Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures · Montpellier (34)
Economie Parcours : modélisation et numérique, Université de Montpellier
Université de Montpellier · public · sélectif · 3 ans
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Présentation
Le CPES Économie de Montpellier : l'économie par les maths et le code
Un cycle sélectif en trois ans, co-porté par l'université de Montpellier et le lycée Joffre, pour 10 étudiants par promo. Tu y étudies l'économie avec les outils des matheux et des codeurs : modèles, données, informatique. Idéal si tu hésites entre une licence d'éco et des études quantitatives.
- 10 places, une seule promo
- université + lycée Joffre
- économie, maths et informatique
- diplôme bac + 3, puis master
Ni prépa, ni licence classique : un CPES à dixtrois ans, un petit groupe, deux encadrements
Un CPES, cycle pluridisciplinaire d'études supérieures, c'est une licence sélective qui commence dès la première année. Ici, le parcours modélisation et numérique reste dans le champ de l'économie. Tu valides un bac + 3, puis tu continues en master.
La particularité, c'est le co-portage : l'université de Montpellier délivre le diplôme et t'ouvre la vie de campus, le lycée Joffre t'offre le cadre d'une petite classe.
- Une promo de 10 : tout le monde se connaît, on te remarque vite, en bien comme en mal.
- Un suivi rapproché, entre les profs de lycée et les enseignants-chercheurs.
- Un programme qui avance sur plusieurs fronts en même temps.
- Une sélection dès l'entrée, donc un groupe de niveau proche et motivé.
Concrètement, tu as le rythme universitaire avec l'exigence d'une petite classe. Une absence, un devoir en retard, un décrochage en maths : tout se voit. En échange, tu poses tes questions facilement et tu avances vite quand tu joues le jeu.
Modélisation et numérique : l'économie autrementdes phénomènes réels, des modèles, des données et du code
Ici, l'économie va avec les outils qui la mesurent. Tu étudies les comportements, les marchés et les politiques publiques, et tu apprends à les formaliser avec des maths et à les tester avec de l'informatique.
- Modèles économiques
- Maths appliquées
- Données
- Code
- Argumentation
En quantitatif, tu retrouves souvent la même démarche :
- Observer un phénomène économique ou social concret.
- Formaliser une hypothèse sous forme de modèle simple.
- Tester le modèle sur des données, avec du code.
- Interpréter le résultat et le discuter en économiste.
À côté, les sciences humaines, la culture générale et les langues t'évitent de devenir un technicien hors-sol. Comprendre une politique de l'emploi ou une crise financière demande aussi de l'histoire, du droit, de l'anglais et de l'expression écrite.
Est-ce pour toi, et à quoi t'attendredes bacs généraux à l'aise en maths et curieux d'économie
La formation recrute des bacheliers généraux intéressés à la fois par les questions économiques et par les raisonnements rigoureux. Tu n'as pas besoin d'être un génie du code : il faut surtout aimer les maths, accepter l'informatique et vouloir comprendre la société.
- Tu aimes quand un graphique raconte une histoire économique.
- Tu préfères démontrer plutôt qu'apprendre par cœur.
- Tu veux une petite promo où tu participes vraiment.
Les trois ans avancent par étapes :
- Première phase : tu consolides les bases en maths, en informatique et en économie.
- Deuxième phase : tu croises les disciplines sur des objets plus complexes et des données réelles.
- Troisième année : tu deviens autonome, avec des travaux plus poussés qui préparent le master.
À la sortie, la voie naturelle est un master quantitatif en économie, en économie numérique ou en systèmes d'information. Si le code et la modélisation t'ennuient, pose-toi la question tôt : c'est le cœur du parcours.
Ton dossier70 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MOREL | 16 | 13,9 | 10,9 | 5,6 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,3 | 15,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme HAMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 11,9 | 9,4 | 4,2 | 13,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,2 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,3 | 13,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 13,3 | 9,3 | 4,3 | 14,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2022Vœux +209 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 58 | 10 | 78 % | 29 | 0 % |
| 2023 | 123 | 10 | 91 % | 86 | 25 % |
| 2024 | 208 | 10 | 78 % | 120 | 0 % |
| 2025 | 179 | 10 | 64 % | 79 | 20 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence sélective
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Mathématiques
- Informatique
- Langue vivante
- Culture générale
- SHS (Sciences Humaines et Sociales)
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Montpellierstudio autour de 360 € par mois
Vivre à Montpellier
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montpellier.
- La Panacée (Résidence universitaire) · 0,3 km
- Colonel Marchand (Résidence universitaire) · 0,9 km
- Boutonnet (Cité universitaire) · 1,1 km
Le diplômebac + 3
- Durée
- 3 ans
- Niveau de sortie
- bac + 3
- Niveau de certification
- niveau 2
- Domaines
- économie, droit, politique/sciences économiques
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CPES Économie, Université de Montpellier : quel est le taux d'accès ?
- 64 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CPES Économie, Université de Montpellier : combien de places ?
- 10 places sur Parcoursup en 2025.
- CPES Économie, Université de Montpellier : combien de candidats ?
- 179 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CPES Économie, Université de Montpellier : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- CPES Économie, Université de Montpellier : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 20 % mention très bien, 20 % bien, 20 % assez bien, 40 % sans mention.
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