Licence · Paris (75)
Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales Parcours Asie du Sud-Est et Pacifique Drehu Tahitien, INALCO, Paris
INALCO · public
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Présentation
Drehu et tahitien à l'Inalco : apprendre le Pacifique par ses langues
En trois ans, tu apprends deux langues océaniennes, le drehu et le tahitien, avec leurs littératures et leurs sociétés. Les langues sont le cœur de la licence, pas une option à côté. Une formation pour toi si le Pacifique t'attire et si tu aimes travailler une langue en profondeur.
- deux langues du Pacifique
- oral, écrit, traduction
- langue + civilisation + littérature
- petite promo, suivi proche
- goût des autres cultures
Deux langues, deux mondes du Pacifiquele drehu de Lifou et le tahitien de Polynésie, étudiés ensemble
Le drehu est une langue kanak parlée à Lifou, dans les îles Loyauté en Nouvelle-Calédonie. Le tahitien est la langue de Tahiti et de la Polynésie française, parlée en famille, à l'école, dans les médias et la chanson. Les étudier ensemble, c'est comparer deux histoires coloniales, deux statuts de langue et deux créations culturelles.
Le parcours s'appelle Asie du Sud-Est et Pacifique. Tu replaces donc ces deux langues dans une région immense, avec ses circulations, ses contacts entre langues et ses enjeux d'aujourd'hui. C'est ce cadre large qui donne du sens à la grammaire.
- Entendre et parler : sons, rythme, formules de politesse, prise de parole.
- Lire et écrire : grammaire, vocabulaire, textes simples puis textes littéraires.
- Traduire dans les deux sens : passer d'une langue à l'autre sans trahir le sens.
- Situer : qui parle quoi, où, avec qui, et depuis quand.
Ici, débuter est normal. La plupart des étudiants arrivent sans avoir appris ces langues au lycée. Ce qui compte, c'est ta régularité, ton oreille et ton envie de comprendre des sociétés différentes de la tienne.
- Drehu
- Tahitien
- Récits
- Chants
- Histoire
- Géographie
Comment tu travailles en LLCERde la langue au texte, du texte à la société
Une licence LLCER tient sur trois piliers. La langue te donne l'accès direct, la littérature montre comment on raconte, on chante et on débat, et la civilisation explique les sociétés qui portent ces paroles.
- Première année : tu poses les bases avec la prononciation, la grammaire et le vocabulaire, plus des repères d'histoire et de géographie.
- Deuxième année : tu gagnes en autonomie, avec des textes plus longs à lire et à traduire, et un début d'analyse de sources.
- Troisième année : tu approfondis avec des dossiers personnels qui croisent langue et civilisation, et tu prépares ton après-licence.
Concrètement, tu fais beaucoup de traduction et d'expression écrite et orale, avec de l'analyse de textes. La linguistique t'aide à comprendre comment les langues fonctionnent. La méthode universitaire t'apprend à chercher, citer et argumenter.
- Tu manipules des objets réels : contes, discours, chansons, articles, films, documents d'archives.
- L'oralité compte énormément dans ces cultures, donc tu écoutes beaucoup.
- Tu écris souvent : petits thèmes, versions, exposés, dossiers.
Le rythme est celui d'une licence de langues : des cours réguliers chaque semaine, du travail personnel entre les séances, et des évaluations qui récompensent la constance plutôt que les coups d'éclat.
Est-ce que c'est pour toi ?curieux du Pacifique, à l'aise avec les langues, travailleur régulier
Tu n'as pas besoin de venir de Nouvelle-Calédonie ou de Polynésie. Certains étudiants ont un lien familial avec ces îles, d'autres les ont découvertes par un voyage, une lecture ou une rencontre. Les deux profils réussissent.
- 67 %de boursiers parmi les admis
- 2 sur 3des admis viennent d'une autre académie
La promo mélange les parcours : bacheliers de l'année et étudiants en réorientation, franciliens et élèves venus d'ailleurs. Avec un tout petit effectif, on te repère vite, présent ou absent, en progrès ou en difficulté.
- C'est pour toi si tu aimes les langues pour elles-mêmes, pas seulement comme outil.
- C'est aussi pour toi si passer trois ans sur deux langues peu enseignées t'enthousiasme.
- Ce sera dur si tu veux une formation très encadrée comme au lycée : ici, on t'apprend à travailler seul.
- Ce sera dur aussi si tu cherches un débouché direct après trois ans : la licence ouvre vers un master.
Pour ta lettre de motivation, oublie les grandes phrases. Raconte d'où vient ton intérêt pour le Pacifique, ce que tu as déjà lu ou écouté, et ce que tu veux faire de ces langues. La commission cherche une cohérence, pas un niveau.
L'Inalco, une maison des langues raresun établissement où ta langue n'est pas une option exotique
L'Inalco n'est pas une université généraliste : il enseigne des langues du monde entier, dont beaucoup ne s'apprennent nulle part ailleurs en France. Ton drehu et ton tahitien y sont des langues à part entière, avec des enseignants spécialistes.
Au quotidien, tu croises des étudiants de japonais, d'arabe, de swahili ou de vietnamien. Les couloirs, la bibliothèque et les associations étudiantes tournent autour des cultures du monde. Pour une licence Pacifique, ce bain compte autant que les cours.
- Des petits groupes où le prof connaît ton niveau et ta voix.
- Des locuteurs et des invités : écrivains, chercheurs, artistes du Pacifique.
- Une bibliothèque pensée pour les langues et les terrains lointains.
- Des passerelles vers les autres parcours de la région Asie du Sud-Est et Pacifique.
Après la licence, la suite logique est un master : traduction, relations internationales, médiation culturelle, recherche, enseignement, journalisme, coopération. Prends ces trois ans comme un socle linguistique et culturel pour la suite.
Question à poser aux portes ouvertes ou aux étudiants : comment se répartit le travail entre les deux langues au fil des semestres, et quelle place pour les séjours ou les enquêtes de terrain pendant la licence.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,3 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. LEFÈVRE | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. DIALLO | 1 | 11,2 | 8,6 | 3,1 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux +51 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 35 | 15 | 97 %* | 20 | 0 % |
| 2022 | 41 | 15 | 100 % | 17 | 0 % |
| 2023 | 44 | 15 | 100 % | 28 | 0 % |
| 2024 | 38 | 15 | 100 % | 7 | 0 % |
| 2025 | 53 | 15 | 100 % | 17 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 590 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?37 % en emploi, parmi les plus bas
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après11 métiers cités
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · langue de spécialité : grammaire et version en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue de spécialité : grammaire et version 4 h 30
- Littérature du domaine 3 h 30
- Civilisation et histoire du domaine 3 h
- Expression écrite et orale 2 h
- Traduction 2 h
- Linguistique et sciences du langage 1 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 655 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Grands Moulins · 0,0 km · 421 €
- Résidence Julie Daubié · 0,1 km · 405 € à 516 €
- Résidence Chevaleret · 0,2 km · 368 € à 577 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LLCER drehu-tahitien, INALCO (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER drehu-tahitien, INALCO (Paris) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LLCER drehu-tahitien, INALCO (Paris) : combien de candidats ?
- 53 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LLCER drehu-tahitien, INALCO (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence LLCER drehu-tahitien, INALCO (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
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