DN MADE · Montpellier (34)
DN MADE Numérique Spécialité : narration et motion design : campagne de communication numérique, identité numérique, Lycée Jean Monnet, Montpellier
Lycée Jean Monnet · public · sélectif
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Présentation
Le DN MADE motion design de Montpellier : raconter des histoires en images qui bougent
Trois ans dans un lycée public pour apprendre le motion design : des images, du texte et du son qui bougent pour raconter quelque chose. Ici la spécialité, c’est la campagne de communication numérique et l’identité numérique : un lancement de festival, une pub pour les réseaux, un logo qui s’anime. Tu passes du dessin à l’animation puis au montage pour montrer ton travail.
- 3 ans, le récit en animation
- campagnes pour écrans et réseaux
- logos et identités qui s’animent
- projets en équipe, comme en studio
- diplôme valant grade de licence
Le motion design, concrètementdu texte et des images en mouvement pour faire passer une idée en quelques secondes
Le motion design, c’est du graphisme en mouvement. Un titre qui apparaît au bon moment, calé sur la musique. Tu règles le temps : quand chaque image arrive et combien elle reste à l’écran.
Dans cette spécialité, tu travailles sur deux terrains du numérique :
- la campagne de communication : une série de formats courts pour lancer un événement, une association, un produit, une cause ;
- l’identité numérique : ce qui rend une marque reconnaissable en mouvement, logo animé, habillage de vidéo, codes couleur et typographies qui bougent de la même façon partout.
- Storyboard
- Animation 2D
- Typographie animée
- Illustration
- Montage
- Sound design
- Direction artistique
Tu pars presque toujours d’une intention de récit. Tu te demandes qui parle, à qui, pour dire quoi, et en combien de secondes. Les logiciels d’animation, de dessin et de montage viennent ensuite. La technique reste au service de l’histoire.
Tu apprends à écrire court. Une accroche en six secondes pour un réseau, une bande-annonce en trente secondes, une pastille qui tourne en boucle. C’est exigeant car chaque image compte, mais tu vois tout de suite si ton idée marche.
- Tu aimes raconter autant que dessiner : une blague, une émotion, une info à faire comprendre vite.
- Tu es sensible au rythme : musique, montage, découpage, silences.
- Tu acceptes de recommencer : tester, montrer, ajuster, simplifier.
Une campagne de A à Z, comme en studiodu brief au format final : tu conçois une série cohérente pour de vrais écrans
Le cœur du travail, c’est le projet. On te donne un sujet, un public et des contraintes, comme un vrai commanditaire. À toi de proposer un concept, puis de le décliner sur plusieurs écrans.
- Tu analyses le brief : qui parle, à qui, avec quel message, sur quels écrans.
- Tu cherches une idée forte : carnet de croquis, références, phrases d’accroche, pistes visuelles.
- Tu écris le récit : scénario en quelques plans, découpage, dialogues ou voix off, intentions sonores.
- Tu dessines le storyboard puis un animatic simple pour vérifier le rythme avant d’animer.
- Tu produis les formats : version longue, version courte, boucle, bannière, habillage.
- Tu présentes et tu défends ton choix devant le groupe, comme devant un client.
La différence avec une vidéo faite seul chez toi, c’est la cohérence d’ensemble. Les couleurs, les typos, les transitions et les sons restent reconnaissables d’un format à l’autre. C’est comme ça que tu construis une identité.
- Un fil conducteur clair : la même idée racontée en 6, 15 et 30 secondes.
- Une charte en mouvement : entrées, sorties, rebonds et pauses toujours dans le même esprit.
- Une attention aux usages : format vertical pour le téléphone, version sans son sous-titrée, boucle pour un écran d’accueil.
Tu travailles souvent en petite équipe. L’un écrit, l’autre dessine les décors, un troisième anime les transitions, un quatrième cherche la musique libre de droits. Tu apprends à partager les fichiers, à nommer les calques, à respecter un calendrier. C’est le quotidien d’un studio.
Pour qui, et comment te préparerun profil curieux d’images et de récits, régulier et ouvert aux critiques
Pas besoin de savoir déjà animer pour postuler. Ce qui compte, c’est un goût visible pour l’image et le récit, et une façon de travailler régulière. Les bacheliers généraux comme les bacheliers technologiques y trouvent leur place quand le dossier montre de la constance.
- Tu dessines, tu photographies, tu montes des vidéos, tu tiens un carnet ou un compte où tu publies.
- Tu aimes écrire court : titres, slogans, petites histoires, dialogues.
- Tu regardes les génériques, les pubs et les clips en te demandant comment c’est fait.
- Tu supportes bien la critique : on démonte ton projet pour le rendre meilleur.
La commission regarde d’abord ton savoir-être et tes méthodes : autonomie, implication, capacité à mener un travail au bout. Des appréciations qui parlent d’efforts suivis et de participation pèsent lourd. Soigne aussi ta motivation : aller aux portes ouvertes et expliquer ton projet avec des exemples précis montre que tu sais où tu mets les pieds.
Dès la terminale, tu peux te constituer un terrain d’entraînement simple :
- garde un carnet : croquis, idées de génériques, phrases entendues, palettes de couleurs ;
- fabrique des formats très courts : une boucle, un titre animé, un faux logo qui bouge ;
- entraîne ton œil : décortique une campagne que tu aimes, plan par plan, seconde par seconde ;
- écris ton projet avec tes mots : quel récit veux-tu raconter, pour quels écrans, pourquoi le motion.
Trois ans pour devenir autonomeexplorer, puis approfondir, puis signer un projet de diplôme personnel
Le DN MADE dure trois ans. La première année ouvre les bases, la deuxième resserre sur la spécialité, la troisième se termine par un projet de diplôme que tu mènes presque seul.
- Première année : tu explores. Dessin, image, narration, outils d’animation, culture du design et des écrans. Tu touches à tout et tu apprends à documenter tes recherches.
- Deuxième année : tu approfondis. Campagnes complètes, identités animées, travail en équipe, contraintes de diffusion. Ton geste devient plus sûr et plus rapide.
- Troisième année : tu signes. Un sujet personnel, un mémoire court qui l’accompagne, une production aboutie présentée devant jury. C’est la pièce qui montre qui tu es comme designer.
Tout au long du parcours, trois fils se mélangent : les humanités pour nourrir tes idées, les méthodes et techniques pour les fabriquer, les ateliers de création pour les mettre en projet. Tu apprends à parler de ton travail avec les bons mots, à citer tes références, à expliquer tes choix.
À la sortie, tu sais faire ce qu’attend un jeune motion designer : comprendre une demande, proposer un concept, animer proprement, livrer aux bons formats. Ceux qui veulent poursuivre visent les diplômes supérieurs de design et les masters, les autres entrent dans des studios, des agences ou des services de communication.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme ROUX | 16 | 15,9 | 12,1 | 5,9 | 16,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité LLCER Mme DIALLO | 16 | 15,9 | 12,4 | 6,3 | 17,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 12,4 | 8,2 | 3,2 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 13,9 | 10,9 | 5,5 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 14,8 | 11,1 | 4,2 | 15,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 13,4 | 9,4 | 3,0 | 15,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 14,3 | 11,5 | 6,3 | 15,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 14,3 | 10,3 | 5,1 | 15,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. BLANC | 1 | 15,3 | 12,4 | 6,3 | 16,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,2 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -22 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 559 | 15 | 11 %* | 100 | 20 % |
| 2022 | 529 | 15 | 16 % | 107 | 20 % |
| 2023 | 600 | 15 | 17 % | 123 | 11 % |
| 2024 | 621 | 15 | 20 % | 185 | 29 % |
| 2025 | 437 | 15 | 20 % | 89 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
- Occitanie (Résidence universitaire) · 1,6 km
- La Lyre (Résidence universitaire) · 1,7 km
- Colombière 2 (Résidence universitaire) · 1,8 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Motion design, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : quel est le taux d'accès ?
- 20 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Motion design, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Motion design, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : combien de candidats ?
- 437 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Motion design, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 33 % de bacheliers généraux, 58 % de technologiques, 8 % de professionnels.
- DN MADE Motion design, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 42 % bien, 33 % assez bien, 17 % sans mention.
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