Licence · Bron (69)
Licence Histoire Histoire – Histoire de l’art et archéologie, Université Lyon 2, Bron
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Histoire et histoire de l'art à Lyon 2 : apprendre à enquêter sur le passé
À Bron, cette licence associe l'histoire et l'histoire de l'art et l'archéologie dès la première année. Tu apprends à lire une archive comme à dater un objet, à raconter une époque comme à décrire une image. Une formation pour les curieux qui aiment les textes et les choses, les récits et les traces.
- histoire + art et archéologie dès la L1
- objets, images et archives au même programme
- dissertation, commentaire, exposé oral
- campus Porte des Alpes à Bron
- une licence qui prépare aux masters
Deux disciplines qui s'éclairentle récit historique d'un côté, les œuvres et les objets de l'autre
Tu travailles sur des textes et des récits en histoire : chroniques, lois, journaux, témoignages. Et sur des objets visibles en histoire de l'art et en archéologie : un tableau, une église, un tesson de céramique, une monnaie. Ici, tu fais les deux ensemble.
- Lire une archive
- Dater un objet
- Analyser une image
- Décrire un bâtiment
- Raconter avec preuves
C'est ce va-et-vient qui fait l'intérêt du parcours. Un cours sur une ville au Moyen Âge prend un autre sens quand tu sais lire son plan, reconnaître ses matériaux et dater ses murs. Une statue antique raconte autre chose quand tu connais le contexte politique qui l'a fait produire.
- Apprendre à situer dans le temps, de l'Antiquité à l'époque contemporaine, sans rester bloqué sur une seule période.
- T'entraîner à regarder de près : composition d'une image, technique d'un objet, état d'un vestige.
- T'habituer à croiser les preuves : ce que dit le texte, ce que montre l'objet, ce que confirme la fouille.
- Gagner un vocabulaire précis pour décrire ce que tu vois et défendre ce que tu penses.
Concrètement, tu passes d'une salle de cours à une salle d'étude d'objets, d'un commentaire de document à une analyse d'œuvre. Ce mélange plaît aux lycéens qui hésitent entre lettres, arts et sciences humaines et qui ne veulent pas choisir trop tôt.
Apprendre à enquêter, pas à réciterdissertation, commentaire de document, analyse d'œuvre et travail en bibliothèque
La première année change ton rapport au savoir. Au lycée, on te donne souvent le résumé à retenir. À l'université, on te donne des sources à interroger et on te demande de construire toi-même la réponse, avec méthode et références.
- Décrire exactement ce que tu as sous les yeux, texte ou objet, sans interpréter trop vite.
- Replacer la source dans son époque, son lieu et ses auteurs grâce à tes cours.
- Comparer plusieurs sources qui ne disent pas la même chose et expliquer les écarts.
- Formuler une réponse claire et structurée, appuyée sur des preuves vérifiables.
Les exercices sont exigeants mais connus : dissertation, commentaire de texte, analyse d'image, exposé oral, dossier. Tu y ajoutes des outils propres à ce parcours, comme le croquis d'objet, la description monumentale et la lecture de plan.
- Archives
- Monnaies
- Tableaux
- Bâtiments
- Cartes
- Photographies
Tu progresses aussi sur la méthode de travail elle-même : prendre des notes utiles en cours, chercher en bibliothèque, citer tes sources, organiser un planning, rédiger sans fautes qui brouillent le propos. On le remarque peu, mais c'est souvent là que se joue l'écart entre la terminale et la L1.
Pour qui, et pour qui pasil faut aimer lire, écrire et regarder, même sans être premier de classe
Cette licence accueille surtout des bacheliers généraux, avec aussi des bacheliers technologiques et professionnels motivés. Ceux qui s'y plaisent ont surtout le goût de l'enquête : fouiller, comparer, comprendre comment on vivait avant.
- Lire et écrire te plaisent : livres, articles, récits, et rédiger des textes construits.
- Passer du temps face aux musées, monuments, expositions, vieilles pierres et images ne t'ennuie pas.
- Le travail régulier ne te fait pas peur : lectures chaque semaine, vocabulaire à retenir, devoirs à rendre.
- Tu t'intéresses aux deux versants à la fois, le texte historique comme l'objet artistique.
En revanche, ce parcours va te peser si tu cherches une formation très encadrée ou très pratique. Les cours magistraux demandent de l'autonomie, les travaux dirigés de la participation, et tes progrès tiennent à la régularité plus qu'aux révisions de dernière minute.
- Tu n'aimes pas trop rédiger ni argumenter à l'écrit, et les devoirs risquent de peser vite.
- Les musées et les vieilles pierres t'ennuient, alors que la moitié du parcours repose dessus.
- Tu veux un métier précis en trois ans sans poursuivre tes études : il faudra prévoir une réorientation ou un master.
Pour ta lettre de motivation, montre que tu connais les deux faces de la formation. Cite une exposition, un livre d'histoire, une visite ou un objet qui t'a marqué, et explique ce que tu veux apprendre : lire des sources, analyser des images, préparer un projet précis après la licence.
Le campus Porte des Alpes, en brefun campus universitaire de Lyon 2, à Bron, tourné vers les lettres et sciences humaines
Tu étudies sur le campus Porte des Alpes, à Bron, l'un des deux grands sites de l'université Lyon 2 avec celui des Berges du Rhône. C'est un campus de lettres et sciences humaines, avec beaucoup d'étudiants des mêmes horizons que toi.
- Des bibliothèques et salles de travail pour tes dossiers, tes exposés et tes révisions.
- Une vie étudiante dense : associations, événements culturels, conférences, cinéma et spectacles.
- Des enseignants-chercheurs : tes cours prolongent leurs recherches du moment.
- Un cadre pour rencontrer d'autres filières proches : géographie, lettres, sociologie, langues.
Pense ce campus comme ton lieu de travail pour trois ans : repère vite la bibliothèque, les horaires calmes, les tuteurs et les permanences. Les étudiants qui réussissent en L1 sont souvent ceux qui ont pris leurs marques tôt.
Après la licence : à quoi elle mèneune étape vers les masters de la culture, du patrimoine et de l'enseignement
Une licence d'histoire ne donne pas un métier direct. Elle donne une culture, des méthodes et un diplôme qui ouvre vers des masters, des concours et des écoles. C'est en master que tu te spécialises vraiment.
- Enseignement : professeur des écoles ou professeur d'histoire-géographie, après un concours puis un master.
- Patrimoine et musées : médiation, inventaire, conservation et valorisation, selon le master choisi.
- Archives et documentation : classement, recherche et mise à disposition des sources.
- Archéologie : fouille et étude, avec une poursuite d'études longue et sélective.
- Culture et communication : édition, journalisme et médiation culturelle, sur dossier et stages.
Si tu vises l'enseignement, retiens le parcours actuel : le concours se passe à bac plus trois, à la fin de la licence, puis tu prépares un master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire. C'est un chemin balisé, mais qui demande de bons résultats dès la licence.
- En licence, tu consolides ta culture, ta rédaction et ton analyse d'objets et d'images.
- À bac plus trois, tu peux présenter le CRPE ou le CAPES d'histoire-géographie.
- Ensuite, tu suis le master M2E en deux ans, avec des stages et une professionnalisation progressive.
- Pour les autres voies, tu candidates en master de recherche, de patrimoine ou de culture selon ton projet.
Dans tous les cas, construis ton parcours dès la L2 : stages, bénévolat en musée ou en association, langues vivantes, outils numériques, expériences de terrain. Ce sont ces lignes en plus qui feront la différence dans tes candidatures en master.
Ton dossier65 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 66 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,7 | 15,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,9 | 15,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,3 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. NGUYEN | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,9 | 13,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme ROUX | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,4 | 4,2 | 14,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 71 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2022Vœux +73 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 577 | 66 | 100 % | 1 143 | 3 % |
| 2023 | 1 083 | 61 | 80 % | 1 729 | 4 % |
| 2024 | 985 | 61 | 92 % | 1 846 | 3 % |
| 2025 | 999 | 61 | 91 % | 901 | 3 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · histoire ancienne en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Histoire ancienne 3 h 30
- Histoire médiévale 3 h 30
- Histoire moderne 3 h 30
- Histoire contemporaine 3 h 30
- Méthodologie et sources de l'historien 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Bronstudio autour de 365 € par mois
Vivre à Bron
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bron.
- Résidence Alice Guy · 0,2 km · 378 € à 460 €
- Résidence Guillaume Paradin · 2,9 km · 432 € à 510 €
- Résidence Françoise Barré-Sinoussi · 3,0 km · 442 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Histoire-Histoire de l'art, Université Lyon 2 (Bron) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire-Histoire de l'art, Université Lyon 2 (Bron) : combien de places ?
- 61 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire-Histoire de l'art, Université Lyon 2 (Bron) : combien de candidats ?
- 999 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Histoire-Histoire de l'art, Université Lyon 2 (Bron) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 78 % de bacheliers généraux, 16 % de technologiques, 5 % de professionnels.
- Licence Histoire-Histoire de l'art, Université Lyon 2 (Bron) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 3 % mention très bien, 27 % bien, 41 % assez bien, 30 % sans mention.
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