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champ, la nature, lumiĂšre du soleil
Photo TieuBaoTruong · Pixabay
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BTS · Lavaur (81)

BTS Agronomie et cultures durables en apprentissage, CFA agricole du Tarn, Lavaur

CFA agricole du Tarn - Lavaur · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repùre (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA Agronomie et cultures durables de Lavaur, en apprentissage : deux ans dans les parcelles

Tu apprends le métier dans les champs autant qu'en classe : ce BTSA se prépare en apprentissage, entre le domaine de Flamarens à Lavaur et une entreprise. Tu y observes une parcelle, tu choisis un itinéraire cultural, tu cherches à réduire les intrants sans perdre la récolte. Un rythme exigeant, avec beaucoup de travaux dehors et une petite équipe pour te suivre.

  • 100 % apprentissage, statut salariĂ©
  • diagnostic de parcelle au centre
  • pratique et rĂ©glages de matĂ©riels
  • cultures durables et sol vivant
  • petit CFA, suivi rapprochĂ©
Ici, tout commence par un employeurpas de contrat signé, pas de rentrée : le CFA t'aide à chercher
Trois apprentis accroupis dans une parcelle de blé : l'un prélÚve de la terre, une autre prend des notes, le troisiÚme tient un pluviomÚtre.
Dans la parcelle, tu prélÚves et tu notes avant de décider.

Ce BTSA se prépare uniquement par apprentissage. Tu es salarié sous contrat de travail, entre le centre de Lavaur et l'entreprise. Sans employeur signé, pas de rentrée.

Pendant deux ans, tu alternes semaines de cours et semaines en entreprise. Au centre, tu prépares tes chantiers à venir ; en entreprise, tu travailles vraiment, tu gagnes en responsabilité et tu ramÚnes des cas concrets à analyser avec tes formateurs.

  1. Tu formules ton vƓu sur Parcoursup pour ce BTSA en apprentissage.
  2. Tu contactes vite le pĂŽle recrutement du centre pour signaler ta recherche.
  3. Tu démarches des exploitations et entreprises des productions végétales autour de chez toi ou dans le Tarn.
  4. Tu signes un contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton admission.
  5. Tu démarres l'alternance entre Flamarens et l'entreprise, avec un suivi des deux cÎtés.

Le centre accueille des jeunes de 15 à 29 ans et annonce un pÎle recrutement dédié, avec une chargée de projets et une assistante joignables par téléphone et par mail. Appelle-les tÎt : elles reçoivent des offres et connaissent ce que les exploitations de grandes cultures attendent d'un apprenti.

  • Tu cherches tĂŽt, dĂšs le printemps : les places en exploitation partent avant l'Ă©tĂ©.
  • Tu vises large : exploitation de grandes cultures, entreprise de travaux agricoles, coopĂ©rative, nĂ©goce, station d'expĂ©rimentation.
  • Tu prĂ©pares un CV simple et honnĂȘte : permis, conduite d'engins dĂ©jĂ  pratiquĂ©e, stages, disponibilitĂ©, logement.
  • Tu demandes au CFA ce qu'il attend du maĂźtre d'apprentissage : disponibilitĂ©, diversitĂ© des chantiers, sĂ©curitĂ©.
Ce que tu apprends à faire vraimentlire un sol, décider un traitement, régler un semoir
Deux apprentis accroupis dans du blé qui examinent une motte de terre et des adventices, carnet de terrain en main, avec leur formatrice.
À genoux dans le blĂ©, tu apprends Ă  lire le sol et les adventices.

Le nom du diplÎme résume le programme : agronomie et cultures durables. Tu apprends à produire en protégeant le sol, l'eau et la marge de l'exploitation. Chaque décision se raisonne : utilité, dose, moment et risque.

  • Observer la parcelle
  • Diagnostiquer sol et bioagresseurs
  • Choisir l'itinĂ©raire cultural
  • RĂ©gler le matĂ©riel
  • Raisonner les intrants
  • Enregistrer et analyser

Le cƓur du mĂ©tier, c'est le diagnostic au champ. Carnet en main, tu comptes les pieds levĂ©s, tu reconnais adventices, maladies et ravageurs, tu touches la terre pour juger sa structure, son humiditĂ©, ses racines. Ensuite tu proposes une suite : dĂ©sherbage mĂ©canique ou non, fertilisation ajustĂ©e, passage dĂ©calĂ©, attente de la pluie.

  • Tu suis une culture de A Ă  Z : prĂ©paration du sol, semis, suivi, rĂ©colte, bilan.
  • Tu compares des micro-parcelles et des essais : variĂ©tĂ©s, densitĂ©s, apports, couverts.
  • Tu manipules les outils de prĂ©cision : guidage, cartographie, enregistrement des interventions.
  • Tu chiffres : coĂ»t d'un passage, Ă©conomie d'intrants, temps de travail, rendement.

La deuxiÚme compétence, c'est le matériel. Régler un semoir, contrÎler un pulvérisateur, entretenir, travailler en sécurité : en entreprise, on te confie vite des chantiers si tu montres que tu sais régler et vérifier. Au centre, les plateaux techniques et les travaux pratiques servent à t'entraßner sans la pression du chantier client.

Deux apprentis en tenue de travail qui rĂšglent une machine de tri de grains dans une halle agricole, l'une verse des semences, l'autre observe.
En halle, tu rĂšgles la machine avec un camarade avant de semer.
Apprendre à Flamarens, dans un établissement public agricoledeux campus, des exploitations supports, des journées denses et cadrées
Trois apprentis qui mesurent de jeunes tournesols dans des micro-parcelles d'essai, avec un décamÚtre et une tablette.
En micro-parcelles, tu mesures et tu compares les essais.

Tu relÚves de la formation par apprentissage du Tarn, l'organisme public qui réunit apprentissage et formation continue agricoles. Il compte deux campus, à Albi et à Lavaur, avec des lycées, des exploitations supports et une plateforme dédiée à l'eau.

  • + de 200apprentis accueillis chaque annĂ©e sur les deux campus
  • + de 500stagiaires adultes accueillis en formation continue
  • 2exploitations agricoles supports des apprentissages

Ton site, c'est le domaine de Flamarens Ă  Lavaur. Tu y trouves des salles, des plateaux pour les travaux pratiques, un espace numĂ©rique de travail et des chantiers en lien avec le territoire. Les Ă©tudiants d'une autre filiĂšre ont mĂȘme créé un jeu de cartes pour expliquer l'agriculture au grand public : l'ambiance est celle d'un lieu oĂč l'on fabrique des choses concrĂštes.

Les journĂ©es de cours sont cadrĂ©es : le lundi commence Ă  9 h 15, les autres jours Ă  8 h 15, avec une pause le midi et une fin vers 17 h 35, sauf le vendredi qui s'arrĂȘte Ă  midi. PrĂ©sence suivie, retours d'entreprise Ă  prĂ©parer, entretiens et remĂ©diation quand ça coince.

  • Tu as un soutien pĂ©dagogique, avec un taux de rĂ©ussite annoncĂ© comme Ă©levĂ© par le centre.
  • Tu passes des habilitations complĂ©mentaires utiles pour l'embauche, en plus du diplĂŽme.
  • Tu participes Ă  des chantiers et projets locaux, liĂ©s aux entreprises du territoire.
  • Tu as une rĂ©fĂ©rente handicap identifiĂ©e si tu as besoin d'un amĂ©nagement, au centre comme en entreprise.
Est-ce pour toi ?le goût du dehors, de la biologie appliquée et des responsabilités

Ce BTSA plaßt si tu aimes le terrain et le concret. Marcher une parcelle sous la pluie, passer des heures sur un tracteur, te salir les mains, puis rentrer et analyser tes relevés : c'est le quotidien visé. Si tu préfÚres rester derriÚre un bureau, passe ton chemin.

  • Tu aimes la biologie et l'Ă©cologie appliquĂ©es : plantes, sols, insectes, maladies.
  • Les maths ne te font pas peur quand elles servent : doses, rendements, marges, rĂ©glages.
  • Tu acceptes les contraintes du vivant : mĂ©tĂ©o, saison, panne, urgence de chantier.
  • Tu veux vite des responsabilitĂ©s : l'apprentissage t'en donne, avec la fatigue qui va avec.

L'apprentissage change beaucoup par rapport à un BTS sous statut scolaire. Tu as un salaire d'apprenti, des congés de salarié, des horaires d'entreprise pendant les semaines terrain. En échange, on attend de toi ponctualité, autonomie et sens de la sécurité, notamment pour la conduite d'engins.

Pour mettre toutes les chances de ton cÎté, pose ces questions au CFA et à ton futur employeur :

  1. Quelles cultures et quels chantiers me confierez-vous la premiÚre année, puis la seconde ?
  2. Qui sera mon maĂźtre d'apprentissage et combien de temps passera-t-il avec moi au champ ?
  3. Comment se passent les semaines au centre : travaux pratiques, retours d'expérience, visites ?
  4. Quelles habilitations complémentaires sont prévues en plus des cours ?
  5. Quel logement pendant les semaines de cours et pendant les semaines en entreprise ?
Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 20 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spĂ©cialitĂ©sPart des vƓuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vƓux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spĂ©cialitĂ©s publiĂ©s par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

20
places ouvertes
8 %
des candidats ont reçu une proposition
83 candidats, 7 propositions.
76
vƓux laissĂ©s « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 92 % des candidats. Cherche ton employeur tÎt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermĂ©diaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplÎmés de cette formation. Ce repÚre national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et aprÚs3 métiers cités

Et aprĂšs BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Certificat de spĂ©cialisation Agriculture RaisonnĂ©e · BTSA (second) · Licence professionnelle Agriculture RaisonnĂ©e · École d'ingĂ©nieurs
Métiers visésCadre technique (Chambre d'Agriculture, Instituts Techniques)Technico-commercialExploitant agricole

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sta / productions vĂ©gĂ©tales — groupe Ă  effectif rĂ©duit (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tĂȘte

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • MathĂ©matiques (module M5) 1 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 2 h 15
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M6, M7) 3 h
  • STA / Productions vĂ©gĂ©tales — classe entiĂšre (modules M4, M5, M6, M7, M8) 2 h
  • STA / Productions vĂ©gĂ©tales — groupe Ă  effectif rĂ©duit (modules M4, M5, M6, M7, M8) 5 h
  • Sciences et technologies des Ă©quipements / AgroĂ©quipement (modules M4, M6, M8) 1 h 30
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimĂ©dia (module M4) 0 h 45
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • MathĂ©matiques (module M5)1 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)2 h 15
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M6, M7)3 h
  • STA / Productions vĂ©gĂ©tales — classe entiĂšre (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h
  • STA / Productions vĂ©gĂ©tales — groupe Ă  effectif rĂ©duit (modules M4, M5, M6, M7, M8)5 h
  • Sciences et technologies des Ă©quipements / AgroĂ©quipement (modules M4, M6, M8)1 h 30
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimĂ©dia (module M4)0 h 45
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplĂŽme, publiĂ©e au Grille horaire du BTSA Agronomie et cultures durables — Volumes . Lire le rĂ©fĂ©rentiel

Vivre à Lavaurstudio autour de 265 € par mois

Vivre Ă  Lavaur

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lavaur.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 265 €
par mois pour un studio
DĂ©duit d'un loyer d'annonce de 13,2 €/mÂČ en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 mÂČ. Selon le quartier et l'Ă©tat du logement, comptez 215 € Ă  330 €.
48
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 38 % des villes oĂč l'on peut Ă©tudier.
Lavaur — Lavaur - Aerial View
Didier Descouens · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplÎmebac + 2 · RNCP 36936
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36936
Domaines
agriculture, animaux/agriculture (généralités) · agriculture, animaux/cultures

Fiche ONISEP du diplĂŽme

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