
Licence · Dijon (21)
Licence Information et communication, Université Bourgogne Europe, Dijon
Université Bourgogne Europe · public
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Présentation
L'info-com de Dijon : comprendre les médias avant de les fabriquer
À Dijon, la licence info-com de l'Université Bourgogne Europe t'apprend à décrypter les médias plutôt qu'à les subir : tu analyses des images, tu écris et tu argumentes, tu prends du recul sur le numérique. Une licence généraliste et publique, pensée pour des bacheliers généraux qui aiment lire, écrire et débattre. Ni école de journalisme, ni BTS : ici, tu comprends d'abord, tu produis ensuite.
- décrypter médias, images et numérique
- écrire et argumenter en français
- anglais, seule langue enseignée
- exposés et projets collectifs
- engagement média ou asso valorisé
Comprendre avant de produire : l'esprit de la licenceune licence d'analyse des médias, pas une école de journalisme

Tu veux faire du journalisme, de la pub, de la com ? Cette L1 ne te met pas derrière une caméra dès septembre. Elle t'apprend à comprendre comment circule une information, qui la fabrique, qui la partage, ce qu'une image te fait croire.
C'est une licence généraliste. Tu lis des textes de sciences humaines, tu débats en petit groupe et tu construis un raisonnement écrit et oral. La pratique vient en appui, jamais à la place de l'analyse.
- HGGSP
- SES
- Humanités et littérature
- Droit et grands enjeux
- Langues et cultures
- Arts et histoire des arts
Ces spécialités sont les plus cohérentes pour candidater, d'après les critères publiés. La commission regarde d'abord tes notes de français aux épreuves anticipées, écrit et oral, puis tes notes dans les matières où il faut rédiger. La spécialité numérique et informatique est un plus, pas un prérequis.
- Tu aimes écrire, même quand c'est exigeant : synthèses, commentaires et dissertations ne te rebutent pas.
- Tu suis l'actualité des médias : presse, réseaux, séries, pubs, et tu te demandes qui parle et pourquoi.
- Tu es curieux des images et du numérique : affiches, vidéos, mèmes, applis, tu veux comprendre leurs codes.
- Tu acceptes le travail universitaire : lectures régulières, prise de notes, révisions sans qu'on te tienne la main.
À l'inverse, si tu cherches une formation entièrement pratique ou une entrée rapide en entreprise, un BTS communication ou un BUT info-com correspond mieux. Ici, la première année pose les bases théoriques.
Comment tu travailles vraiment en L1amphis, TD en petits groupes, exposés et dossiers : l'autonomie s'apprend vite

Fini le lycée où chaque heure est cadrée. À la fac, des cours en amphi posent les notions et des TD en groupes réduits servent à discuter, exposer et écrire. Le reste t'appartient : lectures, fiches, entraînement.
- Tu écoutes et tu prends des notes en cours : personne ne vérifie, mais tout sert en TD.
- Ensuite, tu prépares le TD : texte à lire, petite recherche, questions à poser.
- Puis tu prends la parole : exposé, débat ou analyse d'article et d'image devant les autres.
- Après, tu rends des dossiers collectifs : il faut répartir le travail et tenir les délais.
- Et tu travailles la méthode : plan, références, citations, orthographe et présentation orale.
L'anglais mérite un paragraphe à part : c'est la seule langue enseignée en licence. Tes notes et les appréciations d'anglais comptent beaucoup, et la fiche Avenir sur ta méthode, ton autonomie et ton investissement pèse autant que tes moyennes.
- Lis la presse chaque semaine, même vingt minutes, pour avoir des exemples en TD.
- Entraîne ton écrit : un paragraphe clair vaut mieux que deux pages floues.
- Ose l'oral tôt : en info-com, savoir présenter compte presque autant que savoir écrire.
Garde une trace de tes engagements hors cours : journal du lycée, radio locale, asso, bénévolat ou création vidéo. Attestés par un document, ils comptent dans ton dossier et ils nourrissent tes cours.
Écrire, parler, créer : ce que tu fabriquesdes textes, des oraux et des créations collectives, pas seulement des cours

Dès la L1, tu ne fais pas que prendre des notes. Tu produis : tu résumes un débat, décortiques une affiche, prépares une présentation, travailles un projet avec d'autres étudiants.
- Des textes argumentés : analyses, synthèses et comptes rendus où la clarté et les exemples font la différence.
- Des oraux préparés : exposer seul ou à plusieurs, répondre aux questions, tenir ton temps.
- Des décryptages d'images et de contenus : ce qu'une photo cadre, ce qu'un titre suggère, ce qu'un chiffre cache.
- Des créations collectives : mini-dossiers, présentations et supports numériques réalisés en équipe.
Le numérique n'est pas un gadget. Tu apprends à utiliser les outils avec recul : chercher une source, vérifier une info, comprendre comment un algorithme trie ce que tu vois. Ce mélange analyse et pratique distingue la licence d'un BTS.
Blog, vidéo, compte animé, webradio : si tu fais déjà ça, continue. Ces expériences médiatiques, même modestes, rendent tes cours plus concrets et montrent ta motivation.
L'université Bourgogne Europe au quotidienune grande université publique avec BU, associations et vie étudiante

- 40 000étudiants accueillis par l'université
- 6campus dans la région
- 3 000étudiants internationaux accueillis
L'Université Bourgogne Europe accueille 40 000 étudiants sur plusieurs campus. Tu y croises des juristes, des psychologues et des scientifiques, pas seulement des info-com. Les bibliothèques, le sport, la culture et les associations font partie de la vie courante.
Concrètement, prévois une organisation d'adulte : emploi du temps morcelé, repas au resto universitaire ou chez toi, révisions à la BU. Personne ne t'appelle si tu décroches, mais les enseignants et les tuteurs répondent si tu poses des questions.
- Comment sont organisés les TD : taille des groupes, assiduité et évaluations ?
- Quelle place pour les projets collectifs et les créations dès la L1 ?
- Comment progresser en anglais si ce n'est pas ton point fort ?
- Quels ateliers de méthode pour la prise de notes, l'écrit et l'oral ?
Tu arriveras avec des camarades au parcours proche du tien, souvent issus de la région. Au final, c'est ta régularité et ta curiosité qui feront la différence, plus que ta mention.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 70 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. SIMON | 16 | 13,9 | 10,5 | 3,7 | 15,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme BENALI | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,1 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. LEFÈVRE | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,6 | 3,5 | 13,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 13,3 | 10,8 | 5,1 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 90 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux +12 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1 069 | 65 | 28 %* | 371 | 14 % |
| 2022 | 1 423 | 65 | 29 % | 466 | 17 % |
| 2023 | 1 155 | 70 | 34 % | 461 | 4 % |
| 2024 | 1 054 | 70 | 39 % | 561 | 2 % |
| 2025 | 1 193 | 70 | 44 % | 523 | 2 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 617 € en France
Et après1 métier cité
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · théories de l'information et de la communication en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Théories de l'information et de la communication 3 h 30
- Sociologie des médias 3 h
- Sémiologie de l'image 3 h
- Écriture et production de contenus 3 h
- Culture numérique 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Dijon
Vivre à Dijon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Information-communication, Université Bourgogne Europe (Dijon) : quel est le taux d'accès ?
- 44 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Information-communication, Université Bourgogne Europe (Dijon) : combien de places ?
- 70 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Information-communication, Université Bourgogne Europe (Dijon) : combien de candidats ?
- 1 193 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Information-communication, Université Bourgogne Europe (Dijon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Information-communication, Université Bourgogne Europe (Dijon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 2 % mention très bien, 36 % bien, 52 % assez bien, 10 % sans mention.
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