DN MADE · Montpellier (34)
DN MADE Numérique Spécialité : design d'interaction : web, applications, interface des objets connectés, Lycée Jean Monnet, Montpellier
Lycée Jean Monnet · public · sélectif
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Présentation
DN MADE Numérique à Jean-Monnet : interfaces web, applis et objets connectés
Trois ans pour apprendre à concevoir des interfaces que les gens comprennent sans notice : un site, une appli, l'écran ou les gestes d'un objet connecté. Au lycée public Jean-Monnet, tu dessines, maquettes, prototypes et testes avec de vrais utilisateurs.
- web, applis et objets connectés
- prototypes testés avec usagers
- dessin + logique, pas dev pur
- diplôme national en lycée public
Le design d'interaction, concrètementni pur graphisme ni pur code : des usages simples et testés
Ici, tu pars rarement de la déco. Tu pars d'une situation d'usage : réserver, régler un appareil, suivre une mesure, comprendre une erreur. Tu précises qui utilise quoi, dans quel contexte, avec quelles limites.
Ensuite, tu proposes un chemin : ce que la personne fait d'abord, ce qu'elle voit après, comment elle revient en arrière. Le graphisme sert à rendre ce chemin lisible, pas l'inverse.
- Parcours utilisateurs
- Arborescence
- Wireframes
- Maquettes d'écrans
- Prototypes cliquables
- Tests utilisateurs
La mention objets connectés, c'est du concret en plus. L'interface ne reste plus sur l'écran : elle passe par un capteur, un voyant, un son, une vibration, une appli compagne.
- des petits écrans et peu de commandes : aller à l'essentiel ;
- des données incertaines : capteurs, batterie, connexion qui coupe ;
- des gestes réels : manipuler, installer, entretenir, pas juste cliquer ;
- la confiance : expliquer ce que l'objet mesure et pourquoi.
Comment tu travailles pendant trois ansbrief, recherche, prototypes, présentation : le rythme des projets
Un DN MADE dure trois ans et avance surtout par projets. Tu pars d'un brief, tu cherches, tu proposes plusieurs pistes, puis tu resserres et tu présentes. Le dossier et l'oral comptent autant que le résultat.
- Première année : observer et représenter, bases du design, outils, culture, premiers micro-projets.
- Deuxième année : projets plus complets, de l'enquête utilisateur au prototype testé, travail en équipe.
- Troisième année : projet de diplôme personnel, avec recherche, expérimentations et soutenance.
En atelier, tu passes du papier au numérique : croquis, schémas de parcours, maquettes d'écrans, prototypes cliquables. Tu notes tes choix dans un carnet de recherche, avec tes références, tes essais ratés et tes versions successives.
- montrer souvent : affichage intermédiaire, retours, itérations ;
- justifier : pourquoi ce parcours plutôt qu'un autre ;
- tester tôt : faire essayer à quelqu'un extérieur au projet ;
- écrire et parler : notes d'intention, présentation orale, vocabulaire précis.
Pour qui c'est fait, pour qui pascurieux du visuel et de la logique, prêt à tester et recommencer
Cette spécialité plaît aux profils mixtes. Tu aimes dessiner ou mettre en page, et tu aimes aussi comprendre comment ça marche. La logique ne te fait pas peur.
- tu bidouilles des maquettes, affiches, vidéos, petits sites ou applis ;
- tu repères les détails agaçants : un bouton incompréhensible, un parcours trop long ;
- tu acceptes de recommencer quand un test contredit ton idée ;
- tu travailles régulièrement, par étapes.
À l'inverse, ce sera dur si tu veux faire que du code ou que de l'illustration. Ici, le code sert à prototyper et comprendre, pas à devenir développeur. Le dessin sert à explorer et expliquer, pas à exposer.
- viens avec des travaux personnels : carnet, photos, maquettes, interfaces, même imparfaits ;
- prépare un projet motivé concret : un objet ou une appli que tu trouves mal conçu, et comment tu le repenserais ;
- passe au salon ou à la journée portes ouvertes : la fiche officielle le cite comme un signe de motivation.
Après : des interfaces partout, et des questions à poserUX et UI, et des questions utiles pour les portes ouvertes
À la sortie, tu vises les métiers de l'expérience et de l'interface. Selon les offres et les poursuites d'études, on parle d'UX designer, d'UI designer ou de product designer.
- UX designer
- UI designer
- Product designer
- Designer d'interaction
- Prototypeur UX
Côté terrains, c'est large : applis mobiles, sites et services en ligne, interfaces d'appareils et capteurs, domotique, santé, mobilité. Partout où un objet technique doit rester simple pour l'utilisateur.
- quels logiciels sont pratiqués en atelier, et sur quel matériel ;
- comment se passent les tests utilisateurs : avec qui, à quel rythme ;
- quelle place pour le travail en équipe et les projets avec des partenaires ;
- à quoi ressemblent des projets de deuxième et troisième année d'anciens étudiants.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,3 | 5,7 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. SIMON | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,2 | 14,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. ORTEGA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 11,9 | 8,5 | 3,4 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme LEFÈVRE | 3 | 12,8 | 8,6 | 3,0 | 14,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 14,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 12,3 | 9,8 | 4,1 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 13,3 | 9,5 | 3,5 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 90 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -16 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 560 | 15 | 13 %* | 115 | 15 % |
| 2022 | 570 | 15 | 13 % | 83 | 8 % |
| 2023 | 458 | 15 | 21 % | 139 | 12 % |
| 2024 | 486 | 15 | 23 % | 166 | 22 % |
| 2025 | 471 | 16 | 21 % | 97 | 20 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
- Occitanie (Résidence universitaire) · 1,6 km
- La Lyre (Résidence universitaire) · 1,7 km
- Colombière 2 (Résidence universitaire) · 1,8 km
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Numérique Interaction, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : quel est le taux d'accès ?
- 21 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Numérique Interaction, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : combien de places ?
- 16 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Numérique Interaction, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : combien de candidats ?
- 471 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Numérique Interaction, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 20 % de technologiques, 30 % de professionnels.
- DN MADE Numérique Interaction, Lycée Jean Monnet (Montpellier) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % mention très bien, 20 % bien, 50 % assez bien, 10 % sans mention.
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