BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune), Lycée René Perrin, Ugine

En CPRP, tu décides comment fabriquer une pièce : bien, sans gaspiller et dans les délais. Entre l'usinage par enlèvement de matière et la fabrication par addition de matière, tu compares les options et tu justifies ton choix.

• Définition du produit
• Industrialisation
• Réalisation
• Assemblage
• Contrôle

Tu suis toute la chaîne : définition avec le bureau d'études, industrialisation au bureau des méthodes, réalisation en atelier, puis assemblage et contrôle. Tu fais l'aller-retour entre le modèle 3D, la machine et l'instrument de mesure.

Tu apprends quatre gestes de technicien méthodes :

• Choisir un procédé et les moyens qui vont avec : machine, outils, montages, paramètres de coupe ou d'addition ;
• Mettre la fabrication en ordre : gamme, phases, réglages, temps et documents pour l'opérateur ;
• Simuler sur le modèle numérique avant d'usiner : trajectoires, collisions possibles, erreurs à corriger ;
• Contrôler avec le moyen adapté, du pied à coulisse au montage de mesure : lire l'écart et corriger le process.

Tu peux travailler d'abord au bureau des méthodes et en production, puis en bureau d'études, aux essais et contrôles, en qualité ou en gestion de production. Le lycée cite aussi l'enseignement et la fonction commerciale pour ceux qui aiment expliquer la technique.

La particularité d'Ugine, c'est le partenariat avec Ugitech, l'aciérie d'à côté. Les machines de la section sont labellisées TPM par l'entreprise, et la fabrication en atelier est certifiée ISO 9001. Le lycée le présente comme une première en France.

• 15places dans la promo
• 5places possibles en alternance
• 100 %d'admis de la même académie

Pour ton CV, tu as travaillé en démarche qualité, pas sur des exercices isolés. Maintenance productive, traçabilité, respect de la procédure : des réflexes que les employeurs repèrent vite.

Au quotidien, ça change quoi pour toi :

• tu es en petit effectif, donc tu passes vraiment sur les machines ;
• tu prends les réflexes qualité : préparer, réaliser, mesurer, documenter ;
• tu vis avec une culture d'usine : sécurité, maintenance, dialogue avec la production.

Le lycée réserve 5 places en alternance. Si tu vises l'apprentissage, écris au lycée pour connaître les modalités avant de candidater : le reste de la promo suit la formation sous statut scolaire.

Pas besoin d'être premier de la classe ni d'avoir une mention. L'an passé, la promo a accueilli des bacs professionnels industriels, des STI2D et des bacs généraux scientifiques, tous néo-bacheliers. Ce qui compte, c'est ton goût pour le concret et ta régularité.

Le lycée liste les qualités attendues. Vérifie si tu t'y reconnais :

• intérêt pour les procédés : transformer la matière, comprendre un ensemble mécanique ;
• goût du travail en équipe et des projets, pas seulement du travail seul ;
• organisation et autonomie face à une machine et à un planning ;
• esprit scientifique pour lire un essai, une simulation, une mesure ;
• envie de communiquer : décrire une idée à l'écrit et à l'oral, argumenter.

Le parcours se fait en quatre temps :

1. tu candidates avec tes bulletins et une lettre qui montre ton projet : pourquoi la mécanique, pourquoi les méthodes, ce que tu as déjà fait en atelier ou en projet ;
2. en première année commune, tu poses les bases : procédés, industrialisation, réalisation et contrôle ;
3. en deuxième année, tu approfondis en atelier et tu testes tes gammes en entreprise ;
4. à la sortie, poste de technicien supérieur en méthodes, production, études ou contrôle-qualité, ou poursuite en licence professionnelle voire en école d'ingénieur.

Si l'atelier te motive plus que les longues démonstrations, si tu préfères régler et mesurer plutôt que calculer, demande une visite ou écris à la section. Voir les machines et parler aux étudiants, tu sauras vite si c'est ta place.