Etudes de santé · Saint-Quentin (02)
D.E Infirmier, IFSI de Saint-Quentin
Institut de Formation en Soins Infirmiers - SAINT-QUENTIN · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Devenir infirmier à Saint-Quentin : trois ans entre cours et stages
À Saint-Quentin, tu deviens infirmier en trois ans, en alternance entre les cours à l'institut et les stages. Moitié théorie (2 100 heures), moitié clinique (2 100 heures), avec un grade de licence à la clé. Le rythme est dense, tu apprends les gestes autant que la relation avec les patients.
- cours et stages en alternance
- 35 h par semaine pendant 3 ans
- 4 types de stages obligatoires
- diplôme d'État + grade licence
- relation et gestes techniques
Trois ans à alterner entre l'institut et les stages2 100 h de cours, 2 100 h de stages, de plus en plus d'autonomie
Après ton admission, tu suis six semestres à raison de 35 heures par semaine. Tu alternes entre périodes de cours à l'institut et périodes à temps plein en stage. Tu ne restes jamais longtemps sans voir de patients.
- 2 100heures de cours à l'institut
- 2 100heures de stages cliniques
- 6semestres en 3 ans
- 1re année : 15 semaines de stage, 5 au premier semestre puis 10 au second, pour découvrir les soins de base et la posture.
- 2e année : 20 semaines de stage, 10 et 10, avec plus d'autonomie dans les soins et les transmissions.
- 3e année : 25 semaines de stage, 10 puis 15, dont un long stage final où tu prends un secteur presque comme un pro.
Concrètement, tu changes de rythme toutes les quelques semaines. En cours, tu travailles en groupe, en TD, en simulation. En stage, tu suis les horaires de l'équipe, matin, après-midi, parfois nuit et week-end selon le service.
Avec le système LMD, le diplôme d'État donne le grade licence. Tu valides un bac + 3 reconnu à l'université, qui peut ouvrir vers des spécialisations ou un master plus tard.
Ce que tu apprends vraimentsix blocs de cours, quatre terrains de stage pour tout voir
La théorie tient en six grands blocs, appelés unités d'enseignement. Tu y reviens à chaque semestre, avec un niveau qui monte. D'abord comprendre le corps et la personne, puis savoir agir.
- Sciences humaines et droit
- Biologie et médecine
- Fondements infirmiers
- Interventions infirmières
- Savoirs et posture
- Anglais et informatique
- Sciences humaines, sociales et droit : psychologie, anthropologie, santé publique, éthique et déontologie, pour comprendre les patients et le cadre légal.
- Sciences biologiques et médicales : biologie, processus traumatiques, inflammatoires et tumoraux, handicap, hygiène, pharmacovigilance.
- Fondements et méthodes : projet de soins, organisation du travail, démarche clinique, la façon de raisonner avant d'agir.
- Interventions : soins de confort, soins relationnels, soins préventifs et éducatifs, urgence, soins palliatifs.
- Intégration des savoirs et posture : accompagner une personne dans ses soins quotidiens, évaluer une situation clinique complète.
- Méthodes de travail : anglais et outils informatiques, utiles pour lire des articles et tracer tes soins.
Côté stages, l'institut doit te rendre polyvalent. Tu passes par quatre types de terrains différents, répartis sur les trois ans.
- Courte durée
- Longue durée et réadaptation
- Psychiatrie et santé mentale
- Lieux de vie
- Soins de courte durée : médecine, chirurgie, pédiatrie, urgences, réanimation, où tout va vite et où la technique compte beaucoup.
- Longue durée et suite : soins de suite et de réadaptation, où tu suis les mêmes patients pendant des semaines.
- Psychiatrie ou santé mentale : l'écoute et la relation y sont au centre, avec un autre rapport au temps.
- Lieux de vie : cabinet libéral, soins à domicile, réseaux de santé, où tu entres chez les gens et tu t'adaptes à leur quotidien.
Une posture autant que des gesteson t'évalue sur tes gestes et sur ta façon d'accompagner
L'institut affiche ses valeurs : authenticité, bienveillance, équité, humilité, respect et tolérance. Ce ne sont pas des mots en l'air. En stage, tes tuteurs regardent comment tu parles aux patients, comment tu respectes leur pudeur et comment tu travailles en équipe.
- Authenticité
- Bienveillance
- Équité
- Humilité
- Respect
- Tolérance
- Identité professionnelle : agir en soignant responsable, avec secret professionnel et responsabilité.
- Polyvalence : passer d'un bébé à une personne âgée, d'un service d'urgence à un domicile, sans être perdu.
- Tenir dans la durée : rester respectueux et équitable même quand tu es fatigué ou sous pression.
Tu apprends deux choses en même temps. Les gestes : hygiène, confort, pansements, injections, surveillance, aide aux soins quotidiens. Et la démarche : observer, évaluer une situation clinique, décider, transmettre à l'équipe, réajuster.
Attends-toi à être évalué sur les deux. Un soin techniquement juste mais sans explication au patient ne suffit pas, pas plus qu'un bon contact sans rigueur dans les transmissions.
Est-ce fait pour toi ?rythme dense, contact permanent, rigueur d'écriture et de calcul
C'est une formation prenante. Trente-cinq heures de cours ou de stage par semaine, plus le travail personnel, les dossiers, les analyses de situations. En stage, tu te lèves tôt et tu restes debout longtemps, face à la maladie, à la douleur, parfois à la mort.
- Aimer le contact : parler, rassurer, toucher juste, même avec des personnes très différentes de toi.
- Tenir le rythme : horaires d'équipe, charge physique, charge émotionnelle, sans décrocher.
- Savoir écrire et compter : transmissions claires, calculs de doses, rigueur scientifique de base.
- Travailler en équipe : aides-soignants, médecins, kinés, familles, tu ne soignes jamais seul.
Pour savoir si c'est pour toi, pose-toi trois questions franches. As-tu déjà tenu un rôle auprès de personnes vulnérables, babysitting, aide à domicile, bénévolat, stage en santé ? Aimes-tu les sciences du corps, SVT, biologie humaine, sans y être forcément excellent ? Acceptes-tu qu'on te corrige sur ta tenue, ton langage, ta ponctualité, parce que les patients comptent sur toi ?
- Voir le réel : un stage d'observation, une journée portes ouvertes, une discussion avec une infirmière ou un étudiant de deuxième année.
- Tester l'écrit et l'oral : raconter une situation où tu as aidé quelqu'un, expliquer pourquoi infirmier et pas un autre métier du soin.
- Préparer corps et tête : sommeil, sport, organisation, car l'alternance cours et stages ne laisse pas beaucoup de temps mort.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 33 % | 8 % | 78 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 72 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 77 % |
| SVT + SES | 10 % | — | 69 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 58 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 69 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 68 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 64 % |
Chiffres pour toutes les formations « D.E Infirmier » de France, bac 2025, sur 27 539 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 151 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 13,9 | 10,5 | 3,9 | 15,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité SVT M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,2 | 15,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 12,8 | 10,4 | 4,7 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 12,3 | 9,8 | 4,6 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,5 | 3,3 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique M. FERREIRA | 1 | 13,3 | 10,7 | 5,1 | 14,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -14 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2 906 | 116 | 30 %* | 2 592 | 9 % |
| 2022 | 3 676 | 147 | 48 % | 4 587 | 5 % |
| 2023 | 2 560 | 149 | 64 % | 4 807 | 6 % |
| 2024 | 2 648 | 155 | 65 % | 4 788 | 7 % |
| 2025 | 2 489 | 152 | 57 % | 1 409 | 4 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 938 € en France
Classements264ᵉ sur 344 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 264esur 344
Ta semaine17,5 h · travaux dirigés en tête
Ta semaine
Environ 17 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Travaux dirigés 8 h 45
- Cours magistraux 6 h 15
- Travail personnel guidé 2 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 31 juillet 2009, article 12. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Quentinstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Saint-Quentin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Quentin.
- Résidence du Nain d'Alsace · 2,6 km · 289 €
- Résidence les Béguinages · 3,9 km
- Résidence Marguerite Yourcenar · 3,9 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DE Infirmier, IFSI de Saint-Quentin : quel est le taux d'accès ?
- 57 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DE Infirmier, IFSI de Saint-Quentin : combien de places ?
- 152 places sur Parcoursup en 2025.
- DE Infirmier, IFSI de Saint-Quentin : combien de candidats ?
- 2 489 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DE Infirmier, IFSI de Saint-Quentin : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 29 % de technologiques, 29 % de professionnels.
- DE Infirmier, IFSI de Saint-Quentin : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 4 % mention très bien, 18 % bien, 38 % assez bien, 39 % sans mention.
DE Infirmier ailleurs350 en France · le plus proche à 26 km
Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 68 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (57 %).
Dans le même domaine à Saint-Quentinsanté, social, sport
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