DSP · Corte (720)
DSP Assistance à la conception numérique et à la réalisation d'objets 3D, Université de Corse, Corte
Université de Corte · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DSP conception 3D de Corte : un an pour passer de l'idee a l'objet
En un an a l'universite de Corse, tu apprends a assister un projet de conception de bout en bout : comprendre une idee, la modeliser en 3D, puis aider a la fabriquer en vrai. C'est un diplome d'etablissement, pas une licence : une annee courte pour des bacheliers generaux ou technos curieux, a l'aise a l'ecrit comme en sciences, qui veulent ensuite continuer en deuxieme annee ou se professionnaliser.
- de l'idee au modele puis a l'objet
- ecrit et oral decisifs
- bacs generaux et technos motives
- un tremplin, pas un metier direct
Concretement, tu y fais quoi ?modéliser sur écran, aider à fabriquer en atelier
Le nom est long, mais l'idee est simple. La conception numerique, c'est dessiner et simuler un objet sur ordinateur avant qu'il existe. La realisation d'objets 3D, c'est le fabriquer ensuite : impression 3D, decoupe, assemblage, finition. Toi, tu apprends a etre la personne qui assiste ce travail, entre le designer, l'ingenieur et l'atelier.
- Modélisation 3D
- Dessin technique
- Culture du design
- Maquette et prototype
- Expression écrite et orale
Attends-toi a partager ton temps entre l'ecran et l'atelier. D'un cote, tu manipules des modeles, tu corriges des plans, tu prepares des fichiers propres pour la fabrication. De l'autre, tu suis la piece quand elle sort de la machine, tu reperes les defauts, tu aides a l'ajuster. C'est ce va-et-vient entre fichier et piece qui rend l'annee concrete.
- Comprendre la demande : a quoi sert l'objet, pour qui, avec quelles contraintes de taille, de matiere et d'usage.
- Modéliser en numérique : construire le volume en 3D, le coter, le rendre lisible pour quelqu'un d'autre.
- Préparer la fabrication : choisir les réglages, anticiper ce qui va rater, sécuriser le fichier.
- Réaliser et ajuster : suivre l'impression ou l'usinage, mesurer, poncer, corriger, recommencer.
- Présenter le résultat : expliquer ce que tu as fait, à l'écrit comme à l'oral, avec des visuels clairs.
Ce n'est ni une formation d'artiste seul dans son coin, ni une formation d'ingenieur theoricien. Le mot qui compte, c'est assistance : rigueur, ecoute, methode, et envie de rendre service a une equipe qui concoit.
Pour qui, et comment le montrerun profil mixte arts et sciences, une lettre qui prouve que tu connais la formation
Ce DSP cherche des profils mixtes. D'apres ses criteres, il regarde a la fois les matieres artistiques et litteraires et les matieres scientifiques. Tu n'as pas besoin d'etre excellent partout, mais tu dois tenir les deux bouts : une culture generale, un ecrit correct, et des bases en maths, en physique ou en sciences de l'ingenieur.
- Arts
- Français
- Philosophie
- Langues
- Mathématiques
- Physique
- Sciences de l'ingénieur
La commission lit avec attention :
- tes notes de première et de terminale, surtout dans les matières ci-dessus, et ce que tes profs en disent ;
- l'avis de ton prof principal et de ton chef d'établissement, qui pèse lourd dans un petit recrutement ;
- ta fiche avenir si tu en as une, et plus largement ta méthode de travail et ton comportement ;
- ta lettre de motivation, notée comme très importante, et ta connaissance réelle de la formation.
Ta lettre peut faire la difference. Explique ce que fait le DSP avec tes mots, cite un objet que tu as modelise, dessine, repare ou imprime, meme simple, et dis pourquoi Corte et pourquoi une annee courte avant de poursuivre tes etudes. Une lettre generique sur le design ou l'informatique se repere vite.
- Vérifie ton socle : expression écrite et orale soignée, culture générale, régularité en classe.
- Rassemble des preuves : dessins, photos de maquettes, captures de modèles 3D, projets en techno ou en arts.
- Écris une lettre précise : ce que tu veux apprendre, ce que tu feras après l'année, pourquoi ce format court te convient.
- Demande des avis solides : parle de ton projet à ton prof principal avant que les avis soient saisis.
Un an à Corte, dans une petite universitéune année courte et dense, des outils numériques, un suivi de proximité
C'est un diplome d'etablissement en un an, pas une licence en trois ans. Le rythme est donc ramasse : tu dois progresser vite en modelisation, en vocabulaire technique et en autonomie d'atelier. En echange, tu es dans une petite promotion, ou les enseignants te connaissent et voient vite si tu decroches.
- tu travailles sur projets concrets, avec des rendus à montrer, pas seulement des contrôles sur table ;
- tu dois soigner tes écrits et tes oraux, puisque l'expression fait partie des attendus affichés ;
- tu utilises au quotidien les outils étudiants de l'université : messagerie, suite bureautique installable, ressources de la bibliothèque, wifi sur les campus ;
- tu vis dans une ville universitaire au centre de la Corse, où l'université organise concerts, sport et vie associative chaque semaine.
Pose des questions precises avant de candidater : combien d'heures par semaine entre salle informatique et atelier, quelles machines tu manipules vraiment, si tu as un projet fil rouge sur l'annee, et comment sont evalues les rendus. Ce sont ces details qui montrent si l'annee sera vraiment utile.
Après l'année : une marche, pas une arrivéele diplôme ne suffit pas seul, il prépare une deuxième année ou une formation pro
La fiche officielle le dit franchement : ce DSP ne mène pas directement à un métier. Vois-le comme une année pour prendre de l'avance, vérifier ton goût pour la conception, et construire un dossier de poursuite d'études ou de formation professionnalisante.
- tu peux viser une deuxième année d'études, à l'IUT ou en licence, en demandant une équivalence selon tes résultats ;
- tu peux chercher une formation qui professionnalise, pour transformer ta base 3D en compétence vendable : technicien, maquettiste, assistant de bureau d'études ;
- dans tous les cas, garde des preuves de ton année : modèles, photos d'objets, carnet de réglages, présentations orales.
Des l'automne, demande quelles equivalences ont ete accordees les annees precedentes, avec quels resultats, et quel niveau de portfolio attendent les formations qui recrutent apres. Si tu veux rester dans la conception, c'est ton annee de DSP qui doit te rendre admissible ailleurs.
Et si tu decouvres que la 3D n'est pas pour toi, l'annee n'est pas perdue : la methode de projet, l'expression et la culture technique servent aussi en commercialisation technique, en arts ou en informatique, a condition d'avoir travaille tes ecrits et ton dossier.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 5 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,6 | 3,2 | 13,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme ORTEGA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. GARNIER | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. MARCHAND | 1 | 11,2 | 8,1 | 3,0 | 12,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2022Vœux +216 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 19 | 14 | 84 %* | 4 | 0 % |
| 2023 | 20 | 14 | 75 % | 12 | 0 % |
| 2024 | 30 | 14 | 100 % | 23 | 0 % |
| 2025 | 60 | 12 | 87 % | 39 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Diplômes d'université ou d'établissement
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Vivre à Cortestudio autour de 370 € par mois
Vivre à Corte
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Corte.
- Cité Pascal Paoli I · 0,1 km
- Cité Pascal Paoli II · 0,1 km
- Antoine Casanova · 0,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DSP Conception 3D, Université de Corse (Corte) : quel est le taux d'accès ?
- 87 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DSP Conception 3D, Université de Corse (Corte) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- DSP Conception 3D, Université de Corse (Corte) : combien de candidats ?
- 60 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DSP Conception 3D, Université de Corse (Corte) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques.
- DSP Conception 3D, Université de Corse (Corte) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 33 % assez bien, 67 % sans mention.
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