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Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures · Montpellier (34)

Sciences de la matière Parcours: modélisation et numérique, Université de Montpellier

Université de Montpellier · public · 3 ans

1 700 €salaire net médian
45 %en emploi à un an

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Présentation

Le CPES Sciences de la matière à Montpellier : comprendre la physique et la chimie en les simulant

Un cycle en trois ans, sélectif, porté ensemble par l'université de Montpellier et le lycée Joffre. Tu y étudies la matière, au sens physique et chimique, avec une méthode propre à ce parcours : la modélisation et le numérique. Tu mets en équations, tu codes, tu simules, puis tu compares au réel.

  • physique et chimie par la simulation
  • maths + code dès la 1re année
  • petite promo, encadrement renforcé
  • université + lycée Joffre
  • licence en 3 ans, vers master ou école
Un CPES, ce n'est ni une licence classique ni une prépaune licence sélective en 3 ans, avec l'exigence d'une prépa

Un CPES veut dire cycle pluridisciplinaire d'études supérieures. C'est une licence en trois ans, sélective dès l'entrée, pour des bacheliers qui veulent pousser loin en sciences.

Ici, l'université de Montpellier apporte les cours, les labos et la recherche, et le lycée Joffre apporte le suivi serré des prépas. Tu as le statut d'étudiant, avec un encadrement bien plus proche qu'en amphi de première année.

  • Par rapport à une licence classique : effectif restreint, groupe qui avance ensemble, assiduité suivie, devoirs réguliers et enseignants disponibles.
  • Par rapport à une CPGE : pas de concours sec en fin de deuxième année, tu valides une licence en trois ans et tu prépares un master ou une école d'ingénieurs.
  • Par rapport à un BUT ou un BTS : formation très théorique guidée par les maths et la physique, avec le code comme outil quotidien au service des sciences.

Le mot pluridisciplinaire compte vraiment. Tu ne travailles pas la physique, la chimie et l'info en silos : tu fais passer une même question de l'une à l'autre.

  • Modéliser
  • Simuler
  • Coder
  • Mesurer
  • Analyser
  • Critiquer
Modélisation et numérique : ce que tu fais vraimentun phénomène réel, une équation, un programme, une comparaison
Trois étudiants devant un ordinateur portable traçant une courbe de simulation physique, avec cahiers et calculs posés à côté.
En projet, tu codes ta simulation puis tu discutes la courbe obtenue.

Le parcours s'appelle modélisation et numérique. Concrètement, tu pars d'un phénomène lié à la matière : diffusion de la chaleur, réaction chimique, mouvement d'un fluide, comportement d'un matériau ou signal d'un capteur.

Ensuite, tu le traduis en modèle mathématique, tu le codes en programme, puis tu lances la simulation et tu compares avec des mesures ou des valeurs connues. Quand ça ne colle pas, c'est là que tu apprends le plus.

  1. Observer et simplifier : choisir ce que tu gardes et ce que tu négliges dans le phénomène.
  2. Mettre en équations : écrire les lois de la physique et de la chimie avec les maths.
  3. Coder et calculer : programmer le modèle, traiter des données, tracer des courbes.
  4. Comparer et critiquer : confronter simulation et expérience, estimer les erreurs, corriger le modèle.

Tu avances sur deux plans à la fois : la compréhension physique des phénomènes et la pratique du calcul et du code. L'un ne va pas sans l'autre dans ce parcours.

  • Côté sciences de la matière : raisonner avec les ordres de grandeur, les unités, les lois de conservation et les modèles de physique-chimie.
  • Côté maths et numérique : manier fonctions, équations différentielles, probabilités et statistiques, algorithmique et traitement de données.
  • Côté méthode : documenter ton code, présenter un résultat avec son incertitude et expliquer clairement tes hypothèses.
Comment on travaille entre la fac et Joffrepetits groupes, TP, projets, travail régulier exigé
Petit groupe d'étudiants résolvant un exercice de physique au tableau sous le regard d'une enseignante.
En TD restreint, tu passes au tableau et on corrige avec toi.

Attends-toi à un rythme soutenu et régulier. C'est la contrepartie d'une petite promo : on te voit, on suit ta progression et on te demande du travail chaque semaine.

  • Des cours et des TD en petits groupes, où tu participes au lieu de subir un amphi.
  • Des travaux pratiques où tu mesures, tu manipules et tu relies l'expérience au modèle.
  • Des séances sur ordinateur pour programmer, simuler et analyser des données.
  • Des devoirs, interrogations et projets qui t'obligent à rester à jour toute l'année.

Ce cadre est pour toi si tu aimes chercher et comprendre plus que bachoter. Il faut aimer les maths, accepter de coder même quand ça bugge et prendre plaisir à revenir sur une erreur pour la comprendre.

En terminale, le profil naturel, c'est la générale avec maths et physique-chimie. Le goût de l'abstraction, de la démarche expérimentale et de l'informatique scientifique fait la différence.

  1. Consolider les bases : reprendre proprement les outils de maths, de physique et de chimie de terminale.
  2. Entrer dans la modélisation : relier systématiquement phénomène, équation, programme et mesure.
  3. Gagner en autonomie : mener un projet, lire une documentation, présenter des résultats comme en laboratoire.
Après les trois ans : masters et écoles, côté calcul et matièreune licence pensée pour poursuivre vers le bac + 5 scientifique

Le CPES délivre une licence, donc un bac + 3. Il est pensé comme un tremplin vers un bac + 5 scientifique, pas comme une sortie directe vers l'emploi.

  • Des masters en physique, chimie-physique, matériaux, mathématiques appliquées, calcul scientifique, modélisation ou données.
  • Des écoles d'ingénieurs accessibles sur dossier ou par des admissions dédiées, pour les profils à l'aise en théorie et en numérique.
  • Des parcours liés à la recherche, si tu aimes les questions ouvertes et le travail en laboratoire.

Pose la question tôt aux responsables et aux anciens : quels masters ont recruté les derniers diplômés, quelles écoles les ont admis, avec quel niveau en maths et en code. C'est le meilleur indicateur pour te situer.

  • 54 210étudiantes et étudiants à l'université de Montpellier
  • 81structures de recherche liées à l'université
  • 17facultés, écoles et instituts
  • 3 anspour valider la licence du cycle

Pour le cadre : l'université de Montpellier est une grande université publique de recherche, très présente en sciences, et le lycée Joffre est un lycée à classes préparatoires de Montpellier. Tu as la bibliothèque et les labos d'un côté, la classe et le suivi de l'autre.

Ton dossier
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
1 700 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 717 sortants.
Un quart gagne moins de 1 510 €un quart plus de 1 970 €

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, dans la moyenne
45 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 56 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois

Vivre à Montpellier

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.

≈ 360 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 17,9 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 300 € à 430 €.
29
résidences CROUS à moins de 12 km
26 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
3e sur 17
ville étudiante, plus de 40 000 étudiants
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 83 734 étudiants, 27 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 76 % des villes où l'on peut étudier.
Montpellier — Cathédrale Saint-Pierre de Montpellier (2403792242)
Wolfgang Staudt from Saarbruecken, Germany · Wikimedia Commons · CC BY 2.0
Le diplômebac + 3
Durée
3 ans
Niveau de sortie
bac + 3
Niveau de certification
niveau 2
Domaines
sciences/biologie · sciences/chimie · informatique, Internet/informatique (généralités) · sciences/mathématiques · sciences/physique · économie, droit, politique/sciences économiques

Fiche ONISEP du diplôme

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