DN MADE · Toulouse (31)
DN MADE Graphisme Spécialité : Édition Transmédia, Lycée des Arènes, Toulouse
Lycée Des Arènes · public · sélectif
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Présentation
DN MADE Édition transmédia aux Arènes : raconter en images, sur papier et sur écran
Au lycée des Arènes, à Toulouse, la mention Édition transmédia du DN MADE Graphisme t'apprend à raconter une histoire sur plusieurs supports : livre, revue, affiche, site, motion, réseaux. Tu dessines et mets en page, tu écris aussi, tu fabriques des prototypes. Ton carnet personnel, celui que tu remplis déjà, pèse lourd dans la sélection.
- le même récit, sur papier et sur écran
- carnet personnel décisif
- typo, image, mise en page
- beaucoup de projets en atelier
- diplôme public en 3 ans
L'édition qui circule du papier à l'écranune même narration déclinée en livre, affiche, site et motion
En graphisme, l'édition consiste à organiser des contenus pour les rendre lisibles et marquants. Ici, le contenu ne reste pas sur un seul support : il peut commencer dans un livre, se prolonger sur un site, puis exister aussi en affiche, en extrait animé ou en publication en série.
C'est la différence avec la mention voisine, Identité visuelle, proposée dans le même lycée. D'un côté, un système graphique pensé pour un lieu ou une marque. De l'autre, une narration qui change de forme selon le support, sans perdre son fil.
- Livre
- Revue
- Affiche
- Site web
- Motion
- Réseaux sociaux
- Installation
Concrètement, tu apprends à penser texte et image ensemble : le choix d'un caractère, le calibrage d'une grille, la hiérarchie d'un sommaire, la construction d'une double page. Puis tu adaptes cette même matière à un écran vertical, à un temps court, à une lecture tactile.
- choisir une typographie, la composer et la rendre lisible sur papier comme sur écran ;
- dessiner, photographier, détourer et séquencer les images, et décider du statut de chaque document ;
- écrire, titrer et chapitrer pour faire circuler le lecteur d'un support à l'autre ;
- maquetter, tester puis ajuster le format, le papier, l'interaction et le rythme.
Tu travailles autant au crayon qu'à l'ordinateur. Le dessin d'observation, le croquis rapide et la maquette papier servent d'outils de réflexion avant la mise au propre sur logiciels de mise en page, de dessin vectoriel et de retouche.
Attends-toi à écrire souvent. Titres, chapôs, légendes, notes d'intention : en édition, l'écriture fait partie du design. Les cours d'humanités et de langues nourrissent ce travail, ils ne sont pas à côté.
Le carnet personnel fait la sélectionméthode, autonomie et motivation se jugent sur tes travaux personnels
La commission annonce ses priorités : les résultats scolaires comptent pour moitié. Le reste, méthodes de travail, savoir-être et motivation, se joue ailleurs, dans ta lettre, les avis de tes profs et surtout tes travaux personnels.
La fiche officielle cite deux fois le même objet : le carnet personnel et d'orientation. Il rassemble des traces de curiosité, de régularité et de recherche, plutôt que des œuvres finies.
- Des croquis d'observation, au musée, dans la rue ou au spectacle, avec des pages documentées et des références notées avec tes mots.
- Des essais variés : variations typographiques, mises en page d'essai, tests d'impression, photos retravaillées, petits objets édités.
- Une réflexion sur l'édition : un même sujet traité en affiche puis en mini-livre, en story ou en page web, en montrant ce que chaque support change.
- Une continuité : des pages datées et remplies régulièrement, plutôt qu'un dossier monté en une semaine.
- Un lien avec ton projet : une page où tu expliques pourquoi l'édition transmédia, ce que tu lis, ce que tu regardes, ce que tu veux apprendre.
La commission regarde aussi ta capacité à t'investir en toute autonomie. Un carnet rempli seul, par envie, en dehors des devoirs, le montre mieux que n'importe quelle promesse dans la lettre.
- Une planche copiée sans recherche ni légende ne dit rien de ta méthode ;
- Mêle crayon, collage, photo et écran pour montrer ta palette plutôt que du tout-numérique ;
- Annote, rature, compare et explique tes choix au lieu d'aligner des images comme un catalogue ;
- Dans ta lettre, parle d'édition et de récit, pas de graphisme en général.
Les critères mentionnent aussi l'intérêt pour les arts et l'engagement. Un stage, une pratique en atelier, une association, un fanzine de lycée ou une série publiée en ligne donnent du poids à ta candidature.
Comment on travaille en DN MADEdes projets longs, des allers-retours, des présentations orales
En DN MADE, tu avances par projets longs : un sujet, des contraintes, des recherches, des pistes abandonnées, puis une proposition défendue devant les enseignants et la classe.
Les ateliers de création portent l'essentiel de cet apprentissage. Tu y manipules, imprimes, relie et testes des formats. Les cours de méthodologies et de techniques donnent les outils, les humanités apportent la culture visuelle et textuelle qui nourrit tes partis pris.
- chercher, en collectant des références, en analysant des objets éditoriaux existants et en formulant une intention ;
- maquetter, en passant du croquis à la maquette, du noir et blanc à la couleur, du papier à l'écran ;
- présenter ton cheminement, accepter la critique, puis reformuler et améliorer ;
- documenter le processus, pas seulement le résultat final.
Ce rythme demande surtout de la régularité. L'assiduité et l'avis de l'équipe pédagogique font partie des critères : arriver avec tes recherches faites, participer aux accrochages, tenir tes délais.
Tu es évalué à l'oral autant que sur le rendu. Dire pourquoi tu as choisi tel caractère, tel papier, telle découpe ou telle durée d'animation fait partie du métier de designer.
- Recherche
- Typographie
- Mise en page
- Image
- Écriture
- Prototypage
- Présentation orale
En troisième année, le projet aboutit à un diplôme adossé à un mémoire et à une réalisation. C'est ce travail long qui te servira pour candidater ensuite ou pour montrer ce que tu sais faire.
Est-ce pour toi, et que demander aux portes ouvertesun profil qui lit, dessine, écrit et aime les séries éditoriales
Ce DN MADE est fait pour toi si tu passes déjà du temps à dessiner, photographier, mettre en page ou publier. Un fanzine, le journal du lycée, des affiches pour une asso, un compte qui raconte en images : tout cela est un bon indice.
- Tu lis et regardes beaucoup : livres illustrés, revues, BD, génériques, sites bien composés.
- Écrire ne te rebute pas plus que dessiner : titres, légendes, textes courts.
- Tu acceptes de reprendre une maquette cinq fois avant qu'elle soit juste.
- Tu travailles régulièrement et tu montres ton processus, pas seulement le fini.
Ce sera plus difficile si tu cherches une formation centrée sur le logiciel seul, ou si présenter ton travail à l'oral et recevoir des critiques te bloque. La technique s'apprend, la curiosité éditoriale doit déjà être là.
Le lycée des Arènes est un lycée public à forte coloration arts et audiovisuel. Tu y croises d'autres filières de l'image et du son, utiles quand un récit appelle de la vidéo ou du son.
- Voir des carnets d'étudiants admis et des projets de première année, pour calibrer ton dossier.
- Comprendre comment se passe une semaine de projet : temps d'atelier, temps de recherche, rendus intermédiaires.
- Poser la question du mémoire de troisième année et de la façon dont il articule écrit et création.
- Repérer quels logiciels et quels ateliers sont pratiqués : impression, reliure, photo, vidéo, web.
Prépare ces questions avant de venir. Les réponses te diront vite si c'est l'édition au sens large qui t'attire, ou plutôt le logo et l'identité visuelle de l'autre mention du même lycée.
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme GARNIER | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,0 | 14,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité LLCER Mme SIMON | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,9 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 12,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 12,8 | 9,6 | 4,2 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,7 | 12,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,9 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. ROUX | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,1 | 14,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 85 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux +0 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 614 | 15 | 7 %* | 75 | 7 % |
| 2022 | 576 | 15 | 7 % | 44 | 0 % |
| 2023 | 542 | 15 | 11 % | 59 | 7 % |
| 2024 | 646 | 15 | 10 % | 118 | 27 % |
| 2025 | 614 | 15 | 9 % | 58 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Toulousestudio autour de 325 € par mois
Vivre à Toulouse
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Toulouse.
- Résidence Déodat de Séverac · 0,9 km
- Résidence Chapou · 1,8 km
- Résidence Capitaine Philippe · 1,9 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Édition transmédia, Lycée des Arènes (Toulouse) : quel est le taux d'accès ?
- 9 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Édition transmédia, Lycée des Arènes (Toulouse) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Édition transmédia, Lycée des Arènes (Toulouse) : combien de candidats ?
- 614 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Édition transmédia, Lycée des Arènes (Toulouse) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
- DN MADE Édition transmédia, Lycée des Arènes (Toulouse) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 31 % bien, 46 % assez bien, 15 % sans mention.
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