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Un berger veille sur son troupeau de moutons dans un vaste champ ensoleillé.
Photo Çiğdem Bilgin · Pexels
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BTS · Saint-Affrique (12)

BTS Métiers de l'élevage: développement, production et conseil, Lycée agricole La Cazotte, Saint-Affrique

L.P.A. La Cazotte · public · sélectif

accessible · 78 % d'accès
78 %de candidats admis
30places
2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA Métiers de l'élevage de La Cazotte : deux ans au milieu des troupeaux

À Saint-Affrique, en Aveyron, tu prépares ce BTS agricole public en deux ans, sur une exploitation d'élevage avec ovins, bovins, bio et chevaux. Dès les premières semaines tu manipules les animaux, tu suis des troupeaux réels et tu te formes au conseil aux éleveurs. Une formation pour travailler dehors, avec du concret tous les jours.

  • exploitation ovine, bovine et bio sur place
  • atelier équin et vente directe
  • radio des élèves et film tourné à la ferme
  • stage à l'étranger possible avec Erasmus
Ta vraie salle de cours : l'exploitationovins, bovins, bio, chevaux : tu apprends au milieu des animaux
Deux étudiants en tenue de travail observent et trient des vaches dans une stabulation, carnet en main.
En stabulation, le travail de base : trier, observer et noter, carnet en main.

À La Cazotte, une grande partie du BTS se passe sur l'exploitation : une exploitation ovine, bovine et bio, avec un atelier équin et de la vente directe bio.

  • Ovins
  • Bovins
  • Agriculture biologique
  • Chevaux
  • Vente directe

Concrètement, tu vas dans les bâtiments d'élevage pour observer, trier, peser, distribuer l'alimentation et repérer un animal qui ne va pas bien. Le site annonce aussi un nouveau compostage inauguré sur l'exploitation : la gestion des effluents et de la fertilité fait partie du quotidien.

  • Apprendre à lire un troupeau : comportement, état corporel, boiterie, appétit.
  • Relier ce que tu vois aux décisions de l'éleveur : lot à déplacer, ration à ajuster, animal à surveiller.
  • Découvrir la vente directe bio, donc le lien entre la production et le client final.
Ce que tu apprends à faire de tes mainscontention, suivi, alimentation : des gestes d'éleveur et de conseiller
Une étudiante et un éleveur examinent ensemble un agneau en bergerie, tableau de suivi à la main.
En bergerie, tu examines les agneaux et tu suis les résultats d'élevage.

Ce BTS mélange deux métiers : produire sur un élevage et conseiller d'autres éleveurs. À La Cazotte, tu apprends les deux avec les animaux, en travaux pratiques autant qu'en classe.

  • Approcher, contenir et examiner un ovin, un bovin ou un cheval sans les stresser.
  • Suivre la reproduction et les naissances, puis la croissance des jeunes.
  • Raisonner l'alimentation selon les lots, les fourrages et la saison.
  • Utiliser les tableaux de suivi pour les pesées, les lots, les traitements et les résultats techniques.
  • Comprendre le matériel d'élevage et la sécurité autour des animaux et des engins.

Le mot conseil compte autant que production dans l'intitulé. Tu t'entraînes à expliquer un résultat et à proposer un réglage simple, en adaptant ton discours à un éleveur qui connaît son troupeau par cœur.

Stages, projet et ouverture sur l'ailleursdes stages en élevage, avec une porte Erasmus pour partir à l'étranger
Schéma : après un bac général, technologique ou professionnel, deux ans de BTSA Métiers de l'élevage à La Cazotte avec exploitation, stages et Erasmus possible, puis métiers d'éleveur, conseiller ou technicien, ou poursuite en certificat de spécialisation, licence pro, bachelor, école d'ingénieur ou école vétérinaire.
Qui entre au BTSA de La Cazotte, ce qu'on y vit en deux ans et ce qu'on fait ensuite.

Comme tout BTS agricole, la formation passe par des stages en milieu professionnel. À La Cazotte, tu peux aussi partir en mobilité de stage à l'étranger avec Erasmus, et même en mobilité d'études selon le site du lycée.

  1. Prendre en main les troupeaux de l'exploitation et progresser vers l'autonomie.
  2. Aller en stage dans des élevages différents pour voir d'autres systèmes et d'autres conduites.
  3. Préparer si tu veux une mobilité Erasmus pour découvrir l'élevage ailleurs en Europe.
  4. Revenir avec des comparaisons utiles pour ton projet professionnel et tes épreuves.

Réfléchis tôt à ton stage : élevage ovin ou bovin, système bio ou conventionnel, production laitière ou allaitante. Changer de système t'apprend plus que rester dans ce que tu connais déjà.

L'établissement suit les étudiants via plusieurs interlocuteurs Erasmus affichés sur son site. Pose la question dès la rentrée sur les destinations possibles et le calendrier pour monter ton dossier.

La Cazotte au quotidienlycée, apprentissage, formation continue et radio des élèves

La Cazotte est un établissement public agricole qui réunit quatre centres qui se complètent. Tu croises donc des lycéens, des apprentis, des adultes en formation et des salariés de l'exploitation.

  • Le lycée pour la formation scolaire, dont ton BTS.
  • Le CFA pour l'apprentissage et le CFPPA pour les adultes.
  • L'exploitation et l'atelier équin comme supports de travaux pratiques.
  • Des émissions de la radio du lycée, réalisées par les élèves avec une radio locale.

La relation aux animaux y est même un sujet de création : un film documentaire d'une heure sur la relation entre humains et animaux d'élevage a été tourné sur l'exploitation. Regarde-le avant de candidater, il montre l'ambiance mieux qu'une brochure.

Pour te décider, le plus efficace reste de venir : le lycée annonce des journées portes ouvertes et publie un livret d'informations pour les familles. Viens avec tes questions sur les stages, l'hébergement et la place du travail sur l'exploitation.

Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 27 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
70 %Motivation
20 %Méthodes de travail
5 %Savoir-être
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Physique-chimie + SVT
27 %
des candidats en Métiers de l'élevage: développement, production et conseil ont cette paire
65 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT27 %8 %65 %
Mathématiques + SVT17 %4 %67 %
Mathématiques + Physique-chimie13 %20 %61 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie11 %—75 %
Biologie/Ecologie + Mathématiques7 %—78 %
SVT + SES5 %—50 %
Mathématiques + SES2 %7 %30 %
SES + HGGSP2 %11 %36 %

Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'élevage: développement, production et conseil » de France, bac 2025, sur 1 128 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 36 admis de 2025.

Avec ce bulletin
62 %Vœu atteignablecertitude faible
L.P.A. LA CAZOTTE
Saint-Affrique · 0120938E
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèvePETIT Jules
Né(e) le15/11/2007
ClasseTG1 · 34 élèves
Professeur principalM. CARON
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Physique-chimie
M. MARCHAND
1611,88,93,013,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité SVT
Mme CARON
1611,88,83,013,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Philosophie
M. NGUYEN
88,38,03,09,4Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
M. MOREL
39,88,03,011,1Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
Mme LEFÈVRE
310,78,03,012,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
Mme BENALI
39,38,03,010,9Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
Mme HAMON
310,28,03,011,6Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
M. BLANC
610,28,03,010,8Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme SIMON
111,28,03,012,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Saint-Affrique, le 17 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme MASSON
L.P.A. La Cazotte · 0120938E · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -14 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20214323038 %*960 %
20225553067 %864 %
20234313096 %918 %
20244463077 %810 %
20253713078 %643 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après5 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Certificat de spécialisation · École d'ingénieur (concours C) · ENV (concours C) · Licence professionnelle · Bachelor du Ministère de l'Agriculture
Métiers visésChef d'ExploitationConseiller agricoleTechnicien d'Agriculture dans les services de l'AdministrationTechnicien dans les organismesTechnico-commercial

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sta / productions animales (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M5) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (modules M5, M7) 1 h 15
  • Mathématiques (modules M6, M8) 1 h 45
  • Physique-Chimie (modules M6, M7) 0 h 45
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6) 0 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h 15
  • STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
  • Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6) 0 h 15
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8) 2 h
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M5)0 h 30
  • Biologie-Écologie (modules M5, M7)1 h 15
  • Mathématiques (modules M6, M8)1 h 45
  • Physique-Chimie (modules M6, M7)0 h 45
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6)0 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M5)1 h 15
  • STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8)7 h 30
  • Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6)0 h 15
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8)2 h
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire BTSA Métiers de l'élevage — Annexe 1, Volumes hor. Lire le référentiel

Vivre à Saint-Affriquestudio autour de 210 € par mois

Vivre à Saint-Affrique

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Affrique.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 210 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 10,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 170 € à 255 €.
113
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 6 % des villes où l'on peut étudier.
Saint-Affrique — Dolmen de la Serre
Milca56 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole La Cazotte (Saint-Affrique) : quel est le taux d'accès ?
78 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole La Cazotte (Saint-Affrique) : combien de places ?
30 places sur Parcoursup en 2025.
BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole La Cazotte (Saint-Affrique) : combien de candidats ?
371 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole La Cazotte (Saint-Affrique) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 56 % de technologiques, 19 % de professionnels.
BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole La Cazotte (Saint-Affrique) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 3 % mention très bien, 22 % bien, 22 % assez bien, 53 % sans mention.
BTSA Métiers de l'élevage ailleurs45 en France · le plus proche à 51 km

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