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BPJEPS · Pezens (11)

BPJEPS Spécialité Animateur Mention Animation socio-éducative ou culturelle en apprentissage, Lycée agricole Émilie de Rodat, Pezens

Lycée professionnel Agricole EMILIE DE RODAT · privé sous contrat · en apprentissage · 1 an

2 091 €salaire repère (national)

30 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le BPJEPS Animation socio-éducative à Pezens : un an d'apprentissage pour devenir animateur

Tu veux animer des groupes et monter des projets avec des enfants, des jeunes ou des adultes ? Ce BPJEPS se prépare en un an et en apprentissage : tu es salarié dans une structure d'animation et tu te formes au centre de Pezens. La mention socio-éducative ou culturelle t'oriente vers les loisirs, la culture et la vie quotidienne, pas vers le sport.

en apprentissage : il faut un employeur
mention socio-éducative ou culturelle
l'oral et la lettre font la différence
centre de formation dans un lycée agricole
diplôme professionnel de niveau bac

Apprenti animateur : tu apprends en travaillantune année partagée entre le centre de Pezens et ta structure employeuse

Un jeune animateur mène un jeu de mémoire avec quatre personnes âgées autour d'une table, dans une salle commune lumineuse. — Avec des personnes âgées, tu apprends à adapter ton animation au public.

Ici, tu n'es pas élève à temps plein. Tu signes un contrat d'apprentissage avec une structure d'animation : accueil de loisirs, association, maison de quartier, établissement pour personnes âgées, lieu culturel. Tu y travailles comme salarié, suivi par un tuteur, et tu suis les cours à Pezens le reste du temps.

Tu passes sans arrêt du centre au terrain, et c'est là que tu apprends vite. Au centre, tu prépares et tu analyses. En structure, tu animes de vrais groupes dès les premières semaines, avec leurs horaires, leurs règles de sécurité et la fatigue de fin de journée.

Trouve une structure prête à t'embaucher en apprentissage pour l'année.
Signe ton contrat et deviens salarié, avec un maître d'apprentissage sur place.
Alterne les périodes au centre de formation et les périodes en structure.
Valide ton diplôme en montrant comment tu animes, pas en récitant des cours.

Sans employeur, pas de formation. La commission vérifie dès ta candidature si tu as déjà cherché une structure : c'est ce qui montre que ton projet tient la route.

Schéma : après le bac ou une expérience d'animation, une année de BPJEPS en apprentissage à Pezens entre centre et structure, puis un poste d'animateur ou une poursuite vers DEJEPS et concours territoriaux. — Un an entre le centre et la structure, puis un poste d'animateur ou une poursuite vers d'autres diplômes.

Ce que tu apprends à animerdes projets, des séances et des publics très différents

Trois stagiaires préparent un projet d'animation autour d'un tableau couvert de post-it, avec un formateur qui les écoute. — Au centre, tu construis tes projets d'animation en équipe.

La mention socio-éducative ou culturelle, c'est l'animation du quotidien : jeux, activités manuelles, expression, lecture, sorties, vie collective. Tu apprends à préparer une séance, à la mener avec un groupe, puis à dire ce qui a marché et ce qui a raté.

Jeux collectifs
Activités manuelles
Expression orale
Lecture et écriture
Sorties culturelles
Vie quotidienne

Tu bosses aussi la partie qu'on ne voit pas : concevoir un projet pour une structure, l'adapter à un public précis, prévoir le matériel, le budget et la sécurité. À Pezens, tu le fais souvent en groupe, avec des mises en situation et des retours sur ce que tu as vécu en structure.

Des publics différents : enfants en accueil de loisirs, ados, adultes, parfois personnes âgées.
Des formats différents : une séance d'une heure, une journée, ou un cycle sur plusieurs semaines.
La gestion du groupe : donner des consignes claires, tenir le rythme, gérer les conflits et les enfants qui décrochent.
Le bilan de ton action : participation, plaisir, progrès, et retours des collègues et des familles.

Pour qui, et comment entrerla motivation et l'oral comptent bien plus que les notes

Les notes comptent peu. La commission regarde surtout ton savoir-être et ta motivation : ton investissement, ton autonomie, et si ton projet d'animateur tient la route.

Comment tu t'exprimes à l'oral, pendant l'entretien.
Ta lettre de motivation : claire, bien écrite, avec un projet cohérent.
Ton investissement : fiche avenir, assiduité, vie associative ou engagement citoyen.
Ta méthode de travail : organisation, régularité, capacité à suivre un cadre.

L'entretien fait la différence. On voit vite si tu as déjà animé : baby-sitting, aide aux devoirs, bénévolat en club ou en association, service civique, jobs d'été avec des enfants. Si tu n'as rien fait de tel, cherche une expérience courte avant de candidater, même quelques jours en accueil de loisirs.

Écris une lettre vraiment personnelle, sans modèle copié : pourquoi l'animation, avec quel public, dans quelle structure.
Prépare l'entretien : raconte une animation que tu as vécue et ce que tu y as appris.
Contacte des structures près de chez toi pour un contrat d'apprentissage.
Montre ton engagement : bénévolat, association, projets collectifs.

Un centre de formation dans un lycée agricoleune petite structure à Pezens, adossée au lycée Émilie de Rodat

C'est le centre de formation du lycée Émilie de Rodat qui porte cette formation, un lycée privé sous contrat. Le site accueille aussi un collège et un bac pro services aux personnes et aux territoires. Tu es donc dans un lieu habitué aux métiers du social et de l'accompagnement.

Un cadre à taille humaine, loin des gros campus : on te connaît vite.
Des formateurs qui viennent du terrain, avec des allers-retours entre théorie et pratique.
Une année courte et intensive, pensée pour des apprentis déjà en poste.

Pezens est un village de l'Aude, près de Carcassonne. La plupart des apprentis viennent de la région et restent dans leur structure d'accueil pendant l'année. Prévois ton logement et tes déplacements en fonction de ton employeur, pas seulement du centre.

Ton dossier10 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde

30 %Savoir-être

30 %Motivation

20 %Méthodes de travail

10 %Résultats scolaires

10 %Engagement et activités

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Et après6 métiers cités

Et après Formations aux métiers du sport

Poursuite d'études

Autre BPJEPS · Diplôme fédéral · DEJEPS · DESJEPS · Concours de la fonction publique territoriale

Métiers visésAnimateur(trice) socio-éducatif(ve)Médiateur(trice)Animateur(trice) social(e)Animateur(trice) culturel(le)Animateur(trice) en éducation à l'environnementAnimateur principal de 1ère et 2ème classe

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine30 h · uc3 — conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage en tête

Ta semaine

Environ 30 h de cours par semaine, à peu près ainsi. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

UC3 — Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage3 h 30

UC1 et UC2 — Encadrer tout public et mettre en œuvre un projet d'animation2 h

UC1 et UC2 — Encadrer tout public et mettre en œuvre un projet d'animation3 h

UC4 — Mobiliser les techniques de la mention pour mettre en œuvre une séance2 h

UC3 — Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage2 h