Licence Lettres Parcours Lettres modernes, Université Jean Monnet, Saint-Étienne

En Lettres modernes, tu travailles à partir des textes : romans, poèmes, pièces, essais. Tu les lis en entier, tu les replaces dans leur époque, puis tu en fais un commentaire, une dissertation ou un exposé.

• Lire beaucoup, même des œuvres longues ou exigeantes, en prenant des notes.
• Dégager une problématique, construire un plan, citer juste.
• Écrire souvent pour argumenter, reformuler et corriger ta langue.
• Présenter un livre ou une analyse devant le groupe, à voix haute.

La différence avec le lycée, c'est la régularité attendue. Personne ne vérifie chaque soir si tu as lu : ta copie et ton oral le montrent. Mieux vaut lire un peu chaque jour que tout rattraper la veille.

Tu travailles aussi ta langue française : orthographe, syntaxe, vocabulaire précis. Ça te sert ensuite partout, de l'enseignement à la rédaction.

À l'université, tu alternes des cours en grand groupe et des séances en petit groupe où tu participes. Le reste se fait à la bibliothèque et chez toi, avec tes livres et tes fiches.

1. Lire l'œuvre au programme avant le cours, crayon en main.
2. Reprendre tes notes le soir même en notant ce que tu n'as pas compris.
3. Écrire chaque semaine : un paragraphe argumenté, une fiche de lecture, un brouillon.
4. Faire relire ton texte par quelqu'un d'autre avant de le rendre.

Les exercices qui reviennent sont le commentaire composé, la dissertation et l'exposé oral. Au début, la méthode est guidée pas à pas. Ensuite, on attend ton autonomie : choisir un angle, chercher des références, citer proprement.

Garde tes brouillons et tes corrigés. En lettres, tu progresses en te relisant : comparer la première et la troisième version d'un même devoir montre ce que tu as appris.

À Saint-Étienne, les Lettres sont un département de la faculté Arts, Lettres, Langues, installée rue Denis Papin. Tu croises donc d'autres curieux des textes et des images, pas seulement des littéraires.

• Les arts plastiques et la musicologie juste à côté.
• L'anglais, l'espagnol, LEA et le français langue étrangère dans la même faculté.
• Des associations étudiantes et des événements pour rencontrer les autres promos.
• Les bibliothèques universitaires pour travailler et emprunter les œuvres au programme.

La faculté travaille avec des centres de recherche en lettres, en histoire des textes et en musicologie, comme ECLLA, HISOMA et l'IHRIM. Concrètement, tu as des enseignants qui publient et des conférences ouvertes aux étudiants.

La faculté annonce aussi la possibilité de passer un ou deux semestres dans une université étrangère. En lettres, c'est utile : tu lis une autre langue et tu vois comment on y enseigne la littérature.

Cette licence est pour toi si tu aimes lire, si écrire ne te fait pas peur et si tu acceptes de revoir tes bases en grammaire et en méthode. Pas besoin d'être une première de classe : il faut surtout de la constance.

1. En L1, tu poses les fondations : lire, analyser, écrire juste.
2. En L2, tu gagnes en autonomie et tu précises ton goût : enseignement, livres, écriture, culture.
3. En L3, tu prépares la suite : candidature en master et, si tu vises l'école, le collège ou le lycée, concours à bac+3.

Pour enseigner, retiens la règle actuelle : le CRPE et le CAPES se passent désormais à bac+3, à la fin de la licence, puis tu suis un master M2E de deux ans comme élève rémunérée ou rémunéré. Parles-en tôt au service d'orientation pour caler tes stages et tes options.

Aux portes ouvertes ou auprès d'étudiants de la licence, pose des questions concrètes :

• Combien de livres faut-il lire par semestre, et comment les choisir quand on décroche ?
• Comment sont accompagnés les étudiants qui arrivent avec des fragilités en langue ?
• Quels stages ou projets permettent de tester l'enseignement, la bibliothèque ou la rédaction ?
• Comment préparer un éventuel semestre à l'étranger sans perdre le fil de la licence ?