C.M.I · Avignon (84)
C.M.I Cursus Master en Ingénierie Sciences de la vie et de la terre Cursus Master en Ingénierie (CMI) : Ressources en Eau et Environnement, Avignon Université
Avignon Université · public · sélectif
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Présentation
Le CMI Eau et environnement d'Avignon : cinq ans pour devenir ingénieur de l'eau
À Avignon, le CMI Ressources en Eau et Environnement te forme en cinq ans, de la licence jusqu'au master, au métier d'ingénieur de l'eau et des sols. Tu suis ta formation socle, plus 20 % d'enseignements en plus validés par un diplôme universitaire : projets, stages, ouverture culturelle et trois mois minimum à l'étranger.
- 5 ans : licence + master + DU
- 20 % d'enseignements en plus
- 3 mois minimum à l'étranger
- eau, sol et environnement
- projets, stages et recherche
Un diplôme d'ingénieur construit à l'universitélicence + master + 20 % en plus, validés par un diplôme
Le CMI reste un parcours universitaire, pas une école d'ingénieurs. Tu y prépares une licence puis un master, avec des enseignements complémentaires qui t'entraînent aux métiers de l'ingénierie.
À Avignon, l'université présente les CMI comme ses parcours d'excellence, adossés aux licences et masters existants. Ici, le socle, ce sont les sciences de l'eau et du sol et leurs liens avec l'environnement.
- 5 ansde formation, de la licence au master
- 20 %d'enseignements en plus, validés par un DU
- 3 moisà l'étranger, en échange ou en stage
- B2d'anglais validé à la fin du cursus
Le diplôme universitaire valide tout ce que tu fais en plus du socle : culture générale et économique, gestion de projet, stages, recherche, mobilité. À la fin, tu sors avec ton master et le label CMI.
Cinq ans autour de l'eau et des solsl'eau, le sol et l'environnement, appris en mode ingénieur
Le point de départ, c'est l'eau sous toutes ses formes : nappes, rivières, sols, pollutions, sécheresses, inondations. Tu apprends les bases des sciences de l'eau et du sol, puis comment elles servent à protéger l'environnement.
- Sciences de l'eau
- Sciences du sol
- Environnement
- Gestion de projet
- Recherche
- Anglais B2
Concrètement, ton parcours avance sur trois plans en même temps pendant cinq ans :
- Tu valides d'abord ta licence, puis ton master dans les sciences concernées.
- Tu suis environ un cinquième de temps en plus pour apprendre à travailler comme un ingénieur.
- Tu te mets en situation avec des projets en équipe, des stages en entreprise ou en laboratoire, et une initiation à la recherche.
Un étudiant de M2 du CMI le dit simplement : ce sont les compétences acquises en stage qui l'ont aidé à préparer son embauche comme ingénieur dans son entreprise d'accueil avant même la fin du master. Tu apprends en faisant.
Stages, projets et trois mois à l'étrangerprojets, stages, recherche et un séjour à l'étranger
Le CMI ajoute deux types d'enseignements absents d'une licence classique : les mises en situation et l'ouverture sur le monde.
- Cahier des charges, planning, budget, travail en équipe et présentation orale : de quoi apprendre à gérer un projet.
- Stages en entreprise, en collectivité, en association ou en laboratoire pour tester les métiers.
- Manips, données de terrain et analyse pour toucher à la recherche et à sa rigueur.
- Questions de société, d'économie et de culture liées à l'eau et au climat pour t'ouvrir.
L'international est obligatoire. Tu passes trois mois minimum à l'étranger pendant tes cinq ans, en échange universitaire ou en stage. L'université prépare ce départ avec des modules dédiés, et tu valides un niveau B2 en anglais à la fin.
Si tu aimes autant le terrain que la paillasse, c'est bon signe. Identifier et surveiller une ressource en eau, comprendre un sol, suivre une pollution : tu sors, tu mesures, puis tu rends compte.
Est-ce que c'est pour toi ?goût des sciences, du terrain et du travail en équipe
Le CMI Ressources en Eau et Environnement s'adresse d'abord aux bacheliers généraux attirés par les sciences et le terrain. Pas besoin d'être premier partout, mais il faut être solide en sciences et régulier dans ton travail.
- Tu aimes les sciences de la nature et tu veux comprendre d'où vient l'eau et où elle va.
- Manipuler et mesurer, en TP comme dehors, t'intéresse plus qu'apprendre par cœur.
- En équipe comme en autonomie, tu sais organiser ton temps et rendre un projet à l'heure.
- Climat, sécheresse, qualité de l'eau, sols : les enjeux environnementaux te motivent.
- Partir trois mois à l'étranger et travailler en anglais te donne envie.
Pour candidater, attends-toi à défendre ton projet. La sélection regarde tes notes scientifiques et ta progression, puis ta lettre de motivation et un entretien oral. C'est là que tu montres ta curiosité pour la démarche scientifique, ton intérêt pour l'environnement et la cohérence de ton projet d'ingénieur.
- Prépare un projet précis : pourquoi l'eau, pourquoi l'environnement, quel métier visé.
- Raconte ce que tu fais déjà : option sciences, club nature, bénévolat, stage, voyage, lectures.
- Montre ton autonomie avec un projet mené en groupe, une manip, un exposé ou un engagement associatif.
- Soigne l'entretien en parlant concret et en expliquant ce que tu veux apprendre pendant cinq ans.
Pose aussi tes questions à l'équipe enseignante avant de postuler : comment s'articulent la licence, le master et le diplôme CMI, où partent les étudiants pour leur séjour à l'étranger, et quels stages sont proposés en licence. Ces réponses te diront si le rythme de cinq ans intensifs te convient.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 33 % |
| Mathématiques + SES | 15 % | 7 % | 24 % |
| SES + HGGSP | 9 % | 11 % | 26 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 24 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 38 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 28 % |
| SES + LLCER | 4 % | 3 % | 27 % |
| Mathématiques + HGGSP | 3 % | 0,4 % | 35 % |
Chiffres pour l'ensemble « Autres formations », bac 2025, sur 59 116 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 22 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. MARCHAND | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,3 | 15,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,2 | 15,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. BENALI | 3 | 11,9 | 9,5 | 4,0 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,4 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme FERREIRA | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 12,3 | 9,4 | 4,1 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 12,3 | 9,8 | 3,6 | 12,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,5 | 5,1 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 69 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -25 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 260 | 20 | 23 %* | 46 | 0 % |
| 2022 | 214 | 20 | 26 % | 44 | 29 % |
| 2023 | 173 | 20 | 47 % | 79 | 16 % |
| 2024 | 158 | 20 | 57 % | 84 | 12 % |
| 2025 | 196 | 25 | 53 % | 71 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 030 € net médian
Diplômés de « Tout master LMD » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?69 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Tout master LMD » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après1 métier cité
Et après C.M.I - Cursus Master en Ingénierie
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Vivre à Avignonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Avignon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Avignon.
- Résidence La Garidelle · 0,1 km · 272 € à 655 €
- Résidence Laugier · 0,2 km · 385 € à 456 €
- Résidence Les 3 clés d'Or · 0,6 km · 348 € à 432 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CMI Eau et environnement, Avignon Université : quel est le taux d'accès ?
- 53 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CMI Eau et environnement, Avignon Université : combien de places ?
- 25 places sur Parcoursup en 2025.
- CMI Eau et environnement, Avignon Université : combien de candidats ?
- 196 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CMI Eau et environnement, Avignon Université : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- CMI Eau et environnement, Avignon Université : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 38 % bien, 31 % assez bien, 31 % sans mention.
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