BTS Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) en apprentissage, Lycée Benjamin Franklin, Orléans

Avec un BTS CPRP, tu deviens le spécialiste qui décide comment on produit une pièce mécanique : dans quel ordre, avec quels moyens, et comment on vérifie qu'elle est bonne. Tu suis toute la chaîne, de la définition du dossier jusqu'au contrôle final, en passant par l'industrialisation.

• Usinage
• Fabrication additive
• Assemblage
• Contrôle
• Industrialisation

Tu pars d'un plan ou d'une maquette numérique. Soit tu enlèves de la matière sur une machine à commande numérique, soit tu en ajoutes par impression 3D. Ensuite tu fixes l'outillage, la prise de pièce, les paramètres de coupe, puis la façon d'assembler et de contrôler.

Ne confonds pas avec le BTS CPI du même lycée : en CPI on dessine le produit, en CPRP tu organises sa fabrication. En entreprise, c'est toi qu'on appelle quand une pièce prend trop de temps, casse un outil ou rate la cote.

• Analyser un dossier de définition et repérer les surfaces fonctionnelles à obtenir ;
• Choisir un procédé et justifier ton choix en temps, coût et qualité ;
• Préparer la production : gamme, outillages, programmes et réglages ;
• Valider par la mesure que la pièce produite respecte le plan.

En apprentissage, tu as deux terrains : le lycée pour comprendre et simuler, l'entreprise pour produire pour de vrai. Au lycée, tu travailles en petit groupe sur logiciels et sur machines. En entreprise, tu découvres les délais, les rebuts, les contrôles qualité et des consignes de sécurité très strictes.

Par rapport à la voie scolaire, tu travailles autrement : tu es salarié, avec des horaires, un maître d'apprentissage et des responsabilités qui grandissent petit à petit. Ce qui compte le plus, c'est ton autonomie et ton implication : arriver préparé, suivre une gamme, rendre compte, recommencer quand la cote n'y est pas.

1. Formule ton vœu sur Parcoursup pour le BTS CPRP en apprentissage à Franklin.
2. Dès le printemps, cherche une entreprise en usinage, en mécanique ou en production industrielle.
3. En entretien, montre ton projet : quel secteur et quel métier tu vises.
4. La signature du contrat d'apprentissage déclenche ton entrée en formation.

La première année est commune : tout le monde revoit les mêmes bases de préparation, de réglage et de contrôle avant la spécialisation de deuxième année. Pratique si tu viens d'une autre filière, tu ne restes pas seul avec tes lacunes.

Franklin est un grand lycée public d'Orléans qui va de la seconde jusqu'à bac+5, avec un pôle industriel complet. Ton BTS CPRP, ouvert en apprentissage depuis la rentrée 2025, partage les locaux avec les BTS de conception de produits et d'électrotechnique, plus des licences professionnelles.

Pour toi, c'est un vrai plus : tu croises ceux qui dessinent les produits et ceux qui câblent les équipements, comme dans un vrai bureau des méthodes. Tu apprends à parler avec eux, à lire leurs plans et à négocier une modification quand une forme est infabricable.

• Des ateliers équipés pour l'usinage, la préparation et le contrôle ;
• Des voisins de CPI et d'électrotechnique pour comprendre toute la chaîne ;
• Une suite logique avec la licence pro Conception et amélioration de processus, proposée dans le lycée avec le CNAM.

Si tu veux poursuivre après le BTS, tu peux donc rester dans un environnement que tu connais, avec des enseignants qui connaissent déjà ton niveau en atelier.

La formation vise d'abord des profils qui ont déjà touché à la technique : bac pro MP3D et TRPM, bac techno STI2D, notamment en innovation technologique, et bacs généraux avec des spécialités scientifiques motivés par la production. Dans ta lettre, explique quel secteur t'attire et quel métier tu vises.

• Bac pro MP3D
• Bac pro TRPM
• Bac STI2D
• Bac général scientifique

Le dossier regarde tes notes de sciences et de technologie, mais aussi ta qualité rédactionnelle, tes méthodes de travail et ton comportement en classe. Un élève régulier, soigneux et curieux a sa carte à jouer, même sans être premier.

• Tu aimes régler, mesurer, recommencer jusqu'à obtenir la bonne cote.
• Tu supportes le bruit, les copeaux, les gants et les lunettes de l'atelier.
• Tu acceptes le rythme de salarié : ponctualité, sécurité, compte rendu.
• Tu veux comprendre le coût et le temps de chaque opération, pas seulement la technique.

Pour te décider, viens aux portes ouvertes et demande un stage d'immersion dans la formation : c'est explicitement valorisé et ça te montre une vraie journée entre écrans, machines et instruments de contrôle. Pose ces questions sur place :

• avec quelles entreprises les apprentis actuels ont-ils signé leur contrat ;
• comment se répartissent les semaines entre le lycée et l'entreprise en première année ;
• quels logiciels de simulation et quelles machines tu manipuleras dès le premier semestre ;
• de quelle façon se passe le passage vers la licence pro du lycée après le BTS.