Licence · Schœlcher (972)
Licence Sciences de la vie et de la terre Parcours Ecologie, Environnement, Université des Antilles, Schœlcher
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Présentation
L'écologie et l'environnement, étudiés en Martinique depuis Schœlcher
Tu aimes le vivant, le terrain, comprendre comment une forêt, un sol ou un littoral fonctionne. Ce parcours d'écologie et environnement te fait commencer par des bases solides en sciences de la vie et de la Terre, puis te spécialise dans l'étude des milieux. Le tout sur une île tropicale qui devient ton terrain d'observation au quotidien.
- L'écologie étudiée sur le terrain
- Portail SVT en L1, puis spécialisation
- observer, mesurer, interpréter
- un campus universitaire à Schœlcher
L'écologie, étudiée là où elle se joueune île tropicale comme terrain d'observation au quotidien
En écologie, tu apprends en regardant un milieu : qui y vit, comment les espèces se partagent l'espace, ce que l'activité humaine y change. En Martinique, tu as sous les yeux des milieux tropicaux variés et des questions très concrètes de gestion de l'eau, des sols et du littoral.
Le parcours s'appelle Écologie, Environnement. Au programme, plutôt qu'un geste technique précis, une façon de raisonner : décrire un milieu, poser des hypothèses, les tester par des mesures, puis proposer une interprétation prudente.
- Reconnaître les grands types de milieux et leurs êtres vivants.
- Prélever, compter, cartographier, suivre une population ou un paramètre.
- Comprendre les liens entre climat, sol, eau, végétation et activités humaines.
- Réfléchir à ce que veut dire gérer et préserver un milieu insulaire.
Si tu viens pour « sauver la planète » en général, la licence va te rendre plus exigeant. Tu vas découvrir que protéger un milieu demande d'abord de le connaître finement, chiffres et observations à l'appui.
D'abord un portail SVT, puis l'écologieun portail commun avant de te spécialiser en écologie
Au début, tu entres dans un portail commun en sciences de la vie et de la Terre, pas dans un parcours fermé. Il te donne les bases dont l'écologie a besoin : le fonctionnement du vivant, de la cellule à l'organisme, et celui de la Terre, sols, roches et paysages.
La spécialisation vers l'écologie et l'environnement vient ensuite. C'est logique : on comprend un écosystème seulement quand on a compris ce qu'est un être vivant et dans quel décor géologique et climatique il vit.
- Première année : tu poses les fondations en biologie et en sciences de la Terre, et tu prends tes marques à l'université.
- Deuxième année : tu resserres vers le parcours Écologie, Environnement, avec plus d'observation des milieux et d'analyse de données.
- Troisième année : tu deviens autonome, tu mènes des raisonnements complets, du protocole de terrain jusqu'à la synthèse rédigée.
Attends-toi à un changement de posture. Au lycée, le TP illustre le cours. Ici, le terrain et le TP produisent des données imparfaites que tu dois trier, représenter et discuter.
- Observer
- Échantillonner
- Identifier
- Mesurer
- Cartographier
- Interpréter
Ces six verbes résument bien ce que tu vas répéter toute la licence, sur des objets de plus en plus complexes.
Comment on travaille en licencemoins d'heures qu'au lycée, plus de travail à toi
À l'université, tu as moins d'heures de cours qu'au lycée. Le travail se déplace vers toi : relire, refaire, chercher, rédiger. Ceux qui réussissent, ce sont surtout les plus réguliers.
- Prendre des notes utilisables et les reprendre chaque semaine, sans attendre les partiels.
- Écrire des comptes-rendus clairs : protocole, résultats, limites, conclusion.
- Travailler en groupe sans te cacher derrière les autres, surtout en sortie et en TP.
- Oser demander : aller en permanence, poser une question précise, montrer ce que tu n'as pas compris.
La commission regarde d'ailleurs autant tes méthodes de travail et ton sérieux que tes notes. C'est écrit noir sur blanc dans ses critères. En licence, savoir travailler compte presque autant que savoir par cœur.
Le bon réflexe dès le début : tenir un carnet de terrain et un classeur de TP comme des outils professionnels. Tu y notes la date, le lieu, les conditions, tes schémas, tes mesures et tes doutes. En écologie, une observation sans contexte noté ne vaut presque rien.
Une L1 à Schœlcher, à taille humaineun campus où tu peux être repéré et accompagné
Tu étudies sur le pôle Martinique de l'université des Antilles, à Schœlcher. C'est un campus universitaire où tu croises d'autres licences, des associations et des enseignants-chercheurs qui travaillent sur les questions du territoire.
Ce format a un avantage en L1 : tu peux être repéré et accompagné plus facilement qu'en amphi de plusieurs centaines. À toi aussi de jouer le jeu, en te présentant, en allant aux heures d'accueil, en rejoignant un groupe de travail.
- Tu aimes être dehors, marcher, observer, te salir les chaussures sans râler.
- Le vivant t'intéresse même quand il est discret : insectes, plantes, traces, sols.
- Tu acceptes les sciences exigeantes qui vont avec : rigueur, calculs, lecture attentive.
- Tu veux comprendre avant de militer, et tu supportes qu'une sortie ne donne pas le résultat attendu.
À l'inverse, si tu détestes écrire, si l'idée de passer des heures à trier des relevés te rebute, ou si tu cherches une formation très encadrée comme au lycée, prévois une vraie discussion avant de candidater. L'écologie universitaire, c'est autant du bureau et de l'écriture que du terrain.
Les questions utiles à poser aux étudiants ou lors des rencontres d'orientation : à quoi ressemble une sortie de terrain, comment se passe un compte-rendu noté, quel temps prévoir chaque semaine pour reprendre les cours, quels outils numériques on utilise pour traiter les données.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 32 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,4 | 13,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 11,2 | 8,8 | 3,0 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 92 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2023Vœux +24 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 291 | 150 | 100 % | 349 | 0 % |
| 2024 | 301 | 112 | 100 % | 356 | 18 % |
| 2025 | 361 | 50 | 100 % | 312 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · travaux pratiques et sorties de terrain en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Biologie cellulaire et moléculaire 3 h 30
- Géologie et sciences de la Terre 3 h 30
- Travaux pratiques et sorties de terrain 4 h
- Chimie 2 h 30
- Mathématiques et statistiques 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Schœlcherstudio autour de 380 € par mois
Vivre à Schœlcher
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Schœlcher.
- Résidences universitaires de Schoelcher · 3,2 km
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence SVT Écologie, Université des Antilles (Schœlcher) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence SVT Écologie, Université des Antilles (Schœlcher) : combien de places ?
- 50 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence SVT Écologie, Université des Antilles (Schœlcher) : combien de candidats ?
- 361 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence SVT Écologie, Université des Antilles (Schœlcher) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques.
- Licence SVT Écologie, Université des Antilles (Schœlcher) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 25 % assez bien, 67 % sans mention.
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