BTS · Marvejols (48)
BTS Métiers de l'élevage: développement, production et conseil, Lycée agricole Terre Nouvelle, Marvejols
Lycée agricole Terre Nouvelle · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Métiers de l'élevage à Terre Nouvelle : apprendre l'élevage au milieu des bêtes
À Marvejols, le lycée agricole privé Terre Nouvelle prépare au BTSA Métiers de l'élevage. C'est un lycée qui va de la 4e au BTS, donc tu connais vite tout le monde. Tu travailles sur son exploitation ovine en bio, avec des cours pensés pour ce pays d'élevage. En deux ans, tu te prépares à être technicien d'élevage, conseiller ou futur éleveur, ou à continuer en licence ou en école.
- le lycée avec son troupeau ovin en bio
- bovins viande et ovins lait en option
- lycée à taille humaine, de la 4e au BTS
- stages et activités sur le terrain
- emploi direct ou poursuite d'études
Une école branchée sur son exploitation et son territoiredes bêtes, du bio et des productions du Massif central
Terre Nouvelle, c'est un lycée à taille humaine tourné vers l'agriculture et la vie rurale. Tu y croises des collégiens, des bacs pro et des BTS, et les équipes te connaissent par ton prénom.
Pour ce BTS, tout tourne autour de l'exploitation du lycée. Le troupeau ovin est mené en agriculture biologique, et une partie des cours part de cette conduite en bio.
Tu apprends l'élevage en classe et dehors. Tu observes les animaux, tu participes aux manipulations, tu notes et tu compares avec la théorie.
- Ovins viande
- Ovins lait
- Bovins viande
- Agriculture biologique
Ce sont les enseignements adaptés au territoire choisis par le lycée. Le module sur les productions animales en bio est obligatoire pour tous, avec en plus un module bovins viande et ovins lait.
- Tu touches à plusieurs espèces et systèmes, pas à une seule production.
- Tu vois ce qu'implique le cahier des charges bio sur un vrai troupeau.
- Tu travailles sur des questions du coin : herbe, montagne, lait et viande.
Le lycée travaille avec son territoire. Tu vas au Sommet de l'Élevage, tu visites des points de vente collectifs de producteurs et tu étudies des filières du coin comme les coopératives fromagères. Tu sors souvent.
Comment tu apprends pendant les deux ansdes modules, des stages et un projet à toi
La formation marche par modules, avec deux grands blocs, un accompagnement pour ton projet et des activités où plusieurs matières se mélangent. Le lycée insiste sur la technicité, le terrain et le relationnel.
- Première phase : tu poses les bases en biologie, alimentation et reproduction et tu prends tes marques sur l'exploitation.
- Ensuite : tu gagnes en autonomie technique, tu analyses des résultats d'élevage et tu apprends à conseiller.
- Tout au long : tu prépares ton projet personnel et professionnel, installation, emploi salarié ou poursuite d'études.
- À côté des cours : des stages en exploitation ou en entreprise de la filière pour voir d'autres systèmes.
En cours, l'élevage reste le fil rouge. La gestion, les équipements, les fourrages et les bâtiments sont vus à partir de cas d'élevage concrets.
À la sortie, le lycée attend une forte technicité, le sens de l'intervention concrète et des qualités relationnelles et d'encadrement de proximité.
- Manipuler et observer les animaux en sécurité, pour toi et pour eux.
- Lire des performances : croissance, lait, reproduction, état sanitaire.
- Expliquer et conseiller, à un éleveur, un collègue ou un client.
- Travailler en équipe, noter avec rigueur et rendre compte.
Pour qui c'est fait, et comment te faire remarquerdes bacs pro, techno et généraux motivés par l'élevage
Ce BTS accueille des bacs pro agricoles, des bacs techno et des bacs généraux avec un vrai projet élevage. Pas besoin de venir d'une ferme, mais il faut aimer le travail avec les animaux et ses contraintes.
Les valeurs affichées sont simples : engagement et respect. Dans une petite structure, ton assiduité, ton attitude en stage et ta façon de travailler en groupe se voient vite.
- Tu as déjà mis les mains dans l'élevage, en stage, en apprentissage ou en aide sur une ferme.
- Tu t'intéresses à l'agriculture de ton territoire, aux fermes autant qu'aux bêtes.
- Tu es prêt à travailler dehors et en équipe, parfois tôt, parfois dans le froid.
- Tu as une idée de suite : travailler, t'installer ou poursuivre tes études.
Dans ton dossier, la commission regarde d'abord ta motivation et la cohérence de ton projet avec ce BTS. Montre que tu connais le contenu et les débouchés, avec des exemples précis.
- Raconte une expérience avec des animaux : ce que tu y as fait, ce que tu y as appris.
- Explique pourquoi l'élevage et pourquoi ce lycée avec son exploitation en bio.
- Appuie-toi sur des avis qui parlent de ton sérieux, de ton respect des consignes et des animaux.
Après les deux ans : travailler ou continuerun tremplin vers l'emploi, sans fermer la porte aux études
Le lycée voit ce BTSA comme un tremplin. Tu peux entrer dans la vie active, ou continuer en licence, en école ou en prépa aux écoles d'ingénieurs et vétérinaires.
- 95 %trouvent un emploi en lien avec l'élevage ou s'installent, d'après le lycée
- 45 %poursuivent des études diversifiées, d'après le lycée
Ce sont les chiffres que le lycée annonce pour ses titulaires. L'emploi direct est fréquent, et la poursuite reste possible pour presque un sortant sur deux.
Côté emploi, le lycée vise des postes qui demandent une forte technicité en élevage et un contact direct : travail en exploitation, appui technique, conseil de proximité, suivi d'animaux, commercialisation.
- Deviens salarié d'élevage ou responsable d'atelier avec de l'expérience.
- Prépare une installation comme éleveur, souvent après une expérience et une formation complémentaire.
- Va vers le conseil et les services aux éleveurs si tu aimes expliquer et suivre des fermes.
- Poursuis en licence professionnelle, à l'université ou vers une école si ton dossier suit.
Pense tôt à ton stage et à ton projet : un stage en exploitation laitière ou allaitante n'ouvre pas les mêmes portes qu'un stage en conseil ou en sélection. C'est l'accompagnement projet qui t'aide à choisir.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 27 % | 8 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 67 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 61 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 11 % | — | 75 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 7 % | — | 78 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 50 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 30 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 36 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'élevage: développement, production et conseil » de France, bac 2025, sur 1 128 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,3 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité SVT Mme WALSH | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 11,2 | 8,5 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -10 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 202 | 36 | 66 %* | 57 | 0 % |
| 2022 | 226 | 40 | 97 % | 47 | 0 % |
| 2023 | 167 | 40 | 99 % | 60 | 9 % |
| 2024 | 161 | 40 | 100 % | 38 | 0 % |
| 2025 | 181 | 40 | 85 % | 32 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après6 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27 h · sta / productions animales (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M5) 0 h 30
- Biologie-Écologie (modules M5, M7) 1 h 15
- Mathématiques (modules M6, M8) 1 h 45
- Physique-Chimie (modules M6, M7) 0 h 45
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6) 0 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h 15
- STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6) 0 h 15
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8) 2 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire BTSA Métiers de l'élevage — Annexe 1, Volumes hor. Lire le référentiel
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Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marvejols.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Terre Nouvelle (Marvejols) : quel est le taux d'accès ?
- 85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Terre Nouvelle (Marvejols) : combien de places ?
- 40 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Terre Nouvelle (Marvejols) : combien de candidats ?
- 181 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Terre Nouvelle (Marvejols) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 9 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques, 55 % de professionnels.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole Terre Nouvelle (Marvejols) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % bien, 27 % assez bien, 64 % sans mention.
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