DN MADE · Évry-Courcouronnes (91)
DN MADE Événement Spécialité : Espaces et volumes éphémères, Lycée Georges Brassens, Évry-Courcouronnes
Lycée Georges Brassens · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADe Événement du lycée Georges-Brassens : concevoir des espaces qui ne durent qu'un temps
Un stand de salon, une vitrine, une exposition de musée, un pop-up store : tous sont pensés pour quelques jours ou quelques mois, puis démontés. Au lycée Georges-Brassens d'Évry-Courcouronnes, le DN MADe mention Événement, spécialité espaces et volumes éphémères, forme en trois ans les designers qui les conçoivent. Le diplôme confère le grade de licence.
- stands, vitrines, expositions, pop-up
- maquettes et volumes à l'atelier
- carnet de création en ligne à fournir
- stage de 12 à 16 semaines
- grade de licence en 3 ans
Mettre en scène une marque, un musée, une associationde la vitrine à l'exposition, des projets concrets
Le parcours forme des designers capables de traduire l'identité d'une institution culturelle, d'une association ou d'une marque dans un espace. Le client a un message, un public, un budget, un lieu : à toi d'imaginer le parcours du visiteur, les volumes, la lumière, les matériaux.
Les projets menés pendant la formation couvrent plusieurs terrains :
- Muséographie
- Scénographie commerciale
- Stand
- Pop-up store
- Vitrine
- Événements associatifs
- PLV
- Packaging
La PLV (publicité sur le lieu de vente) et le packaging ramènent l'éphémère à petite échelle : un présentoir, une boîte, un objet qui attire l'œil dans une boutique.
Les ateliers de création sont le centre de la formation : la culture, le dessin, la technique et le projet s'y rejoignent. Tu passes de l'idée au croquis, du croquis à la maquette, puis à la présentation devant un jury ou un commanditaire.
À la sortie, le diplôme ouvre des postes de designer indépendant ou salarié : en agence de design, dans le service design d'une entreprise, d'une institution ou d'une collectivité, ou dans un atelier de fabrication.
Trois ans, un projet qui granditdeux stages, un mémoire, un projet final
La première année pose les bases : dessin, volume, outils numériques, histoire des arts et des techniques, humanités. Un stage de deux semaines au deuxième semestre te fait découvrir un milieu professionnel.
En deuxième année, tu approfondis, et ton projet personnel se dessine au quatrième semestre. Un stage de 12 à 16 semaines te fait travailler comme membre d'une équipe : agence de design, institution culturelle, association.
La troisième année est celle de ton projet. Tu rédiges un mémoire au cinquième semestre, une réflexion écrite appuyée sur une recherche, puis tu finalises et présentes ton projet au sixième. Une période de mobilité de 12 à 24 semaines dans une autre école, en France ou à l'étranger, est possible quand les deux établissements ont un accord.
Un dossier qui montre comment tu créesun carnet en ligne, une lettre précise
Le lycée demande un carnet personnel et d'orientation, mis en ligne, avec un lien dans ta lettre de motivation. Il doit montrer des pratiques créatives réfléchies, et pas seulement numériques :
- Dessin
- Maquettage
- Sculpture
- Animation
- 2D et 3D numériques
Le carnet doit surtout expliquer tes choix, par un court texte ou par des croquis de recherche qui montrent l'effet que tu voulais produire.
Ta lettre doit prouver que tu connais cette spécialité : ses enseignements, ses exigences, ses débouchés. La commission attend aussi une bonne culture générale. Les activités liées à la création comptent, tout comme un engagement au lycée (CVL, maison des lycéens) ou dans une association.
Dans les bulletins, la commission cherche un socle solide dans toutes les matières, une bonne expression écrite et orale, et une attitude sérieuse et volontaire en classe.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. DIALLO | 16 | 13,9 | 10,7 | 4,2 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,3 | 5,2 | 15,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme HAMON | 3 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. SIMON | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,0 | 13,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 13,3 | 10,0 | 4,7 | 15,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 67 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -2 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 320 | 15 | 25 %* | 138 | 8 % |
| 2022 | 324 | 15 | 37 % | 117 | 14 % |
| 2023 | 303 | 15 | 50 % | 180 | 0 % |
| 2024 | 481 | 15 | 22 % | 115 | 8 % |
| 2025 | 314 | 15 | 47 % | 147 | 17 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Évry-Courcouronnesstudio autour de 420 € par mois
Vivre à Évry-Courcouronnes
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Évry-Courcouronnes.
- Résidence de Lieusaint · 9,9 km · 376 €
- Résidence Ilôt du Bel Air · 11,0 km · 408 € à 582 €
- Résidence Marguerite Yourcenar · 0,5 km
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Événement Espaces éphémères, Lycée Georges Brassens (Évry-Courcouronnes) : quel est le taux d'accès ?
- 47 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Événement Espaces éphémères, Lycée Georges Brassens (Évry-Courcouronnes) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Événement Espaces éphémères, Lycée Georges Brassens (Évry-Courcouronnes) : combien de candidats ?
- 314 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Événement Espaces éphémères, Lycée Georges Brassens (Évry-Courcouronnes) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 50 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- DN MADE Événement Espaces éphémères, Lycée Georges Brassens (Évry-Courcouronnes) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 17 % mention très bien, 17 % bien, 33 % assez bien, 33 % sans mention.
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