BPJEPS · Pezens (11)
BPJEPS Spécialité Animateur Mention Animation socio-éducative ou culturelle, Lycée agricole Émilie de Rodat, Pezens
Lycée professionnel Agricole EMILIE DE RODAT · privé sous contrat · 1 an
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Présentation
Le BPJEPS animation socio-éducative ou culturelle à Pezens : apprendre à animer
En un an, tu apprends à prendre un groupe en main : enfants en accueil de loisirs, ados en foyer, seniors en résidence. Au lycée Émilie de Rodat à Pezens, tu prépares le BPJEPS animateur mention socio-éducative ou culturelle, le diplôme qui permet d'animer contre rémunération. Cette formation te va si tu préfères le terrain et le contact aux cours en amphi.
- animation socio-éducative et culturelle
- tous les publics, des enfants aux seniors
- oral, écrit et prise de groupe
- dans un lycée agricole à taille humaine
Animer pour de vrai : ce que tu apprends à faireprendre un groupe en main, du jeu aux ateliers culturels
Ce BPJEPS te forme au métier d'animateur dans le champ socio-éducatif ou culturel. Tu accueilles un groupe, tu lances une activité, tu donnes envie de participer et tu veilles à ce que tout se passe bien.
- Jeux collectifs
- Ateliers manuels
- Expression et culture
- Sorties nature
- Jeux de mémoire
- Projets citoyens
Tes publics changent selon ta structure : enfants en accueil de loisirs, ados en maison des jeunes, adultes en atelier, seniors en résidence. Tu apprends à adapter ton langage, tes règles et ton rythme à chacun.
- accueillir chaque personne, repérer les nouveaux et les mettre à l'aise.
- lancer une séance avec des consignes claires, un matériel prêt et un timing tenu.
- gérer le groupe quand ça s'éparpille, quand ça se dispute ou quand quelqu'un décroche.
- adapter ton animation aux âges, aux envies et aux capacités, y compris au handicap.
- finir proprement : ranger, faire le bilan avec le groupe, noter ce qui a marché.
Une année pour passer de participant à animateurobserver, co-animer, puis mener tes propres séances
Ici, tu pratiques l'animation dès les premières semaines : d'abord en observant, puis en co-animant, puis en menant tes propres séances. Chaque essai te fait progresser sur la voix, la posture et la gestion du temps.
- Observer comment un animateur accueille, cadre et relance un groupe.
- Co-animer une partie de séance, un petit groupe ou un atelier précis.
- Écrire ton projet, tes objectifs, ton déroulé et ton matériel.
- Animer seul, recueillir les retours et ajuster.
- préparer un brief simple : qui vient, pour quoi, avec quoi, en combien de temps.
- installer l'espace pour que ce soit lisible et sûr dès l'arrivée du groupe.
- donner des consignes courtes, montrer l'exemple, vérifier que tout le monde a compris.
- garder un œil sur la sécurité et l'ambiance pendant toute l'activité.
- écrire après coup ce que tu gardes et ce que tu changes la prochaine fois.
Tu parles toute la journée, donc tu travailles beaucoup l'oral. Tu écris aussi tes projets, tes bilans et tes messages aux familles et aux partenaires, donc tu travailles l'écrit.
Est-ce que c'est pour toi ?l'envie du contact d'abord, le reste s'apprend en animant
Il n'y a pas de profil scolaire unique. Ce qui compte, c'est l'envie de travailler avec des gens, la capacité à prendre la parole et une écriture assez claire pour faire passer un projet. Le reste s'apprend en animant.
- tu as déjà gardé des enfants, aidé en colonie, en club, en association ou en service civique.
- tu aimes lancer quelque chose : un jeu, un débat, un bricolage, une sortie.
- tu restes calme quand ça bouge et tu sais rappeler une règle sans casser l'ambiance.
- tu acceptes les horaires du métier : mercredis, soirs, week-ends et vacances scolaires parfois.
Pour entrer, tu dois montrer ta motivation et ta connaissance du métier. La commission regarde surtout ton savoir-être et ton projet, en entretien et dans ta lettre.
- Va sur le terrain et pousse la porte d'un accueil de loisirs, d'une MJC, d'une résidence, pour poser des questions aux animateurs.
- Repère ta structure d'accueil tôt, là où tu mettras en pratique, et montre que tu comprends ses publics.
- Raconte ton parcours, ce que tu as déjà animé même bénévolement, et ce que tu veux y apprendre.
- Prépare ton oral avec une activité que tu saurais mener demain, son public, son but et son déroulé.
Un BPJEPS dans un lycée agricole à Pezensun lycée à taille humaine, entre jeunes et métiers de l'accompagnement
Le lycée Émilie de Rodat est un lycée agricole privé sous contrat installé à Pezens. Le site compte un collège, un bac pro des services aux personnes et un centre de formation. Tu y prépares donc ton BPJEPS dans un lieu habitué aux métiers du contact et de l'accompagnement.
- Accueils de loisirs
- Maisons des jeunes
- Résidences seniors
- Associations culturelles
Concrètement, tu es dans un établissement plus petit qu'une grande école : on te connaît, on voit quand tu progresses et quand tu décroches. Tu croises des collégiens et des lycéens du bac pro, ce qui te met vite dans l'ambiance des publics jeunes.
- tu cherches une structure d'accueil dans les associations, collectivités et structures sociales du secteur.
- tu alternes entre le centre de formation et le terrain, avec des allers-retours réguliers.
- tu construis un réseau local : directeurs d'accueils de loisirs, coordinateurs jeunesse, responsables associatifs.
Si tu viens de loin, anticipe ton logement et tes déplacements dès l'admission. Pezens est un village : la vie y est simple, mais tout se joue sur ton organisation entre le centre et ta structure.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après2 métiers cités
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · uc3 — conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- UC3 — Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage 11 h 15
- UC1 et UC2 — Encadrer tout public et mettre en œuvre un projet d'animation 10 h 45
- UC4 — Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre une séance 8 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Pezensstudio autour de 220 € par mois
Vivre à Pezens
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pezens.
Le diplômebac ou équivalent · RNCP 39926
- Durée
- 1 an
- Niveau de sortie
- bac ou équivalent
- Niveau de certification
- niveau 4
- Code RNCP
- 39926
- Domaines
- santé, social, sport/travail social
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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