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Électricien réalisant l'installation d'un système de stockage d'énergie solaire durable pour une habitation.
Photo Elite Power Group · Pexels
Logo de Lycée Gaston Monnerville (Cahors - 46)

BTS · Cahors (46)

BTS Electrotechnique, Lycée Gaston Monnerville, Cahors

Lycée Gaston Monnerville · public · sélectif · 2 ans

très accessible · 87 % d'accès
87 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
32 hde cours par semaine
78 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

BTS Électrotechnique à Cahors : devenir celui qui fait démarrer les machines

En deux ans, dans un lycée public au centre de Cahors, tu apprends à installer, régler et dépanner ce qui fait tourner un bâtiment ou un atelier : armoires, moteurs, automatismes, éclairage, distribution. C'est un BTS pensé pour les bacs technologiques et professionnels de l'électricité qui aiment comprendre en touchant. Tu travailles en petite promo, souvent en binôme, avec beaucoup d'heures les mains dans le coffret.

  • armoires, moteurs, automatismes
  • TP en binôme, matériel réel
  • bacs techno et pro de l'élec
  • petite promo à Cahors
  • mise en service et dépannage
Ce que tu fais vraiment en électrotechniquecâbler, programmer, mesurer, mettre en service
Deux étudiants câblent une armoire électrique ouverte pendant un TP, avec schéma affiché sur un ordinateur.
En TP, tu câbles une vraie armoire et tu vérifies ton travail à partir du schéma.

Un électrotechnicien, c'est celui qu'on appelle quand rien ne démarre. En BTS, tu apprends les deux facettes du métier : monter une installation neuve et maintenir en état une installation qui tourne déjà.

  • Armoires électriques
  • Moteurs et variateurs
  • Automatismes programmés
  • Distribution et éclairage
  • Énergies et efficacité
  • Mesures et essais

Tu passes ton temps entre le schéma et le coffret. Tu lis un plan, tu choisis les protections et la section de câbles, tu tires les fils et tu raccordes. Ensuite tu programmes l'automate, puis tu mesures pour vérifier que tout est conforme avant de mettre sous tension.

En électricité, une erreur de câblage ou une consignation oubliée a des conséquences directes. Ce qui change par rapport au lycée, c'est la responsabilité du geste. Dès le début, tu prends les réflexes pros : vérifier l'absence de tension, consigner, tester par étapes et tracer ce que tu as fait.

  • Lire un cahier des charges et comprendre ce que l'installation doit faire ;
  • Choisir le matériel adapté : disjoncteurs, contacteurs, variateurs, capteurs, section de câbles ;
  • Monter une armoire, raccorder un moteur ou reprendre un câblage existant ;
  • Paramétrer un automate, un variateur de vitesse ou un écran de commande ;
  • Mesurer et chercher la panne : tension, courant, isolement, courbe à l'oscilloscope.

Tu ne travailles pas sur du virtuel. Quand un moteur grogne ou qu'un disjoncteur déclenche, tu vois tout de suite si ton raisonnement tient. Et quand l'installation repart après ton dépannage, la satisfaction est assez directe.

  1. Tu pars du schéma : tu prépares l'outillage et les protections pour ton intervention.
  2. Câblage ou modification de l'installation, fil par fil et repère par repère.
  3. Contrôle à l'appareil de mesure avant toute mise sous tension.
  4. Mise en service par étapes, avec les réglages jusqu'au fonctionnement attendu.
  5. Compte rendu final avec essai, mesure, fiche de réglage et consigne de sécurité.
Travailler en petite promo, les mains dans le coffretune classe resserrée, des TP à deux, des profs qui voient ton travail
Deux étudiants devant un banc de TP programment un automate et font démarrer un moteur.
À deux par poste, l'un programme pendant que l'autre contrôle le moteur.

À Cahors, la promo est volontairement petite. Tu n'es pas perdu dans un amphi : les enseignants voient ton câblage, ta méthode de mesure et la façon dont tu travailles avec ton binôme.

La plupart des manips se font en binôme autour d'un banc d'essai avec armoire, platine moteur, automate et écran tactile. L'un programme depuis le portable pendant que l'autre surveille le moteur et annonce les mesures, puis vous inversez les rôles.

  • Travailler régulier : en électricité, un schéma bâclé ne se rattrape pas la veille de l'essai ;
  • Raisonner par hypothèse : proposer une cause de panne, la tester à la mesure, conclure ;
  • Chercher par toi-même dans une doc constructeur et comparer deux réglages ;
  • Répartir les rôles dans l'équipe, consigner à deux et rendre un compte commun.

Pour ton dossier, la commission regarde tes notes et surtout ta façon de travailler. Les appréciations qui parlent d'organisation, de réinvestissement des acquis et d'investissement en classe pèsent lourd pour entrer dans ce BTS.

Gros plan sur des mains qui règlent un variateur relié à un moteur pendant qu'un étudiant note.
Quand tu règles un variateur, tu mesures puis tu notes : ici la méthode compte autant que le résultat.

Ta lettre doit montrer que tu sais où tu mets les pieds. Dis ce que tu as déjà touché en électricité et ce que tu veux apprendre à mettre en service. Précise ton projet pro, installation, maintenance ou énergie, parce que les formules vagues se repèrent vite.

  1. Relis tes bulletins de techno et de pro : ils parlent le mieux de ton niveau en électricité.
  2. Prépare un projet précis, ce que tu veux installer ou dépanner dans deux ans.
  3. Fais relire ta lettre par un prof d'atelier ou de techno avant de l'envoyer.
Schéma : après un bac techno ou pro, deux ans de BTS Électrotechnique en atelier à Cahors, puis technicien ou poursuite en licence pro, ATS ou école d'ingénieurs.
Le parcours à Cahors : qui entre, ce que tu fais en atelier pendant deux ans, et les sorties.
Le terrain : stage, chantier et dépannage réell'entreprise où tu passes du banc d'essai à l'installation qui tourne
Des étudiants en casque visitent une chaufferie industrielle avec un technicien devant un tableau de commande.
En visite ou en stage, tu vois des installations grandeur réelle qui doivent tourner.

Le BTS ne se joue pas seulement au lycée. En entreprise, tu découvres des installations qui ne peuvent pas s'arrêter : atelier, commerce, bâtiment public ou chaufferie. Tu arrives avec ton multimètre et ton schéma, prêt à poser des questions.

Au début, tu observes et tu aides pour le tirage de câbles, la pose de chemins et les relevés. Puis on te confie des tâches complètes, comme remplacer un départ moteur, reprendre une armoire ou aider à la mise en service d'un équipement et à chercher une panne.

  • Comprendre une armoire câblée par quelqu'un d'autre ;
  • Intervenir en sécurité avec consignation, vérification, balisage et compte rendu ;
  • Isoler le défaut sans tout démonter pour diagnostiquer vite ;
  • Expliquer au client ce qui était en panne et ce que tu as changé.

Le recrutement reste très local : la quasi-totalité des étudiants vient de la même académie. Pour le stage, tu vises souvent une entreprise du Lot ou d'Occitanie, et tu retrouves des camarades issus des mêmes bacs pro et techno que toi.

Deux étudiants relèvent des mesures sur un banc moteur couplé à un frein.
Sur banc moteur, tu apprends à mesurer avant d'intervenir en entreprise.

Avant de candidater, pose-toi trois questions simples :

  • aimes-tu chercher une panne jusqu'à comprendre, même quand ça résiste ?
  • préfères-tu les cours où tu fabriques et mesures aux cours sur papier uniquement ?
  • acceptes-tu la rigueur sécurité, vérifier deux fois, consigner et rendre compte ?

Si tu réponds oui trois fois, avec un bac techno ou pro à dominante électrique et un dossier sérieux, cette formation de Cahors te donne un cadre simple et exigeant : une petite classe avec du matériel réel pour devenir employable en deux ans.

Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Motivation
10 %Savoir-être
La paire de spécialités qui entre ici
Mathématiques + Physique-chimie
35 %
des candidats en Electrotechnique ont cette paire
46 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie35 %20 %46 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur11 %0,4 %58 %
Mathématiques + NSI9 %0,9 %45 %
Mathématiques + SVT6 %4 %32 %
Mathématiques + SES6 %7 %36 %
SES + HGGSP5 %11 %17 %
Physique-chimie + SVT5 %8 %34 %
SES + LLCER3 %3 %22 %

Chiffres pour toutes les formations « Electrotechnique » de France, bac 2025, sur 1 498 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.

LYCÉE GASTON MONNERVILLE
Cahors · 0460493L
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Sacha
Né(e) le17/03/2007
ClasseTG3 · 30 élèves
Professeur principalMme MOREL
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. FERREIRA
1611,88,03,012,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Spécialité Physique-chimie
M. CARON
1611,88,63,213,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
Mme ROUX
88,38,03,09,7Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
M. DIALLO
39,88,03,011,2Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Langue vivante A
Mme LEFÈVRE
310,78,03,011,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme WALSH
39,38,03,010,5Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. NGUYEN
310,28,03,010,9Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme MARCHAND
610,28,03,011,2Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
Mme BLANC
111,28,03,012,1Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Cahors, le 11 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Lycée Gaston Monnerville · 0460493L · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -28 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211241551 %*20 %
2022911597 %40 %
20231471595 %30 %
2024991576 %60 %
2025891587 %60 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?40 % poursuivent
40 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « electrotechnique » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.

Et après78 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

78 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 86 % dès six mois.
36 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
84,2 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licences professionnelles · Classe préparatoire ATS · Ecoles d'ingénieurs · Formations complémentaires au BTS · Licence professionnelle Maintenance de l'industrie du futur

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements158ᵉ sur 171 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 158esur 171
    Classement des BTS · Electrotechnique
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · sciences et techniques industrielles en tête

Ta semaine

Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 9 semaines de stage sur la formation.

  • Sciences et Techniques Industrielles 10 h
  • Physique-chimie 8 h
  • Mathématiques 3 h 30
  • Culture générale et expression 3 h
  • Anglais 2 h
  • Co-enseignement STI - anglais ou mathématiques 1 h 30
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Sciences et Techniques Industrielles10 h
  • Physique-chimie8 h
  • Mathématiques3 h 30
  • Culture générale et expression3 h
  • Anglais2 h
  • Co-enseignement STI - anglais ou mathématiques1 h 30
  • Accompagnement personnalisé1 h

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 170 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Cahorsstudio autour de 265 € par mois

Vivre à Cahors

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Cahors.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 265 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,1 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 215 € à 320 €.
865
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 37 % des villes où l'on peut étudier.
Cahors — Mercuès Vue générale2
Torsade de Pointes · Wikimedia Commons · CC BY 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 41007
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
41007
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · construction, architecture, travaux publics/équipement technique

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS Électrotechnique, Lycée Gaston Monnerville (Cahors) : quel est le taux d'accès ?
87 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Électrotechnique, Lycée Gaston Monnerville (Cahors) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Électrotechnique, Lycée Gaston Monnerville (Cahors) : combien de candidats ?
89 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Électrotechnique, Lycée Gaston Monnerville (Cahors) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 57 % de technologiques, 43 % de professionnels.
BTS Électrotechnique, Lycée Gaston Monnerville (Cahors) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 29 % assez bien, 71 % sans mention.
BTS Électrotechnique ailleurs167 en France · le plus proche à 73 km
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