
Formations des écoles d'ingénieurs · Vaulx-en-Velin (69)
Diplôme d'ingénieur, Builders Lyon, Vaulx-en-Velin
BUILDERS Lyon · privé sous contrat · sélectif · accès bac STI2D
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Présentation
BUILDERS Lyon : cinq ans pour devenir ingénieure ou ingénieur en construction durable après un bac STI2D
Tu as un bac STI2D et tu veux devenir ingénieur sans passer par une prépa ? En cinq ans, tu prépares le diplôme d'ingénieur dans une école centrée sur la construction durable, avec beaucoup de projets et d'ateliers et un suivi pour ton projet professionnel.
- réservée aux bacs STI2D
- cinq ans, sans prépa
- construction durable
- entretien de motivation
- projet pro accompagné
Une entrée directe en école après ton bac STI2Dcinq ans vers le diplôme d'ingénieur, avec un entretien

Ici, pas de prépa ni de concours. Tu entres avec ton bac STI2D et tu suis un cursus de cinq ans jusqu'au diplôme d'ingénieur. Tu repars de ce que tu sais déjà faire en techno : étudier un système, le modéliser, le tester.
C'est un autre choix qu'une prépa généraliste. Tu restes dans un univers que tu connais, le bâtiment et les travaux publics, et tu montes vers des notions plus abstraites au fil des ans. Par contre, tu t'engages pour cinq ans dans le même domaine : il faut aimer construire.
- Tu fais ton vœu sur Parcoursup pour le campus de Lyon.
- L'école lit tes bulletins de première et de terminale, ta fiche Avenir et ta lettre.
- Tu passes un entretien : expression orale, projet professionnel, expériences et centres d'intérêt.
- Si tu es retenu, tu rentres directement en première année du cursus ingénieur.
L'entretien compte vraiment. D'après les critères publiés, l'école y juge ton expression orale, ton comportement et le lien entre ton projet et la formation. Prépare un récit simple : ce que tu as construit en STI2D, ce qui t'attire dans la construction, le métier que tu vises.
Sur le dossier, l'école regarde tes notes de première et de terminale, français et langues compris. Elle lit aussi tes appréciations : potentiel, assiduité, comportement au travail. Un bulletin régulier et sérieux pèse autant qu'une très bonne note isolée.
- Des résultats réguliers partout, pas seulement dans tes spécialités.
- De la méthode et de l'autonomie, que tes profs notent dans leurs appréciations.
- De l'investissement en classe et en dehors, avec des engagements suivis.
La promo ressemble plus à une classe qu'à un amphi anonyme. Tu arrives avec d'autres bacheliers STI2D de ta génération, pas avec des bacs généraux ou des réorientés. C'est rassurant si tu crains le choc des filières généralistes, et un peu fermé si tu voulais une promo très mélangée.
Apprendre en fabriquant, pas seulement en écoutantprojets, ateliers et labo, avec un projet pro suivi

Ici, la pédagogie s'appelle le learning by doing. Tu alternes cours, ateliers et projets, à partir de cas concrets de construction. Ça te convient si tu préfères tester un système plutôt que recopier une démonstration.
Quatre thèmes donnent le cap des cinq ans :
- Éco-conception
- Énergie décarbonée
- Infrastructures
- Management d'équipe
Tu ne choisis pas ton métier le premier jour. Tu vois vite à quoi ressemblent les débouchés : éco-conception, énergie décarbonée, conduite de projets d'infrastructures, management d'équipe. Chaque projet te rapproche d'un rôle concret.
- Des projets en équipe, avec maquettes, plans et présentations orales.
- Des ateliers et des mises en situation, pour passer du modèle au réel.
- Des temps dédiés à ton projet professionnel, avec des outils concrets et un suivi.
Tu avances avec un suivi pour ton projet professionnel. L'école prévoit des outils et des temps dédiés pour t'aider à choisir tes orientations au fil du cursus.
À côté des cours, le BUILDERS LAB teste des matériaux innovants et des usages numériques pour construire plus sobre. Tu croises ses sujets en projet ou en visite, sans en faire ta spécialité dès la première année. Tu vois ainsi à quoi ressemble la recherche appliquée.
Une école construction durable, à Lyon comme à Caendeux campus, un labo et des échanges à l'international

BUILDERS est une école d'ingénieurs avec deux campus, à Caen et à Lyon. Celui qui t'intéresse, c'est celui d'Auvergne-Rhône-Alpes, à Vaulx-en-Velin. Tu y croises des élèves de Bachelor et de Mastères, pas seulement ta promo.
Le cap, c'est la construction durable : sobriété, cycle de vie des ouvrages, adaptation aux enjeux climatiques. L'école a lancé une démarche pour mesurer ses impacts et les réduire, et pour mettre ces questions dans les cours, les projets et la recherche.
L'international est présent dès la première année. L'école accueille des étudiants étrangers et propose des mobilités et des semestres d'études, dont des formats anglophones et des programmes d'échange. C'est un bon moyen de pratiquer l'anglais autrement qu'en cours de langue.
- Des semestres d'échange et des programmes de mobilité encadrée.
- Des formats anglophones et des écoles d'été pour progresser en anglais.
- Des promos brassées, avec des étudiants venus d'ailleurs.
Avant de candidater, passe voir l'école en vrai. Elle organise des portes ouvertes, des journées immersion dans la peau d'un élève et des rencontres en salon, plus des webinaires sur les formations et l'admission. Viens avec des questions sur les projets de première année et la place de l'anglais.
Est-ce pour toi ?le profil qui s'y plaît, et les questions à poser
Tu viens de STI2D, tu aimes le concret et tu veux un cadre qui te pousse sans t'écraser. Tu travailles régulièrement, tu participes en classe, et l'oral ne te fait pas fuir. Tes engagements au lycée, le sport et les cordées de la réussite comptent aussi dans ton dossier.
- Tu préfères un projet à une colle : dessiner, mesurer, ajuster.
- Tu acceptes cinq ans dans le même univers, celui de la construction.
- Tu veux être accompagné sur ton orientation, pas livré à toi-même.
En revanche, ce n'est pas pour toi si tu veux garder toutes les options ouvertes après le bac, changer totalement de domaine ou éviter le travail d'équipe. Les projets collectifs et les oraux reviennent tout le temps.
Quand tu rencontres l'école, pose des questions précises :
- À quoi ressemble un projet de première année, et comment les équipes sont suivies ?
- Comment se passe l'entretien, et ce qu'il faut y préparer ?
- Quels séjours à l'étranger sont possibles pendant le cursus ?
- Comment l'école aide à trouver stages et à construire le projet professionnel ?
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 73 % | 20 % | 77 % |
| Mathématiques + NSI | 9 % | 0,9 % | 72 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 4 % | 0,4 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 64 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 57 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 47 % |
| Mathématiques + LLCER | 0,5 % | — | 44 % |
| Mathématiques + HGGSP | 0,3 % | 0,4 % | 57 % |
Chiffres pour l'ensemble « Ecoles d'ingénieurs », bac 2025, sur 48 612 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme WALSH | 16 | 15,9 | 12,9 | 7,7 | 17,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MARCHAND | 16 | 15,9 | 12,3 | 6,5 | 17,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme MOREL | 8 | 12,4 | 8,9 | 3,0 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Histoire-Géographie M. HAMON | 3 | 13,9 | 11,2 | 4,5 | 14,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. DIALLO | 3 | 14,8 | 10,8 | 4,2 | 16,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 13,4 | 10,7 | 5,5 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 14,3 | 11,8 | 5,6 | 15,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 14,3 | 11,3 | 6,3 | 16,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 15,3 | 11,9 | 5,3 | 16,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 67 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2023Vœux +17 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 98 | 5 | 84 % | 82 | 0 % |
| 2024 | 129 | 7 | 67 % | 87 | 12 % |
| 2025 | 115 | 9 | 93 % | 104 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 526 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?93 % en emploi, parmi les plus hauts
Diplômés de « Tout diplôme d'ingénieur » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Ta semaine29 h · mathématiques en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Mathématiques 6 h 15
- Chimie 4 h
- Informatique et programmation 2 h 30
- Électronique, électrotechnique et automatique 2 h 30
- Projets et travaux pratiques 2 h 30
- Mécanique 2 h 30
- Physique 2 h 15
- Langues vivantes 2 h
- Sciences humaines, communication et management 1 h 30
- Thermodynamique et énergétique 1 h 30
- Autres enseignements et mises en situation 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Vaulx-en-Velinstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Vaulx-en-Velin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vaulx-en-Velin.
- Résidence Joseph Cartellier · 3,2 km · 439 €
- Résidence Françoise Barré-Sinoussi · 3,6 km · 442 €
- Résidence Guillaume Paradin · 3,8 km · 432 € à 510 €

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Diplôme d'ingénieur, Builders Lyon (Vaulx-en-Velin) : quel est le taux d'accès ?
- 93 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Diplôme d'ingénieur, Builders Lyon (Vaulx-en-Velin) : combien de places ?
- 9 places sur Parcoursup en 2025.
- Diplôme d'ingénieur, Builders Lyon (Vaulx-en-Velin) : combien de candidats ?
- 115 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Diplôme d'ingénieur, Builders Lyon (Vaulx-en-Velin) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
- Diplôme d'ingénieur, Builders Lyon (Vaulx-en-Velin) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 67 % bien, 33 % assez bien.
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