
BTS · Franqueville-Saint-Pierre (76)
BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle, Lycée Galilée, Franqueville-Saint-Pierre
Lycée Galilée · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle au lycée Galilée : deux ans pour devenir technicien du contrôle qualité
En deux ans, tu apprends à contrôler la qualité des médicaments, des aliments, des cosmétiques ou des eaux. Tu réalises des analyses en laboratoire, tu interprètes les résultats et tu aides à décider si un lot peut partir. Ce n'est pas du diagnostic médical, mais du contrôle bioindustriel, avec des équipements très spécialisés. À la sortie, tu peux travailler comme technicien supérieur ou poursuivre en licence professionnelle.
- contrôle qualité bioindustriel
- biochimie, microbio, biologie moléculaire
- pharma, agro, cosméto, environnement
- licence pro possible ensuite
- un technicien qui interprète
Le contrôle, pas le diagnostictu libères ou bloques des lots, tu ne poses pas de diagnostic

Quand on lit bioanalyses, on pense prise de sang et labo d'hôpital. Ici, tu contrôles des matières et des produits : une matière première qui arrive, un produit en cours de fabrication, un lot fini, un échantillon d'eau ou d'environnement.
Tu travailles pour le service qualité et l'atelier de production, pas pour un patient. Ton résultat dit si on peut continuer à fabriquer ou libérer un lot, ou s'il faut bloquer et corriger. Tu peux aussi analyser des produits saisis par les autorités lors d'un contrôle réglementaire.
- Biochimie
- Biologie moléculaire
- Microbiologie
- Biologie cellulaire
Ce sont les quatre familles d'analyses au cœur du métier. Tu les mets en œuvre avec des équipements très spécialisés, que tu dois aussi vérifier, régler et entretenir. Signaler une dérive fait partie du travail, au même titre que l'analyse elle-même.
- Tu contrôles une matière première ou un produit fini et tu compares ton résultat à la norme attendue ;
- En production, tu suis les analyses en lien avec la qualité et tu alertes dès qu'un résultat sort des critères ;
- Côté environnement, tu analyses des échantillons d'eau ou des produits déjà mis sur le marché ;
- Quand le laboratoire fait évoluer ses techniques, tu participes à la mise au point de nouvelles méthodes.
Le diplôme attend trois verbes de toi : réaliser, comprendre, interpréter. Réaliser proprement, comprendre la technique employée, interpréter ce que le chiffre veut dire. Un résultat brut, sans interprétation, ne sert à personne.
Avec l'expérience, tu ne restes plus seul à ta paillasse : tu assistes les responsables dans la gestion du laboratoire et tu peux animer une petite équipe. Le travail en binôme et la communication claire comptent dès le BTS.
À la paillasse, une journée typepréparer, analyser, tracer, décider : le circuit d'un échantillon

Une journée de technicien de contrôle suit presque toujours le même circuit. L'échantillon arrive avec une demande et repart avec un résultat tracé et signé. Entre les deux, des étapes très codifiées, sans place pour l'à-peu-près.
- Tu prépares ton poste en vérifiant les réactifs, les équipements et les documents de référence ;
- Tu appliques le protocole validé à la lettre, sans improviser sur les volumes, les temps ou les températures ;
- Ensuite, tu traites tes résultats : calculs, graphiques, comparaison aux critères qualité du produit ;
- Après l'analyse, tu traces tout par écrit, ce que tu as fait, avec quoi, pour quelle décision proposée ;
- Tu transmets au responsable ou au service qualité, et tu alertes vite si un résultat est non conforme ;
- En fin de série, tu entretiens ton matériel et tu ranges ton poste, pour ne pas fausser la série suivante.
Tu comprends vite pourquoi les laboratoires parlent tout le temps de traçabilité. Chaque mesure doit pouvoir être refaite et vérifiée des mois plus tard. Tes cahiers, tes enregistrements et tes outils numériques comptent autant que ta pipette.
- Au lycée, une expérience ratée fait sourire. En contrôle qualité, elle fait rejouer une série et retarde une production ;
- Tu travailles sous protocole normé et tu dois savoir expliquer un écart plutôt que le cacher ;
- Tu passes des gestes manuels précis aux automates sans perdre le fil ;
- À l'écrit comme à l'oral, tu rends compte avec des phrases courtes et vérifiables.
Le BTS te fait aussi lever la tête de la paillasse. Tu mènes une démarche de projet pour améliorer le laboratoire et tu découvres ses partenariats avec d'autres laboratoires. Tu réfléchis aussi aux questions d'éthique des bioindustries, ce qui change d'un simple poste d'exécutant.
Est-ce que c'est pour toi ?tu aimes manipuler, répéter sans bâcler, et comprendre ce que tu doses
Ce BTS attire des profils variés, souvent venus de filières technologiques de laboratoire ou de bacs généraux avec sciences de la vie et chimie. Plus que le bac, c'est le goût des manipulations de biologie et de la mesure précise qui compte.
- Tu aimes passer des heures en TP et tu trouves satisfaisant un geste propre et répété ;
- La répétition normée ne t'ennuie pas, tu restes concentré à la vingtième boîte comme à la première ;
- Tu veux comprendre la réaction derrière le protocole, pas juste suivre une recette ;
- En binôme, tu préviens quand tu as un doute et tu notes ce que tu fais ;
- L'anglais technique et la rédaction ne te rebutent pas, car protocoles et comptes rendus en dépendent.
Le rythme est celui d'un BTS scientifique : beaucoup d'heures en laboratoire, des comptes rendus réguliers, des évaluations pratiques où la rigueur compte autant que le résultat. Si tu détestes écrire ce que tu as fait, tu vas souffrir.
- Rigueur
- Traçabilité
- Esprit d'équipe
- Curiosité scientifique
Si tu peux, va voir un vrai laboratoire de contrôle avant de candidater : portes ouvertes, stage de troisième ou de seconde, visite d'entreprise. Pose des questions simples aux étudiants et aux techniciens que tu rencontres.
- Sur quels équipements travaillez-vous le plus souvent, manuels ou automatisés ? ;
- À quoi ressemble un compte rendu qui permet de libérer un lot ? ;
- Quel projet d'amélioration les étudiants de deuxième année ont-ils mené ? ;
- Vers quels secteurs partent les diplômés, et vers quelles licences pro ?
Après le BTS : technicien ou licence prol'emploi direct existe, la poursuite aussi, tout dépend de ton projet
Le débouché naturel, c'est technicien supérieur en laboratoire de contrôle ou en laboratoire spécialisé. Tu réalises des analyses complexes et tu assistes les responsables, avec une vraie vie de laboratoire au-delà de ta paillasse.
- Pharmaceutique
- Agroalimentaire
- Cosmétique
- Environnement
- Au quotidien, tu contrôles des lots en lien avec la qualité et la production ;
- Tu suis et entretiens des équipements spécialisés et tu fais remonter les dysfonctionnements ;
- Quand le laboratoire change de technique ou de produit, tu participes à la mise au point de méthodes ;
- Tu encadres de petits groupes d'opérateurs ou de stagiaires quand on te confie de l'animation d'équipe.
La poursuite d'études est prévue par le diplôme lui-même. Près d'un tiers de l'horaire garde un socle général solide en sciences physiques, mathématiques, anglais et expression, justement pour continuer en licence professionnelle. Certains visent ensuite un master puis un doctorat, ou une formation continue une fois en emploi.
Pour choisir, va au plus simple. Si tu veux un métier concret vite et que la paillasse te plaît, vise l'embauche directe. Si tu veux te spécialiser, encadrer plus vite ou glisser vers la recherche et le développement, prépare ta licence pro dès la deuxième année.
Dans les deux cas, garde tes comptes rendus et ton projet de BTS. En entretien d'embauche comme en dossier de licence, c'est la preuve que tu sais réaliser, comprendre et interpréter.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 36 % | 8 % | 48 % |
| Mathématiques + SVT | 25 % | 4 % | 46 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 16 % | 20 % | 44 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 30 % |
| SVT + LLCER | 4 % | — | 26 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 20 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 49 % |
| SVT + HLP | 1 % | — | 23 % |
Chiffres pour toutes les formations « Bioanalyses en laboratoire de contrôle » de France, bac 2025, sur 3 272 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,2 | 3,5 | 15,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT Mme ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,8 | 4,4 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 14,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 9,8 | 3,3 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 9,4 | 3,3 | 13,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme SIMON | 1 | 13,3 | 10,9 | 4,0 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 59 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -18 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 571 | 30 | 23 %* | 73 | 6 % |
| 2022 | 661 | 30 | 47 % | 118 | 6 % |
| 2023 | 381 | 30 | 56 % | 52 | 0 % |
| 2024 | 354 | 30 | 44 % | 127 | 4 % |
| 2025 | 469 | 30 | 52 % | 111 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?83 % en emploi, parmi les plus hauts · 38 % poursuivent
Diplômés de « bioanalyses et controle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après83 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements22ᵉ sur 42 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 22esur 42Classement des BTS · Bioanalyses en Laboratoire de ContrôleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · réalisation des analyses en laboratoire de contrôle qualité en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h
- Physique-chimie 3 h
- Organisation matérielle et documentaire du laboratoire 3 h
- Démarche de projet et projet d'amélioration du laboratoire 1 h
- Réalisation des analyses en laboratoire de contrôle qualité 8 h
- Expertise au laboratoire pour l'optimisation des méthodes 4 h
- Outils numériques et communication professionnelle 1 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires 2 h
- Humanités scientifiques : éthique en bioindustries 1 h
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Franqueville-Saint-Pierrestudio autour de 295 € par mois
Vivre à Franqueville-Saint-Pierre
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Franqueville-Saint-Pierre.
- Résidence Le Rouvray (secteur Rouen) · 5,2 km · 375 € à 376 €
- Résidence Les Jardins Saint Paul (secteur Rouen) · 5,8 km · 286 € à 287 €
- Résidence Emma Bovary (secteur Rouen) · 6,1 km · 411 € à 451 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 38884
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38884
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/agroalimentaire · sciences/biologie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Galilée (Franqueville-Saint-Pierre) : quel est le taux d'accès ?
- 52 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Galilée (Franqueville-Saint-Pierre) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Galilée (Franqueville-Saint-Pierre) : combien de candidats ?
- 469 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Galilée (Franqueville-Saint-Pierre) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 73 % de technologiques, 9 % de professionnels.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Galilée (Franqueville-Saint-Pierre) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 23 % bien, 36 % assez bien, 41 % sans mention.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Galilée (Franqueville-Saint-Pierre) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 83 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Bioanalyses en laboratoire ailleurs41 en France · le plus proche à 43 km
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Léopold Sédar Senghor, Évreux
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Léonard de Vinci, Saint-Germain-en-Laye
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Jean-Baptiste Delambre, Amiens
- BTS Bioanalyses en laboratoire · ENCPB Pierre-Gilles de Gennes, Paris
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée ESTBA, Paris
- BTS Bioanalyses en laboratoire · ETSL, Paris
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Jean Rostand, Caen
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Baudimont Saint-Charles, Arras
Dans le même domaine à Rouenmatières premières, fabrication, industries
- BTS Métiers de la mode-vêtements · Lycée Élisa Lemonnier, Le Petit-Quevilly
- BTS ATI en apprentissage · CFA de l'industrie Rouen Dieppe, Le Mesnil-Esnard
- BTS CRCI en apprentissage · Lycée Ferdinand Buisson, Elbeuf
- BTS ATI en apprentissage · CFA de la Châtaigneraie, Le Mesnil-Esnard
- Licence pro Agroalimentaire · UFR Sciences de Rouen, Mont-Saint-Aignan
- Technicien supérieur en productique · Lycée Blaise Pascal, Rouen
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