
Licence · Avignon (84)
Licence Sciences de la vie et de la terre, Avignon Université
Avignon Université · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence SVT d'Avignon : biologie et géologie pour construire un projet
Tu aimes le vivant sous toutes ses formes, des cellules aux écosystèmes, et tu veux comprendre aussi la Terre qui les porte. En première année, tu poses les bases des deux côtés, en cours, en manips et en observations. C'est une licence généraliste : tu as le temps de préciser ton projet, mais il faut t'y mettre dès la L1.
- portail vie et Terre
- TP et observations dès la L1
- projet à affiner vite
- méthode et régularité d'abord
Pour qui cette L1 est faitecurieux du vivant, à l'aise en sciences, prêt à travailler en autonomie
Cette L1 est pour toi si tu as gardé un vrai goût des sciences en terminale. Pas seulement la SVT : la chimie, les maths et la physique te servent toute l'année pour raisonner et interpréter des mesures.
Tu y seras à ta place si tu aimes observer et manipuler. Microscope, dissections, prélèvements, description précise de ce que tu vois : tout ça fait ton quotidien en licence.
- Tu t'intéresses au vivant, des molécules aux organismes et aux milieux
- Tu acceptes la géologie, qui fait vraiment la moitié de l'intitulé, roches, cartes et reliefs
- Tu aimes apprendre en TP et sur le terrain, autant qu'en amphi
- Tu es prêt à passer des exercices guidés du lycée au travail autonome
La commission regarde tes méthodes et ton savoir-être autant que tes notes. Dans ta fiche Avenir, elle cherche ta capacité à t'organiser et à rester concentré et régulier en classe.
- Autonomie
- Implication
- Concentration
- Organisation
- Esprit d'équipe
- Curiosité intellectuelle
L'ouverture au monde compte aussi. La licence s'intéresse à la démarche scientifique, au lien avec l'agriculture et la nature, aux questions de société. Si tu lis au-delà du cours par curiosité, tu comprends vite ce qu'on attend de toi.
Apprendre autrement qu'au lycéemoins d'heures encadrées, plus de méthode, des TP qui comptent vraiment

En licence, personne ne vérifie chaque soir si tu as appris. Les cours posent le cadre, et c'est ton travail personnel entre les séances qui fait la différence. Relis tes notes le jour même, refais les schémas de mémoire. Ce sont ces réflexes simples qui installent les bases.
Les travaux pratiques sont au cœur de l'apprentissage. Tu y apprends le geste scientifique : préparer une lame, régler un microscope, suivre un protocole sans sauter d'étape, noter et dessiner ce que tu vois au lieu de recopier le manuel.
- Lis le protocole et revois le vocabulaire avant la séance
- Pendant la séance, note les réglages, ce que tu vois, même les ratés
- Après, refais ton compte rendu au propre en le reliant au cours
- Garde tes dessins d'observation, ils valent autant qu'une fiche
La licence prévoit aussi des temps de méthodologie et d'outils numériques. Prends-les au sérieux : chercher une source fiable, citer sans plagier, présenter un tableau propre. Ce sont des points d'examen autant que des acquis pour la suite.
L'anglais scientifique arrive vite, dans les articles et les notices. Même sans être bilingue, lis des résumés simples et retiens le vocabulaire des protocoles. Tu en auras besoin dès la deuxième année.
Dès la L1, préciser où tu vasune licence généraliste : à toi d'explorer les métiers pendant l'année
Une licence de sciences de la vie et de la Terre ne mène pas à un seul métier. Elle ouvre vers l'environnement, l'agroalimentaire, la santé, l'enseignement, la recherche, la qualité et la sécurité. Cette ouverture aide si tu explores pendant l'année, elle te retarde si tu attends la L3 pour y penser.
- Repère en début d'année trois pistes qui t'attirent, même floues, et note ce qu'elles demandent après la licence
- Va aux rencontres et forums de l'université et questionne les intervenants sur leur parcours
- Cherche un stage d'observation court pendant les coupures, même une semaine
- En fin de L1, tranche : licence générale, licence professionnelle ou réorientation
Ta motivation doit se voir dans ton dossier, puis dans ton année. La commission attend que tu connaisses les exigences de la formation et que ton projet colle à ce qu'elle permet. Une phrase précise sur ce que tu veux y apprendre compte plus qu'une déclaration générale.
- Ce que tu as aimé en SVT au lycée, avec un exemple concret
- Ce que tu sais déjà des débouchés et de la durée d'études
- Ce que tu comptes faire cette année pour vérifier ton idée, rencontres ou lectures
Si tu vises l'enseignement, la recherche ou les concours, prévois des études longues. La licence est une première marche : master, école ou préparation se décident tôt, avec le niveau d'exigence qui va avec.
Mettre toutes les chances de ton côtéassiduité, engagement et régularité : ce que la commission lit vraiment
La commission accorde autant d'importance à ton savoir-être et à tes méthodes qu'à tes résultats. Les appréciations de tes profs sur ton implication et ton esprit d'équipe pèsent dans la lecture du dossier.
- Soigne la régularité : présence, devoirs rendus, participation, du premier au dernier trimestre
- Cherche des appréciations qui décrivent ton travail concret en classe
- Montre la cohérence entre tes notes en sciences, ton projet et tes activités
- Évite les dossiers bâclés, lettres génériques et projets flous
Ton engagement en dehors des cours peut appuyer ton dossier. La licence valorise l'engagement citoyen, associatif ou lycéen, le sport en club, les arts, et surtout ce qui montre une démarche scientifique.
- Engagement associatif
- Démarche scientifique
- Nature et agriculture
- Sport en club
- Arts
- Questions de société
Une cordée de la réussite, un club sciences, des olympiades, un projet nature ou un bénévolat pour l'environnement comptent pour cette formation. Ce n'est pas obligatoire, mais ça montre ta motivation.
- Un atelier ou un club sciences au lycée ou en asso
- Une action pour la nature, jardin, inventaires ou nettoyage
- Une responsabilité collective, CVL, maison des lycéens ou tutorat
- Une lecture suivie sur le vivant ou le climat, avec un carnet
Dès la rentrée, garde le même cap : un planning hebdomadaire fixe, des révisions courtes et fréquentes, des questions posées tôt quand ça bloque. En SVT, les lacunes de L1 se paient en L2.
Ton dossier22 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 138 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,6 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme MOREL | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme BLANC | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux +17 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 201 | 130 | 68 %* | 1 186 | 2 % |
| 2022 | 1 475 | 130 | 98 % | 1 714 | 5 % |
| 2023 | 1 482 | 130 | 91 % | 1 685 | 1 % |
| 2024 | 1 252 | 130 | 99 % | 1 436 | 0 % |
| 2025 | 1 403 | 130 | 99 % | 1 383 | 1 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?58 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · travaux pratiques et sorties de terrain en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Biologie cellulaire et moléculaire 3 h 30
- Géologie et sciences de la Terre 3 h 30
- Travaux pratiques et sorties de terrain 4 h
- Chimie 2 h 30
- Mathématiques et statistiques 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence SVT, Avignon Université : quel est le taux d'accès ?
- 99 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence SVT, Avignon Université : combien de places ?
- 130 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence SVT, Avignon Université : combien de candidats ?
- 1 403 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence SVT, Avignon Université : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 81 % de bacheliers généraux, 12 % de technologiques, 7 % de professionnels.
- Licence SVT, Avignon Université : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 1 % mention très bien, 7 % bien, 35 % assez bien, 57 % sans mention.
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