apprends aussi la partie que les bricoleurs oublient : le dossier technique. Il rassemble le schéma à jour, le repérage des câbles, les réglages sauvegardés et une notice simple pour l'usager. C'est ce dossier qui permet de dépanner vite six mois plus tard, toi ou un collègue.
- Câbler
- Paramétrer
- Tester
- Mesurer
- Réceptionner
C'est pour toi si tu préfères régler que récitergoût du concret, de l'électricité et du contact client
Pas besoin d'être un crack en théorie pour accrocher ici. Ce qu'il faut, c'est aimer comprendre un circuit, passer du temps à chercher pourquoi ça ne marche pas, et accepter d'aller chez les gens ou sur chantier pour finir le travail.
- tu aimes démonter, brancher ou réparer, même sans y être obligé ;
- l'électricité et les petits automatismes ne te font pas peur ;
- relier des objets, installer une appli ou créer un scénario t'amuse ;
- expliquer calmement à quelqu'un qui n'y connaît rien ne te rebute pas.
Ce sera plus dur si tu détestes le travail manuel soigné, si tu ne veux jamais te déplacer, ou si tu cherches une formation assise devant écran toute la journée. Ici, le clavier ne sert qu'après le tournevis et le testeur, et le client juge le résultat.
- branche une prise connectée ou un thermostat chez toi et crée un scénario simple qui marche vraiment ;
- demande à suivre un électricien ou un dépanneur une journée, même en simple observation ;
- entraîne-toi à lire un schéma électrique puis à le refaire au propre sans erreur ;
- prépare une phrase simple pour dire pourquoi tu veux ce métier, avec un exemple concret à raconter.
Le rythme demande de la régularité plus que des coups d'éclat. Un câblage raté le mardi se paie le jeudi à la mise en service. L'autonomie compte aussi : on te donne un besoin, un plan et un délai, à toi d'organiser ton poste de travail et tes essais.
- tenir une demi-journée à chercher une panne sans abandonner ;
- accepter qu'on te fasse refaire un câblage pas assez propre ;
- oser poser des questions au client pour comprendre ce qu'il veut vraiment.
Au lycée Diderot, au milieu des métiers du bâtimentune formation publique à temps plein, entourée d'autres BTS de chantier
Ce BTS est porté par le GRETA-CFA Marseille Méditerranée et les cours ont lieu au lycée Denis Diderot, dans le 13e arrondissement. C'est une formation publique à temps plein, où tu es étudiant du lycée et où tu travailles sur plateaux techniques.
Diderot est un lycée où les métiers du bâtiment sont nombreux, avec à côté d'autres BTS de chantier et d'énergie. Tu croises des futurs conducteurs de travaux et des mainteneurs, et tu entends parler plans, planning et réception, le vocabulaire que tu utiliseras sur site avec les autres corps d'état.
- des plateaux techniques pour travailler sur du vrai matériel de bâtiment ;
- des camarades d'autres spécialités qui t'apprennent où ton lot domotique s'insère dans un chantier ;
- des enseignants qui connaissent les exigences d'un site occupé et d'un client pressé.
Le lycée organise aussi des visites d'installations réelles pour ses BTS d'énergie : tu vois des locaux techniques en fonctionnement. C'est là que tu comprends la différence entre une maquette d'atelier et un bâtiment qui tourne avec ses usagers, ses accès et ses contraintes.
- demander sur quoi portent les projets de deuxième année et avec quel matériel ;
- poser des questions sur les périodes en entreprise et qui aide à les trouver ;
- regarder un dossier de mise en service fait par un étudiant l'an dernier.
Pour te décider, le plus utile reste de voir l'atelier et de parler dix minutes avec un étudiant : demande-lui sur quoi il travaille en ce moment, ce qui tombe le plus en panne, et ce qu'il a appris sur le contact client depuis la rentrée.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. HAMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme DIALLO | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. CARON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -3 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 205 | 15 | 33 %* | 35 | 0 % |
| 2022 | 257 | 15 | 51 % | 45 | 0 % |
| 2023 | 183 | 15 | 54 % | 36 | 8 % |
| 2024 | 166 | 15 | 52 % | 41 | 0 % |
| 2025 | 198 | 12 | 49 % | 38 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, plutôt bas · 49 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après64 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements24ᵉ sur 108 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 24esur 108Classement des BTS · FED (Fluide, Energie, Domotique)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine33 h · enseignements techniques et professionnels en tête
Ta semaine
Environ 33 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Anglais 3 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-chimie 4 h
- Enseignements techniques et professionnels 16 h
- Communication technique et commerciale 4 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Marseillestudio autour de 375 € par mois
Vivre à Marseille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.
- Cité U Alice Chatenoud · 1,2 km · 168 € à 299 €
- Résidence U Alice Chatenoud · 1,2 km · 283 € à 384 €
- Cité U Claude Delorme · 1,5 km · 269 € à 372 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS FED option Domotique, Lycée Denis Diderot (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
- 49 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Domotique, Lycée Denis Diderot (Marseille) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS FED option Domotique, Lycée Denis Diderot (Marseille) : combien de candidats ?
- 198 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS FED option Domotique, Lycée Denis Diderot (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 10 % de bacheliers généraux, 30 % de technologiques, 60 % de professionnels.
- BTS FED option Domotique, Lycée Denis Diderot (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % assez bien, 80 % sans mention.
BTS FED option Domotique ailleurs41 en France · le plus proche à 43 km
- BTS FED option Domotique · Lycée Paul Langevin, La Seyne-sur-Mer
- BTS FED option Domotique · Lycée Dhuoda, Nîmes
- BTS FED option Domotique · Lycée Pierre-Gilles de Gennes, Digne-les-Bains
- BTS FED option Domotique · Lycée Louise Michel, Narbonne
- BTS FED option Domotique · Lycée Schneider Electric, Grenoble
- BTS FED option Domotique · Lycée Galilée, Vienne
- BTS FED option Domotique · Lycée Tony Garnier, Bron
- BTS FED option Domotique · Lycée Assomption Bellevue, Lyon
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 66 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (49 %).
Aussi dans cet établissement18 autres formations
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