DN MADE · La Souterraine (23)
DN MADE Espace Spécialité : Designer d’espace responsable Comprendre valoriser et participer à la transition des territoires, Lycée Raymond Loewy, La Souterraine
Lycée Raymond Loewy · public · sélectif
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Présentation
Le DN MADE Espace de La Souterraine : dessiner des lieux qui font durer les territoires
Trois ans pour devenir designer d'espace, avec un grade de licence, dans un lycée public de design. Ici tout part des territoires : un centre-bourg à réanimer, une friche à reconvertir, un commerce à rendre plus sobre et accueillant. Tu dessines, tu construis des maquettes, tu sors sur le terrain. La promo fait 15 étudiants et ton carnet de travail compte plus que tes notes.
- espace responsable et territoires
- 3 ans, grade de licence
- 15 étudiants par promo
- le carnet décide de l'admission
- ateliers au cœur des projets
Comprendre : ce que tu dessines vraiment icipas de la déco, des lieux utiles à un territoire qui change
Le titre de la spécialité dit le programme : comprendre, valoriser, participer. Tu pars d'un lieu réel, avec ses usages, ses matériaux et son énergie, pour proposer une transformation qui tient dans le temps.
Concrètement, un designer d'espace travaille sur des échelles très différentes. En première année, tu apprends à les nommer et à les mesurer : un mètre carré ne se dessine pas comme une place publique.
- Espaces publics
- Commerces
- Logements
- Lieux culturels
- Espaces d'accueil
Le mot responsable veut dire que chaque choix se justifie. Pourquoi garder ce mur au lieu de l'abattre ? Quel matériau local, réemployé, réparable ? Comment éclairer sans gaspiller, laisser circuler sans exclure, aménager sans tout jeter ? C'est cette façon d'argumenter qui sépare une belle planche d'un vrai projet.
Le mot territoires se prend au sens concret. À La Souterraine, tu travailles au milieu d'une petite ville, avec ses rues, ses bâtiments vacants, ses associations et ses commerces. Tu apprends à faire un relevé, à interroger des habitants, à photographier, à repérer qui utilise quoi avant de proposer quoi que ce soit.
- 3 ansun diplôme national au grade de licence
- 15étudiants par promotion
- 1 projetau centre : l'atelier de création
Fabriquer : l'atelier au centre de touttu apprends en projet, pas en fiches : relevés, maquettes, plans
Le DN MADE repose sur une règle écrite par l'établissement : les ateliers de création sont le point de convergence. Les cours de culture, de théorie et d'outils servent à nourrir ton projet.
Une semaine type mélange trois gestes. Observer avec des relevés à la main et au mètre laser, des croquis sur site, des photos et des entretiens. Comprendre l'histoire du lieu, ses usages, ses contraintes techniques et son budget matière. Proposer avec des plans, des coupes, des perspectives, des maquettes et des échantillons de matériaux.
- dessiner à la main tous les jours, avec des croquis, des relevés et des perspectives rapides pour réfléchir vite
- maquetter pour vérifier les volumes, la lumière et les parcours, pas seulement pour présenter
- modéliser et mettre en page tes planches pour qu'un non-spécialiste comprenne ton intention
- présenter à l'oral et expliquer un parti d'aménagement en cinq minutes claires
La formation insiste sur le double lien conception et fabrication. Tu n'imagines pas un matériau sans savoir comment il se découpe, s'assemble et vieillit. Tu travailles en équipe pluridisciplinaire, comme plus tard avec des artisans, des architectes, des paysagistes ou des commanditaires publics.
- Première année, prendre les bases : outils de représentation, culture du design et de l'espace, premiers micro-projets à partir de lieux simples.
- Deuxième année, approfondir : projets plus complexes et ancrés dans un territoire, autonomie croissante, stages pour voir le métier.
- Troisième année, prouver : projet de diplôme personnel, de l'enquête de départ jusqu'à la soutenance finale.
Le carnet qui décide de ton admission60 % de l'avis porte sur ta motivation : montre comment tu regardes
Ici, le dossier scolaire pèse peu face à la motivation. La commission lit surtout deux pièces : ton projet de formation motivé et ton carnet DN MADE. Ce sont eux qui montrent si le design d'espace t'intéresse vraiment.
Ton carnet est d'abord un carnet de travail tenu dans la durée, pas un portfolio imprimé à la dernière minute. On doit y voir ta curiosité, ta méthode et ta régularité.
- des observations dessinées, un banc, une vitrine, une salle d'attente, avec ce qui marche et ce qui gêne
- des relevés de lieux, plan rapide d'une chambre, d'un commerce, d'une place, coté à la main
- des transformations essayées, le même lieu redessiné en version sobre, accessible, réversible
- des références commentées, deux ou trois aménagements qui t'ont marqué, avec pourquoi en trois phrases
Pour le projet motivé, évite les généralités sur ta passion. Dis quel enjeu de la discipline t'intéresse : réemployer, rendre accessible, travailler avec peu, faire revivre un centre-bourg. Cite un lieu près de chez toi que tu aimerais transformer, et ce que tu y changerais d'abord.
- Choisis dix pages fortes plutôt que trente pages décoratives, avec un lieu, une intention et un dessin lisible par page.
- Montre le processus : le raté, la correction et la deuxième version valent plus qu'un rendu parfait.
- Écris simplement, avec une phrase par dessin pour dire ce que tu as compris.
- Relis les attendus : connaissance des enjeux du design, qualité des rendus, méthode et investissement.
Est-ce que c'est pour toi ?tu aimes dessiner, sortir, comprendre les lieux avant de les changer
La promo mélange des bacheliers généraux et technologiques. Tu n'as pas besoin de venir d'une filière art : il faut surtout aimer dessiner souvent, accepter la critique en atelier et aller voir les lieux plutôt que rester derrière un écran.
Tu es à ta place si :
- tu redessines sans qu'on te le demande, ta chambre, ton lycée ou un abribus, pour voir ce que ça donnerait
- les lieux t'intriguent, tu remarques la lumière, les matériaux, les bancs mal placés et les portes trop lourdes
- tu aimes le concret, couper, coller et tester à l'échelle plutôt que discuter dans le vide
Trois points de vigilance. Le rythme demande un travail régulier, avec des rendus chaque semaine et des oraux fréquents. La critique en atelier est directe : on reprend ton plan devant tout le monde. Et La Souterraine est une petite ville : la vie étudiante se joue surtout dans l'établissement et ses ateliers, avec quatre autres DN MADE à côté (objet, graphisme, matériaux et céramique) qui partagent outils, expos et entraide.
Dès la terminale, le plus utile est simple : remplis un carnet, visite une exposition ou un bâtiment avec un œil de futur designer, et entraîne-toi à expliquer un projet en deux minutes. C'est exactement ce qu'on te demandera ensuite.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 18 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. ROUX | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,0 | 15,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. BENALI | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,6 | 15,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 11,9 | 9,4 | 3,6 | 12,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,3 | 3,0 | 13,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,9 | 3,0 | 12,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 14,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,4 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. HAMON | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,6 | 14,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 87 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -10 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 390 | 16 | 22 %* | 159 | 13 % |
| 2022 | 429 | 15 | 25 % | 106 | 8 % |
| 2023 | 352 | 15 | 31 % | 110 | 0 % |
| 2024 | 424 | 15 | 22 % | 155 | 6 % |
| 2025 | 350 | 15 | 35 % | 122 | 7 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à La Souterrainestudio autour de 215 € par mois
Vivre à la Souterraine
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à la Souterraine.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace responsable, Lycée Raymond Loewy (La Souterraine) : quel est le taux d'accès ?
- 35 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace responsable, Lycée Raymond Loewy (La Souterraine) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace responsable, Lycée Raymond Loewy (La Souterraine) : combien de candidats ?
- 350 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace responsable, Lycée Raymond Loewy (La Souterraine) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 67 % de bacheliers généraux, 33 % de technologiques.
- DN MADE Espace responsable, Lycée Raymond Loewy (La Souterraine) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % mention très bien, 7 % bien, 73 % assez bien, 13 % sans mention.
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