En apprentissage, IRTS HDF Grand Littoral, Grande-Synthe

Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé se prépare en trois ans, au niveau licence. En apprentissage, tu partages ton temps entre le centre de Grande-Synthe et ton employeur : foyer, institut médico-éducatif, service de prévention ou d'insertion.

Tu arrives en cours avec des situations vécues la semaine d'avant, et tu repars sur le terrain avec des outils vus en cours. C'est exigeant, mais tu progresses vite parce que tu utilises tout de suite ce que tu apprends.

1. Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour cette formation en apprentissage.
2. Tu cherches un employeur dans le social ou le médico-social, avec l'aide de l'IRTS et de ses terrains partenaires.
3. Tu signes un contrat d'apprentissage : c'est lui qui valide ton admission.
4. Tu démarres l'alternance : semaines au centre, semaines chez l'employeur, avec un maître d'apprentissage qui te suit.

Comme apprenti, tu es salarié : tu touches une rémunération, tu as des congés, des horaires, des responsabilités. Ton maître d'apprentissage te confie d'abord des moments simples, repas, devoirs, sorties, puis des suivis plus complets quand tu es prêt.

Tu partages le quotidien de personnes dont le parcours est cabossé : enfants confiés à l'aide sociale, ados en rupture, adultes en situation de handicap, personnes sans logement ou en addiction.

• Protection de l'enfance
• Handicap
• Insertion des jeunes
• Précarité et exclusion
• Addictions

Ta journée tourne autour d'une cuisine, d'une sortie, d'un atelier, d'une réunion d'équipe.

• Vivre avec : préparer un repas, aider aux devoirs, gérer une dispute, organiser une sortie ;
• Proposer et animer : fresque, cuisine, sport, jeux, atelier bricolage pour reprendre confiance ;
• Observer et écrire : noter ce que tu vois, rédiger des comptes rendus pour l'équipe ;
• Travailler avec d'autres : psy, infirmière, assistante sociale, enseignants, familles.

Ce qui compte le plus, c'est ta posture : écouter sans juger, poser un cadre sans casser la relation, tenir dans la durée même quand ça n'avance pas vite. L'alternance t'entraîne à ça, semaine après semaine.

Le site Grand Littoral fait partie de l'IRTS Hauts-de-France, l'institut qui forme les travailleurs sociaux de la région. Tu es dans une antenne à taille humaine près de Dunkerque, adossée à un gros réseau de formateurs, d'intervenants et de structures partenaires.

• 5sites de formation dans la région
• 3 627apprenants formés à l'IRTS
• 1 200intervenants extérieurs venus du terrain
• 1 400terrains de stage et d'emploi partenaires

En cours, tu croises beaucoup de professionnels en exercice : éducateurs, chefs de service, psychologues, juristes. Ils racontent comment ça se passe vraiment sur le terrain.

La méthode te pousse à réfléchir sur ta pratique : petits groupes, analyses de situations, jeux de rôle, écrits professionnels relus par les formateurs. Tu apprends à expliquer pourquoi tu as agi comme ça, et ce que tu feras différemment la prochaine fois.

• des groupes restreints où tu connais tout le monde et où on te connaît ;
• un suivi individualisé entre le centre et ton maître d'apprentissage ;
• des ouvertures : numérique de formation, rencontres entre sites, mobilités européennes pour ceux qui veulent voir le travail social ailleurs.

Pas besoin d'un bac précis pour viser ce métier. Ce qui compte, c'est ton rapport aux autres : tu aimes écouter, tu supportes les tensions, tu restes calme quand un jeune provoque ou qu'un adulte va mal.

• Tu as déjà gardé des enfants, animé une colo, fait du bénévolat, aidé dans une asso : c'est un vrai signal.
• Tu acceptes des horaires irréguliers : soirs, week-ends et internats font partie du métier.
• Tu aimes écrire et réfléchir : rapports, projets, réunions prennent beaucoup de place.
• Tu tiens l'alternance : travailler toute la journée puis réviser le soir demande de l'organisation.

Pour vérifier, pose des questions très concrètes aux portes ouvertes et aux apprentis de l'IRTS :

• comment l'IRTS aide à trouver un employeur et en combien de temps ;
• comment se passe le tutorat entre le centre et le maître d'apprentissage ;
• à quoi ressemble une semaine type au centre : cours, ateliers, analyses de pratiques ;
• quels publics accueillent les employeurs autour de Grande-Synthe et Dunkerque.