Licence · Nanterre (92)
Licence Lettres Parcours Lettres littératures françaises, francophones et comparées Entièrement en distanciel, Université Paris Nanterre
Université Paris Nanterre · public
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Présentation
La licence de lettres à distance de Nanterre : la même licence, sans l'amphi
Cette licence se fait entièrement à distance, avec le même diplôme que la licence de lettres suivie à Nanterre. Tu y lis romans, théâtre, poésie, tu apprends à commenter et à disserter, depuis chez toi. Compte avec un programme exigeant : lire beaucoup, écrire souvent, travailler seul chaque semaine.
- 100 % à distance, aucun cours sur place
- 9 admis sur 10 ne sont pas néobacheliers
- recrutement dans toute la France
- lire et écrire chaque semaine
- autonomie obligatoire
Le distanciel, fait pour qui ?salariés, réorientés, éloignés : 9 admis sur 10 ne sortent pas de terminale
N'imagine pas une licence au rabais. Le diplôme est le même que pour les étudiants qui vont en cours à Nanterre. Seul le cadre change : pas d'amphi ni de TD en salle, pas de vie de campus au quotidien. Cours, lectures, devoirs et échanges passent par ton écran.
- 9 sur 10admis qui ne sont pas néobacheliers
- 7 sur 10admis qui viennent d'une autre académie
- 100 %de la licence suivie à distance
Ces chiffres montrent qui s'inscrit vraiment. La plupart des admis ont déjà un bac en poche depuis un an ou plus : année de césure, réorientation, reprise d'études en travaillant, vie de famille, santé ou éloignement. Tu peux venir de n'importe quelle région, pas besoin d'habiter près de Nanterre pour suivre les cours.
- Tu travailles ou tu as des contraintes horaires : tu places tes lectures et ton écriture autour de ton emploi du temps.
- Tu te réorientes : tu as commencé autre chose et tu veux revenir vers les lettres, sans déménager ni repartir en terminale.
- Tu vis loin ou tu ne peux pas aller en cours : tu étudies de chez toi, avec une connexion et un coin calme pour lire.
- Tu sors de terminale et tu es très autonome : c'est possible mais minoritaire. Il faut déjà savoir travailler seul, sans qu'on te pousse.
Demande-toi si tu arrives à travailler deux heures seul, sans cours ni copains, juste avec un livre et une consigne. Si oui, le format peut te convenir. Si tu as besoin qu'on te mette au travail, le présentiel te protégera mieux.
- Teste une semaine type : choisis un roman court, lis cinquante pages par jour et écris deux pages de commentaire en fin de semaine.
- Regarde ton emploi du temps réel : travail, trajets, famille. Il te faut plusieurs créneaux calmes chaque semaine, pas des bouts de quart d'heure.
- Vérifie ton équipement : ordinateur qui tient la route, connexion stable, endroit pour ranger livres et classeurs.
- Parles-en autour de toi : un proche peut-il te libérer du temps pour les devoirs et les examens ? À distance, l'entourage compte.
Travailler seul, sans être seulpas d'amphi à heure fixe : c'est ton organisation qui fait l'emploi du temps
À distance, personne ne fait l'appel le matin. Les ressources sont en ligne, les consignes sont écrites, les devoirs ont des dates limites. Entre deux, c'est toi qui décides quand lire, ficher ou rédiger. Cette liberté te laisse organiser tes journées, elle te laisse aussi tout remettre au lendemain.
- Régularité
- Autonomie
- Goût de lire
- Goût d'écrire
- Rigueur
Les enseignants regardent d'abord deux choses dans tes bulletins : une argumentation qui se tient à l'écrit comme à l'oral, et une vraie méthode de travail. À distance, ça se voit vite : devoirs rendus à l'heure, propos structurés, consignes respectées.
- Tu lis en continu : romans, pièces, poèmes, essais. Pas de survol, tu annotates, tu relèves des passages, tu prépares des fiches.
- Tu écris souvent : paragraphes argumentés, analyses de textes, dissertations. Écrire te fait apprendre, pas seulement te faire noter.
- Tu échanges par écrit : questions aux enseignants, forums, corrections. Ose demander quand un passage résiste.
- Tu gardes des traces : carnets de lecture, plans, brouillons corrigés. C'est ton dossier de progrès.
Le vrai risque, c'est le décrochage silencieux : tu sautes une semaine de lecture, puis deux, puis tu bâcles un devoir. D'où une règle simple : ne laisse jamais passer une semaine sans lire et écrire quelque chose pour la licence.
- Bloque des créneaux fixes dans ton agenda, comme des cours : par exemple trois matinées ou quatre soirées par semaine.
- Commence toujours par lire, avant de regarder les compléments et les corrigés.
- Rédige en deux temps : un premier jet rapide, puis une reprise pour le plan, les exemples et la langue.
- Envoie ton travail dans les délais, même imparfait : un devoir rendu appelle une correction utile.
Lire, écrire, comparer : ce que tu vas vraiment fairetrois littératures au programme et des devoirs qui reviennent toute l'année
L'intitulé annonce la couleur : littératures française, francophone et comparée. Tu lis des œuvres d'époques et de pays différents, et tu apprends à les rapprocher : mêmes thèmes, formes différentes, traductions, réécritures. Ce va-et-vient entre les textes fait l'originalité du parcours.
- Dissertation
- Commentaire
- Explication de texte
- Fiche de lecture
Ces exercices reviennent toute l'année. Ils demandent peu de jargon et beaucoup de précision : citer juste, situer un passage, dégager une idée, l'illustrer, conclure. Tu progresses en refaisant les mêmes gestes sur des textes de plus en plus difficiles.
- Observer la langue : vocabulaire, images, rythme, grammaire, pour montrer comment un texte produit son effet.
- Construire un propos : une problématique claire, deux ou trois parties qui avancent, des exemples tirés des œuvres.
- Situer les œuvres : qui écrit, quand, pour qui, dans quel contexte. Une même histoire ne dit pas la même chose au XVIIe siècle et aujourd'hui.
- Comparer sans plaquer : rapprocher un roman français et un roman francophone, ou une pièce et son adaptation, en respectant ce qui les sépare.
Le francophone et le comparé changent ton regard. Tu ne lis pas que des classiques français : tu découvres des voix d'Afrique, des Caraïbes, du Québec, de Belgique ou de Suisse, et des œuvres étrangères en traduction. Si tu aimes poser des questions aux textes au lieu de chercher la bonne réponse unique, tu seras à ta place.
- Lis l'œuvre en entier, crayon en main, avant tout commentaire critique.
- Relève trois passages qui te frappent et demande-toi pourquoi ils fonctionnent.
- Formule la question que le texte pose au lieu de résumer l'histoire.
- Rédige un plan en trois idées, avec une citation précise par idée.
- Relis à voix haute : les phrases bancales s'entendent avant de se voir.
Tenir le rythme et préparer la suiteune licence généraliste : la suite se joue en deuxième et troisième année
La première année pose les fondations : lire vite et bien, écrire clair, organiser ton travail. Celles et ceux qui réussissent ont un point commun : ils rendent tous les devoirs, même moyens, et gardent leurs créneaux de lecture quand la motivation baisse.
- Un lieu dédié, même petit : livres, chargeur, carnet, bouteille d'eau. Évite le lit et le canapé.
- Un carnet de bord : pages lues, devoirs rendus, points à revoir. Tu vois d'un coup d'œil où tu en es.
- Des rendus intermédiaires : vise d'abord le devoir fini, tu l'amélioreras ensuite.
- Un binôme à distance : relisez-vous, échangez vos plans, fixez-vous une heure d'appel par semaine.
- Des pauses sans écran : marcher vingt minutes aide plus qu'une heure de relecture fatiguée.
Pense la licence en trois ans. La première année à distance te donne les méthodes ; la deuxième et la troisième approfondissent périodes, genres et comparaison. Ensuite, en master ou en préparation aux concours d'enseignement, se dessinent les métiers de l'écrit, du livre, de la culture, de la documentation ou de la transmission.
- Valide ta première année avec la régularité plutôt que les coups d'éclat.
- Construis un dossier de tes meilleurs devoirs : il te servira pour candidater en deuxième puis troisième année.
- Explore les métiers de l'écrit dès la deuxième année : bibliothèque, librairie, presse, médiation culturelle, soutien scolaire.
- Prépare tôt l'après-licence : masters, concours, formations aux métiers du livre et de la culture. Les places se jouent sur ton niveau d'écrit.
Garde chaque semestre une liste des œuvres lues et des notions acquises. Dans deux ans, quand tu choisiras ta suite, ce carnet vaudra mieux que tes souvenirs pour expliquer ce que tu sais faire.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 73 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,6 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. MOREL | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,4 | 14,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 11,9 | 9,1 | 3,3 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 9,5 | 3,4 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,1 | 14,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme NGUYEN | 6 | 12,3 | 9,3 | 4,3 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 10,1 | 4,3 | 15,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -8 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 449 | 75 | 69 %* | 243 | 0 % |
| 2022 | 409 | 75 | 100 % | 270 | 0 % |
| 2023 | 334 | 75 | 100 % | 232 | 0 % |
| 2024 | 464 | 75 | 100 % | 374 | 14 % |
| 2025 | 411 | 75 | 97 % | 389 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 730 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?57 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après1 métier cité
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · littérature française en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Littérature française 4 h 30
- Méthodologie de l'analyse des textes 3 h
- Langue française : grammaire et stylistique 3 h
- Littérature comparée 2 h
- Langues et cultures de l'Antiquité 2 h
- Pratiques de l'oral et de l'écrit 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Nanterrestudio autour de 525 € par mois
Vivre à Nanterre
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nanterre.
- Résidence Parmentier · 5,4 km · 444 € à 563 €
- Résidence Elsa Triolet · 7,0 km · 341 €
- Résidence La Métropolitaine · 7,1 km · 373 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Lettres à distance, Université Paris Nanterre : quel est le taux d'accès ?
- 97 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Lettres à distance, Université Paris Nanterre : combien de places ?
- 75 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Lettres à distance, Université Paris Nanterre : combien de candidats ?
- 411 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Lettres à distance, Université Paris Nanterre : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 86 % de bacheliers généraux, 14 % de professionnels.
- Licence Lettres à distance, Université Paris Nanterre : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 57 % assez bien, 43 % sans mention.
Licence Lettres à distance ailleurs4 en France · le plus proche à 104 km
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