BTS · Montpellier (34)
BTS Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales, Lycée agricole Frédéric Bazille, Montpellier
Lycée agricole Frédéric BAZILLE - Agropolis (Classes Agri) · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Anabiotec de Montpellier : deux ans de paillasse au cœur d'Agropolis
Au lycée agricole Frédéric Bazille, à Montpellier, le BTSA Anabiotec te forme en deux ans au métier de technicien de laboratoire. Tu passes l'essentiel de ton temps en blouse, entre échantillons, cultures et appareils de mesure. Et si tu accroches, tu peux viser les écoles d'ingénieur et véto sans quitter le lycée, grâce à sa classe passerelle installée sur place.
- blouse et paillasse au quotidien
- autonomie et hygiène-sécurité
- campus Agropolis, cœur du vivant
- passerelle agro-véto sur place
- petit internat et vie associative
La paillasse, ton vrai bureaupipettes, cultures, mesures : tu apprends en manipulant
Anabiotec veut dire analyses biologiques et biotechnologiques. Tu apprends à analyser ce que le vivant produit ou subit : eau, sol, aliment, culture de micro-organismes, prélèvement biologique. Tu cherches ce qu'il contient, s'il est conforme, s'il est contaminé, comment il évolue.
Ici, la biologie se fait avec tes mains gantées. Tu appliques un protocole, tu ajustes les réglages et tes notes suivent la manip. C'est le goût du travail en laboratoire qui fait la différence : certains adorent, d'autres décrochent vite.
Tes semaines tournent autour des mêmes gestes : préparer ton poste et tes réactifs sans erreur, manipuler proprement dans les règles d'hygiène et de sécurité, mesurer puis comparer ton résultat à ce qui était attendu.
- prélever et mettre en culture des micro-organismes, en gardant un geste stérile ;
- doser et séparer des molécules, par réactions et avec les appareils d'analyse ;
- observer et compter, au microscope ou sur boîte, puis noter tes résultats ;
- contrôler un échantillon agricole, alimentaire ou environnemental, comme dans un labo prestataire ;
- nettoyer, trier et tracer : un résultat ne compte que si tu peux prouver comment tu l'as obtenu.
Tu travailles souvent en petit groupe autour du même banc. Vous vous répartissez les rôles, l'un pipette pendant que l'autre note les temps et les mesures. Le formateur passe, corrige ton geste, te demande pourquoi ta courbe ne colle pas. Tu ne restes jamais seul avec une manip ratée.
Si tu aimais les TP de SVT ou de physique-chimie au bac, tu vas retrouver ce plaisir en plus intense. Par contre, peser au milligramme avec des gants et recommencer quand c'est raté, ça use vite quand on n'aime pas ça.
Autonomie, rigueur, compte-renduon te juge sur ton geste, ta rédaction et ta régularité
En laboratoire, un bon résultat mal expliqué ne sert à rien. La formation insiste autant sur ta façon de travailler que sur tes connaissances. Tu dois comprendre énoncés et documents, puis rendre un compte-rendu clair, c'est une attente explicite.
- Avant de toucher quoi que ce soit, lis le protocole et repère les risques et les points critiques.
- Prépare ton poste : réactifs, dates, étalonnage, propreté, tout est vérifié.
- Manipule de façon autonome, dans le respect des consignes d'hygiène et de sécurité.
- Note tout au fur et à mesure, volumes, temps, observations et incidents.
- Termine par le compte-rendu, avec résultats, calculs, interprétation et conclusion utilisable.
L'autonomie s'apprend au labo. Face à un appareil qui dérive, une culture qui ne pousse pas ou un blanc qui n'est pas blanc, tu cherches d'où vient le problème et tu demandes de l'aide au bon moment, sans attendre qu'on te tienne la main.
- Autonomie
- Hygiène et sécurité
- Travail en équipe
- Rédaction scientifique
- Régularité
Les appréciations de tes bulletins comptent autant que tes moyennes. En terminale, montre que tu es régulier : tu participes en TP et tu rends des copies soignées. Un élève sérieux en classe devient vite un technicien fiable en laboratoire.
- Soigne le français scientifique pour comprendre les consignes et résumer sans jargon inutile.
- Va au front en TP : pipeter, nettoyer, recommencer quand il faut.
- Prépare ton projet en expliquant pourquoi tu veux le laboratoire, pas juste la biologie en général.
Une passerelle agro-véto juste au-dessus de ta têtele concours se passe en 2e année, l'année passerelle se fait ici
La suite se joue ici même. Le lycée héberge une classe passerelle agro-véto post-BTSA et BTS. Elle remplace l'ancienne prépa ATS Bio : tu passes le concours pendant ta deuxième année de BTS, puis tu fais une année de transition ici avant de rejoindre une école.
- 100 %d'admis en écoles d'ingénieur et véto en 2025 pour la passerelle du lycée
- 178places prévues au concours agro-véto voie BTSA et BTS en 2026
- 10classes passerelles de ce type en France, dont celle de Montpellier
Le dispositif est national et récent. Les oraux se font en visioconférence, sans aller à Paris, et les résultats tombent dès la fin de la deuxième année. À la rentrée suivante, les lauréats rejoignent une école d'ingénieur agronome ou une école vétérinaire.
- En 2e année de BTSA, tu présentes le concours commun agro-véto réservé aux BTSA et BTS.
- Les oraux se passent en visio, avec une réponse avant la fin de ton BTS.
- Ensuite, tu fais l'année passerelle au lycée Bazille pour te mettre au niveau des écoles.
- Enfin, tu intègres une école nationale d'ingénieur agro ou une école nationale vétérinaire.
Attention, cette voie demande un dossier solide et régulier dès la première année de BTS. Même sans viser véto ou ingé, la passerelle change l'ambiance : les profs connaissent les exigences du supérieur et les anciens reviennent raconter où mène un très bon BTS.
Et si tu préfères entrer dans la vie active ou viser une licence professionnelle, ton diplôme reste un diplôme professionnel. Tu peux laisser la passerelle de côté. Pose la question dès les portes ouvertes sur la façon dont les profs accompagnent les deux projets en parallèle.
Une petite promo dans un lycée à taille humaineinternat resserré, foyer, sport du mercredi : on se connaît vite
Bazille fait partie du campus Agropolis, dans un établissement public agricole. Tu croises des lycéens, des apprentis, des BTS d'autres filières et des prépas. Le monde du vivant est partout autour de toi, dans les discussions comme dans les locaux.
L'internat peut accueillir une cinquantaine d'élèves, en chambres de quatre ou cinq. C'est petit, donc vite familier, mais dense : il faut aimer la vie collective. Les internes peuvent rentrer chez eux le mercredi soir et revenir le jeudi matin, ce qui assouplit la semaine pour ceux qui n'habitent pas loin.
- Le mercredi après-midi est réservé au sport, à la culture ou aux sorties libres, avec l'accord des familles pour les mineurs.
- L'ALESA, l'association des élèves, anime l'année avec sorties ciné et théâtre, clubs, soirées, foyer avec jeux et goûter.
- L'UNSS propose du sport loisir ou compet le mercredi, sports collectifs, cross, raquettes et tournois entre élèves.
- Tu manges au restaurant scolaire, avec les équipes de restauration qui font partie du quotidien.
Avec une promotion resserrée, tu es vite repéré, dans le bon sens : absences et retards se voient tout de suite. En échange, les profs te connaissent par ton prénom et ta façon de travailler, au labo comme en rédaction. Pour un BTS où la régularité fait tout, c'est un vrai cadre.
Avant de candidater, demande à visiter les salles de TP et le foyer, et à parler à un étudiant de deuxième année. Regarde si la vie en petit internat te donne envie de rester deux ans, entre mercredis sportifs et soirées de l'asso. Si oui, ta lettre de motivation s'écrira presque toute seule.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 36 % | 8 % | 55 % |
| Mathématiques + SVT | 23 % | 4 % | 47 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 55 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 7 % | — | 64 % |
| SVT + SES | 4 % | — | 39 % |
| SVT + LLCER | 4 % | — | 42 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 3 % | — | 49 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 34 % |
Chiffres pour toutes les formations « Analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales » de France, bac 2025, sur 2 050 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. ORTEGA | 16 | 15,9 | 13,3 | 7,0 | 17,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT M. MOREL | 16 | 15,9 | 12,9 | 7,3 | 17,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 12,4 | 9,6 | 3,1 | 13,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 13,9 | 10,4 | 3,9 | 15,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 14,8 | 10,8 | 5,5 | 16,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme SIMON | 3 | 13,4 | 9,8 | 3,8 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 14,3 | 11,7 | 4,8 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 14,3 | 10,8 | 4,9 | 16,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme BLANC | 1 | 15,3 | 12,2 | 5,2 | 16,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,9 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +20 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 599 | 24 | 24 %* | 143 | 5 % |
| 2022 | 666 | 24 | 33 % | 162 | 0 % |
| 2023 | 417 | 24 | 53 % | 126 | 0 % |
| 2024 | 607 | 24 | 39 % | 174 | 5 % |
| 2025 | 718 | 24 | 30 % | 144 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements24ᵉ sur 30 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 24esur 30Classement des BTS · Analyses agricoles, biologiques et biotechnologiquesSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sciences et techniques professionnelles — physique-chimie, biologie-écologie, biochimie, microbiologie, biotechnologies — classe entière (modules m4, en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Mathématiques (modules M4, M7, M8) 2 h
- Sciences et techniques professionnelles — Physique-Chimie, Biologie-Écologie, Biochimie, Microbiologie, Biotechnologies — groupe à effectif réduit (mo 6 h 30
- Sciences et techniques professionnelles — Physique-Chimie, Biologie-Écologie, Biochimie, Microbiologie, Biotechnologies — classe entière (modules M4, 6 h 45
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6, M7) 0 h 45
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ANABIOTEC — Volumes horaires de référence. Lire le référentiel
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
- Vert-Bois I (Résidence universitaire) · 1,0 km
- Vert-Bois II (Résidence universitaire) · 1,0 km
- Vert-Bois (Cité universitaire) · 1,2 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 36772
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36772
- Domaines
- agriculture, animaux/agriculture (généralités) · matières premières, fabrication, industries/agroalimentaire · sciences/biologie
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Anabiotec, Lycée agricole Frédéric Bazille (Montpellier) : quel est le taux d'accès ?
- 30 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Anabiotec, Lycée agricole Frédéric Bazille (Montpellier) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Anabiotec, Lycée agricole Frédéric Bazille (Montpellier) : combien de candidats ?
- 718 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Anabiotec, Lycée agricole Frédéric Bazille (Montpellier) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 44 % de bacheliers généraux, 31 % de technologiques, 25 % de professionnels.
- BTSA Anabiotec, Lycée agricole Frédéric Bazille (Montpellier) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 38 % bien, 25 % assez bien, 25 % sans mention.
BTSA Anabiotec ailleurs29 en France · le plus proche à 87 km
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- BTSA Anabiotec · École La Raque, Lasbordes
- BTSA Anabiotec · ISVT, Vals-près-le-Puy
- BTSA Anabiotec · ENILV, Aurillac
- BTSA Anabiotec · Lycée agricole Toulouse-Auzeville, Auzeville-Tolosane
- BTSA Anabiotec · Lycée agricole Les Mandailles, Châteauneuf-de-Galaure
- BTSA Anabiotec · MFR de Moirans
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