Licence · Lorient (56)
Licence Sciences de la transition écologique et sociétale Parcours "Energie et environnement" et "Matériaux et transition écologique", Université Bretagne Sud Lorient
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Présentation
La licence transition écologique et sociétale de Lorient : énergie ou matériaux, toujours sur le terrain
À Lorient, cette licence publique de l'Université Bretagne Sud mélange sciences, énergie, matériaux et sciences humaines pour comprendre la transition écologique. Tu commences par un tronc commun, puis tu te spécialises vers l'énergie et l'environnement ou vers les matériaux. Idéale si tu aimes les sciences mais que tu veux agir sur le territoire et la société.
- sciences + société, pas que de la physique
- 2 parcours : énergie ou matériaux
- TP, terrain et projets concrets
- petite promo, travail en groupe
- Lorient, ville maritime et énergies marines
Une licence de sciences tournée vers le terrainde l'énergie et des matériaux, reliés aux gens et aux territoires
Le nom est long, l'idée est simple : comprendre comment on produit l'énergie, avec quels matériaux, et ce que ça change pour les gens et les territoires. Tu fais des sciences dures pour mesurer et modéliser, et des sciences humaines pour comprendre les usages, les décisions et les conflits autour de l'écologie.
En première année, tu poses les bases communes. Ensuite tu choisis ta direction : plutôt les systèmes énergétiques et l'environnement, ou plutôt les matériaux et leur cycle de vie. Les deux mènent aux mêmes questions : d'où vient l'énergie, avec quoi on construit, que deviennent les déchets.
- Énergie et environnement
- Matériaux et transition écologique
Concrètement, côté énergie, tu travailles sur la chaleur, l'électricité, le solaire, l'éolien, la rénovation thermique. Côté matériaux, tu t'intéresses aux plastiques, aux composites, au bois, au métal, au réemploi, au recyclage. Et dans les deux cas, tu relies ça au terrain : un bâtiment, un quartier, une entreprise, un littoral.
- tu aimes les sciences mais pas seulement les équations abstraites ;
- les sujets climat, énergie, déchets ou littoral te parlent vraiment ;
- tu veux comprendre aussi ceux qui décident : habitants, élus, entreprises.
Apprendre en mesurant et en enquêtantmesurer, enquêter, proposer : tu apprends en faisant
Ici, tu n'enchaînes pas que des amphis et des partiels. La licence assume une pédagogie de projet et de terrain, logique pour une formation née autour de la transition. Tu observes, tu mesures, tu enquêtes, puis tu proposes.
- Observer : sortir, voir un site, un équipement, un espace naturel ou urbain ;
- Mesurer : relever des données, les traiter, les comparer à un modèle ;
- Enquêter : interroger des usages, des acteurs, des contraintes économiques ;
- Proposer : rendre un diagnostic clair, avec des pistes d'action réalistes.
Ce va-et-vient entre labo et extérieur change le rapport aux cours. Les maths et le traitement de données servent à exploiter des mesures réelles. Tu lis de la doc technique en anglais. Côté numérique, tu cartographies, tu simules, tu présentes. Tu vois vite à quoi sert ce que tu apprends.
- des travaux pratiques où tu manipules et mesures pour de vrai ;
- des travaux de groupe où chacun apporte sciences ou enquête ;
- des projets de territoire où tu dois répondre à un problème local ;
- une méthodologie universitaire pour prendre des notes, chercher, rédiger.
La promo reste à taille humaine, ce qui aide quand on débute à la fac. Tu connais tes enseignants, tu poses des questions, tu n'es pas un numéro dans un amphi de 400. C'est précieux en première année, quand il faut prendre le rythme du travail autonome.
Est-ce que c'est pour toi ?un profil sciences motivé par le climat, même sans mention
Cette licence est faite pour toi si tu as un profil scientifique curieux du monde. Tu n'as pas besoin d'être premier de la classe ni d'avoir une mention. Il faut surtout être à l'aise avec les raisonnements scientifiques et avoir envie de les appliquer à l'écologie.
- tu viens d'un bac général avec maths, physique-chimie, SVT ou numérique ;
- tu viens d'un bac technologique type STI2D ou STL et tu aimes la technique ;
- tu es régulier, tu rends ton travail, tu participes même sans tout comprendre.
La commission regarde d'abord tes résultats en sciences, puis ta méthode et ton autonomie. Ta motivation compte peu sur le papier : ce qui parle, c'est ton bulletin et ton avis de professeurs. Autrement dit, montre que tu travailles avec constance plutôt que de promettre la planète.
- Premier réflexe : consolide les bases de maths et de physique-chimie de terminale ;
- Deuxième réflexe : entraîne-toi à rédiger des comptes rendus clairs et chiffrés ;
- Troisième réflexe : suis l'actualité énergie, climat, matériaux et note ce qui t'intrigue.
Ce n'est pas pour toi si tu cherches une formation 100 % militante ou 100 % théorique. Ici, on te demandera de chiffrer, modéliser et nuancer. Et si tu vises d'emblée une école d'ingénieurs très sélective ou la médecine, d'autres voies seront plus directes.
Lorient et l'UBS, un cadre qui colle au sujetune université sciences à taille humaine, dans une ville portuaire
Tu étudies à la faculté des sciences de l'Université Bretagne Sud, une université de taille moyenne où sciences et ingénierie comptent beaucoup. La transition est affichée comme un axe fort de l'établissement, pas comme un simple intitulé.
Lorient donne du sens au programme : ville portuaire, enjeux de rénovation des bâtiments, d'énergies marines, de matériaux liés à la mer et au nautisme, de gestion du littoral. Tu n'étudies pas la transition dans l'abstrait, tu la vois autour de toi.
- une université publique, des frais limités et des aides possibles ;
- un campus scientifique où tu croises SVT, physique, mécanique, génie civil ;
- des passerelles possibles vers l'IUT, l'école d'ingénieurs ENSIBS et les masters.
Après la licence, la suite logique est un master dans l'énergie, l'environnement ou les matériaux, à l'UBS ou ailleurs. Tu peux aussi viser des fonctions techniques et de conseil autour de la rénovation, des renouvelables, des déchets, de l'éco-conception. La licence seule forme rarement un cadre : prévois-la comme une première étape vers un bac +5 ou une spécialisation.
Ton dossier90 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 13,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,7 | 3,0 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. BLANC | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2022Vœux +43 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 115 | 36 | 100 % | 105 | 0 % |
| 2023 | 266 | 36 | 100 % | 234 | 0 % |
| 2024 | 170 | 36 | 99 % | 154 | 0 % |
| 2025 | 164 | 36 | 100 % | 130 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 560 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après6 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · écologie et sciences de l'environnement en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Écologie et sciences de l'environnement 4 h
- Économie et politiques de la transition 3 h 30
- Sociologie de l'environnement 3 h
- Mathématiques et traitement de données 2 h 30
- Projet de territoire 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Lorientstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Lorient
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lorient.
- LANVEUR · 0,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Transition écologique, Université Bretagne Sud Lorient : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Transition écologique, Université Bretagne Sud Lorient : combien de places ?
- 36 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Transition écologique, Université Bretagne Sud Lorient : combien de candidats ?
- 164 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Transition écologique, Université Bretagne Sud Lorient : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 71 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques.
- Licence Transition écologique, Université Bretagne Sud Lorient : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 29 % assez bien, 71 % sans mention.
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