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BTS · Saint-Avold (57)

BTS Europlastics et composites à référentiel commun européen option Pilotage et Optimisation de la production en apprentissage, Lycée Charles Jully, Saint-Avold

Lycée des Métiers Charles Jully · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
35 hde cours par semaine
66 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Europlastics option pilotage à Saint-Avold, en apprentissage

En deux ans et en apprentissage, tu apprends à régler, lancer et optimiser la fabrication de pièces en plastique et en composites. L'option pilotage et optimisation te forme au quotidien d'atelier : une presse à démarrer, des pièces à contrôler, une cadence à tenir. À Saint-Avold, la promo est toute petite, et c'est ton contrat avec une entreprise qui fait ton admission.

  • option pilotage de production
  • deux ans en apprentissage
  • presses, moules et composites
  • tout petit effectif
  • mesure et qualité série
Ce que tu pilotes vraiment en atelierdes presses à régler, des séries à lancer, des défauts à corriger
Trois étudiants en tenue d'atelier autour d'une presse à injecter, réglant ensemble les paramètres et contrôlant une pièce.
Autour de la presse, tu règles et tu contrôles ta première pièce.

Le nom est long, le métier est concret. Europlastics veut dire plasturgie européenne : des pièces en plastique et en composites pour l'auto, le médical, l'emballage, le bâtiment. L'option pilotage et optimisation, c'est le côté production du diplôme : faire tourner l'atelier au quotidien.

  • Injection plastique
  • Extrusion
  • Thermoformage
  • Moulage composites
  • Contrôle et mesures
  • Optimisation des réglages

En atelier, tu pars d'une matière et d'un moule. Granulés, plaques, résines, fibres de renfort : tu choisis les bons paramètres, tu montes le moule, tu règles température, pression et temps de cycle. Puis tu lances une première pièce, tu la mesures, tu corriges.

Quand la pièce est bonne, le vrai travail commence. Tu dois la refaire bonne cent fois de suite. Tu surveilles la stabilité, tu remplis la fiche de suivi et tu gardes la traçabilité. Cette rigueur de série sépare un essai d'une production.

Les composites demandent des gestes à part. Ce sont des fibres et résines assemblées pour être légères et solides. Tu apprends la préparation, le moulage, la finition, et surtout des contrôles exigeants, car un défaut invisible peut fragiliser toute la pièce.

  • lancer et régler une presse ou un équipement composites, en sécurité ;
  • contrôler les premières pièces au pied à coulisse et remplir la fiche de suivi ;
  • repérer les défauts : retassures, bavures, manque de matière, délaminage, et corriger le réglage ;
  • optimiser : réduire les rebuts, raccourcir le cycle, stabiliser la qualité ;
  • rendre compte : expliquer ce que tu as réglé et pourquoi, à l'oral comme à l'écrit.

Tu apprends aussi à lire un plan et un dossier de production. Cotes, tolérances, gamme, consignes : tout est écrit, et tout compte. En production, une erreur de lecture fait une caisse de rebuts.

C'est ce goût du réglage précis qui distingue l'option. Tu écoutes la machine, tu touches la pièce encore tiède, tu ajustes d'un dixième. Quand la série tourne sans défaut, c'est ton réglage qui tourne.

Apprenti salarié pendant deux ansc'est le contrat qui t'admet, cherche ton entreprise tôt
Deux étudiantes en atelier mesurant une pièce en plastique au pied à coulisse avec une fiche de contrôle.
Avec ton pied à coulisse, tu vérifies la pièce comme en entreprise.

Ici, pas de place sans employeur. Tu fais ton vœu, puis tu cherches une entreprise de plasturgie ou de composites qui te signe un contrat d'apprentissage. Tant que tu n'as pas signé, tu restes en attente. C'est normal dans cette voie, mais c'est une raison de t'y prendre tôt.

  1. tu déposes ton vœu et tu prépares un CV simple, orienté atelier et gestes concrets ;
  2. dès le printemps, tu contactes les entreprises, à Saint-Avold, en Moselle et plus loin si tu es mobile ;
  3. en entretien d'atelier, ponctualité, motivation et intérêt pour la production comptent ;
  4. tu signes un contrat d'apprentissage, avec un maître d'apprentissage dans l'entreprise ;
  5. puis tu alternes entre les périodes au lycée et les périodes en entreprise, comme salarié.

Comme apprenti, tu es payé et tu as les congés d'un salarié. En échange, on attend une posture de salarié : arriver à l'heure en production, porter les protections, signaler un problème, noter ce que tu fais. Tes semaines en entreprise comptent autant que tes cours pour progresser.

En entreprise, tes missions grandissent. D'abord tu observes et tu aides : alimentation matière, contrôle, rangement, sécurité. Puis tu règles avec ton tuteur, ensuite tu lances seul une petite série. En deuxième année, on te confie de l'optimisation : proposer un réglage qui fait gagner du temps ou des rebuts.

  • un tuteur identifié, qui suit vraiment tes réglages et te laisse progresser ;
  • plusieurs moules ou procédés, pour ne pas faire la même pièce pendant deux ans ;
  • des missions écrites, avec des objectifs clairs à chaque période en entreprise ;
  • un trajet et un logement compatibles avec les horaires d'usine et le travail en équipe.

La promo est minuscule, donc on te voit. C'est un atout si tu aimes être suivi de près, tes pièces passent entre les mains des profs. Et une exigence : en atelier comme en entreprise, ton absence se remarque vite.

Pour mettre toutes les chances de ton côté, soigne tes appréciations. La commission regarde autant ta façon de travailler que tes notes. Et prépare un argument simple pour l'employeur : ce que tu sais déjà faire de tes mains, et pourquoi tu veux la production.

Fait pour toi si tu aimes régler et comprendregoût du concret, rigueur de mesure, envie d'usine

Ce BTS plaît à ceux qui préfèrent faire et mesurer plutôt que disserter. Tu n'as pas besoin d'être crack en maths, mais il faut aimer les chiffres appliqués. Une cote au dixième, une température à ajuster, un temps de cycle à calculer : c'est ton quotidien.

  • Goût de l'atelier
  • Rigueur des mesures
  • Logique des réglages
  • Esprit d'équipe
  • Endurance de série

Tu as souvent déjà touché la matière ou la machine, en bac pro ou en techno, mais ce n'est pas exigé. Ce qui compte, c'est d'accepter le bruit, la chaleur et la répétition d'une production, et d'y trouver du plaisir quand la série devient parfaite.

  • tu aimes démonter, régler, comprendre pourquoi ça coince ;
  • les contrôles précis ne t'ennuient pas, ils te rassurent ;
  • tu travailles mieux en petite équipe qu'en grand amphi ;
  • tu veux un métier vite, sans t'interdire de poursuivre plus tard ;
  • tu acceptes les contraintes d'usine : sécurité, qualité, horaires, cadence.

À l'inverse, passe ton chemin si tu cherches un poste 100 % bureau. Ici, tu portes les protections, tu restes debout, tu recommences vingt réglages pour gagner trente secondes. Si cette persévérance t'épuise d'avance, une autre voie te conviendra mieux.

La formation change ton statut. Tu passes d'élève à technicien capable de faire tourner un îlot : préparer, lancer, contrôler, optimiser, rendre compte. C'est exactement ce que cherchent les ateliers, où un bon régleur devient vite référent.

C'est aussi une voie où les filles ont leur place. Le réglage fin, le contrôle et l'optimisation demandent autant de méthode que de force. Si l'atelier t'attire, ne te censure pas.

Un lycée des métiers tourné industriedes ateliers, un suivi proche, un bassin d'entreprises

Le lycée Charles-Jully est un lycée des métiers de Saint-Avold, en Moselle. Tu y travailles dans des ateliers pensés pour la production, entouré d'autres filières industrielles. Les enseignants connaissent l'usine et ses exigences.

Avec un tout petit effectif, tu es connu par ton prénom. Les profs voient chacune de tes pièces, tes progrès comme tes oublis. C'est le bon cadre si tu avances mieux quand on te suit de près.

  • quels procédés et machines je pratiquerai au lycée, concrètement ;
  • comment le lycée aide à trouver une entreprise d'accueil et à préparer les entretiens ;
  • comment se passe le suivi en entreprise, avec le maître d'apprentissage ;
  • à quoi ressemblent les missions confiées aux apprentis de l'an dernier.

Saint-Avold est une ville à taille humaine, dans un bassin industriel. Beaucoup d'apprentis y trouvent leur entreprise dans la région, d'autres choisissent d'être mobiles pour avoir plus de procédés. Réfléchis tôt à cette mobilité, elle élargit tes chances de signer.

Ici, tu apprends un métier de production en le pratiquant comme salarié. Si régler, mesurer et optimiser te donne envie, ce BTS te met vite en situation de le prouver.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
50 %Méthodes de travail
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

2
places ouvertes
5
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 100 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?66 % en emploi, dans la moyenne · 41 % poursuivent
41 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
66 %
en emploi un an après
Dans la moyenne pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 55 % dès six mois.
41 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Classe préparatoire ATS · Licence professionnelle · École d'ingénieurs

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine35 h · mise en oeuvre des thermoplastiques en tête

Ta semaine

Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Mise en oeuvre des thermoplastiques 6 h
  • Mise en oeuvre des composites 5 h
  • CAO et RHéologie 4 h
  • Culture générale et expression 4 h
  • Mathématiques 4 h
  • Anglais 3 h
  • Caractérisation des matériaux 3 h
  • Physique-Chimie 3 h
  • Gestion de production et qualité 2 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Mise en oeuvre des thermoplastiques6 h
  • Mise en oeuvre des composites5 h
  • CAO et RHéologie4 h
  • Culture générale et expression4 h
  • Mathématiques4 h
  • Anglais3 h
  • Caractérisation des matériaux3 h
  • Physique-Chimie3 h
  • Gestion de production et qualité2 h
  • Accompagnement personnalisé1 h

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 17 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Saint-Avoldstudio autour de 230 € par mois

Vivre à Saint-Avold

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Avold.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 230 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 11,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 190 € à 285 €.
447
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 17 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Avold — Caserne Ardant du Picq de Saint-Avold
Jean-Marc Pascolo · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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