C.M.I · Avignon (84)
C.M.I Cursus Master en Ingénierie Chimie Chimie Analytique Appliquée à l’Étude et la Valorisation des Biomolécules, Avignon Université
Avignon Université · public · sélectif
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Présentation
Le CMI MaCH d'Avignon : cinq ans pour analyser et valoriser les biomolécules
Tu suis cinq ans d'un seul tenant pour devenir ingénieur par l'université. À Avignon, le CMI MaCH ajoute 20 % de formation en plus à ton cursus de chimie : projets, stages, séjour à l'étranger. Tout tourne autour d'une question simple : que peut-on faire d'une molécule du vivant ?
- 5 ans : licence + master + DU
- biomolécules : pharma, cosmétique, chimie verte
- projets, stages, gestion de projet
- 3 mois à l'étranger, anglais B2
Un cursus d'ingénieur en cinq ans adossé à la licence et au masterlicence + master + 20 % en plus, validés par un diplôme propre au CMI
Avignon Université range le CMI MaCH dans ses parcours d'excellence. Tu suis la licence puis le master de chimie, avec en parallèle des enseignements complémentaires qui représentent 20 % en plus.
Ce supplément est validé par un diplôme universitaire. L'université dit y préparer aux métiers de l'ingénierie selon les standards internationaux, avec une ouverture vers la recherche.
- 5 ansun cursus continu, licence puis master
- 20 %d'enseignements en plus, avec un DU
- 3 moisde séjour à l'étranger minimum
- B2niveau d'anglais validé à la fin
Pendant ces cinq ans, trois briques s'ajoutent à tes cours de chimie :
- les OSEC, des ouvertures sociétales, économiques et culturelles, pour comprendre où ton travail s'inscrit ;
- les AMS, des activités de mise en situation : gestion de projet, stages, recherche ;
- l'international, avec un séjour d'au moins trois mois à l'étranger, en échange universitaire ou en stage, et un niveau B2 en anglais à valider.
Le master qui porte ce CMI s'appelle Chimie analytique appliquée à l'étude et à la valorisation des biomolécules. Les deux dernières années se passent surtout en laboratoire, autour de l'analyse.
Analyser et valoriser : ce que tu manipules vraimentde la molécule au produit : caractériser, formuler, valoriser
Les biomolécules, ce sont les molécules du vivant : extraits de plantes, arômes, principes actifs, ingrédients cosmétiques ou alimentaires. Ton travail, c'est de les identifier, de les mesurer, puis de leur trouver un usage.
- Pharmaceutique
- Cosmétique
- Chimie verte
- Biotechnologies
- Recherche
L'université cite cinq domaines d'insertion pour ce CMI, de la pharmaceutique à la chimie verte. Ce qui les relie, c'est la même démarche : partir d'un échantillon réel et en tirer une donnée fiable.
- caractériser une molécule qui pourrait servir en pharmacie, avec les instruments d'analyse du laboratoire ;
- travailler en laboratoire, du prélèvement à la mesure, avec rigueur et traçabilité ;
- gérer un projet, de la question de départ jusqu'à la présentation des résultats ;
- créer des arômes et des parfums, où la chimie rencontre le produit fini.
Si tu aimes savoir ce qu'il y a dedans : ce que contient une crème, un arôme, un extrait végétal, tu es au bon endroit. La chimie analytique, c'est la chimie qui prouve ce qu'elle avance.
Projets, stages et labo : comment tu apprendsmise en situation dès la licence, stages et recherche en équipe
La différence avec une licence classique se voit dans la manière de travailler. Les mises en situation comptent autant que les cours : tu apprends en faisant, en équipe, avec des délais et des livrables.
- la gestion de projet : définir un objectif, répartir les tâches, rendre compte ;
- les stages, qui montent en puissance jusqu'au master et te confrontent à un vrai laboratoire ou une entreprise ;
- la recherche, avec des mini-projets adossés aux équipes de l'université.
Un étudiant de M2 cité par l'université raconte qu'il s'apprête à signer son CDI d'ingénieur dans son entreprise de stage. C'est le but du dispositif : arriver en master avec déjà des réflexes professionnels.
À côté, les ouvertures sociétales et économiques t'aident à replacer ton analyse dans son contexte : à quoi sert cette mesure, pour qui, avec quel impact environnemental.
L'université propose aussi une unité pour préparer ton départ à l'étranger : choisir le pays, monter le budget, comprendre le système d'enseignement. Pense-y dès la L1 si tu vises un échange.
Fait pour toi si tu aimes le labo et les questions concrètesmaths et physique-chimie conseillées, goût du collectif et de l'anglais
L'université préconise les spécialités mathématiques et physique-chimie, et c'est logique : tu vas doser, modéliser, calculer des incertitudes, lire des spectres et des chromatogrammes.
- tu aimes les manipulations et les mesures précises, en plus de la théorie ;
- tu travailles bien en groupe et en autonomie, sans qu'on te pousse ;
- les questions d'environnement et d'agronomie te parlent, depuis la valorisation des plantes jusqu'à la chimie verte ;
- l'idée de partir trois mois à l'étranger et de travailler en anglais te motive.
La sélection regarde tes résultats en sciences, ta progression et ton classement, mais aussi ton savoir-être : autonomie, organisation, esprit d'équipe, curiosité. Les avis de tes profs, ton CV et ta lettre de motivation comptent.
Attends-toi à défendre ton projet à l'oral. Prépare une réponse simple : quelle biomolécule t'intrigue, et pourquoi tu veux l'étudier pendant cinq ans.
Pour rencontrer l'équipe et des étudiants du CMI, l'université invite les lycéens à son forum des études supérieures sur le campus. C'est le bon moment pour demander à voir une maquette et des sujets de projet.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 33 % |
| Mathématiques + SES | 15 % | 7 % | 24 % |
| SES + HGGSP | 9 % | 11 % | 26 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 24 % |
| Mathématiques + NSI | 5 % | 0,9 % | 38 % |
| Physique-chimie + SVT | 5 % | 8 % | 28 % |
| SES + LLCER | 4 % | 3 % | 27 % |
| Mathématiques + HGGSP | 3 % | 0,4 % | 35 % |
Chiffres pour l'ensemble « Autres formations », bac 2025, sur 59 116 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 15,9 | 13,1 | 7,7 | 17,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. MARCHAND | 16 | 15,9 | 12,1 | 6,3 | 16,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme SIMON | 8 | 12,4 | 9,9 | 3,8 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 13,9 | 10,9 | 5,4 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 14,8 | 11,5 | 6,1 | 16,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 13,4 | 9,8 | 4,0 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme DIALLO | 3 | 14,3 | 10,7 | 4,6 | 15,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive M. CARON | 6 | 14,3 | 11,1 | 4,7 | 16,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 15,3 | 12,5 | 7,1 | 16,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 75 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Quel est le salaire en sortie ?2 030 € net médian
Diplômés de « Tout master LMD » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?69 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Tout master LMD » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après8 métiers cités
Et après C.M.I - Cursus Master en Ingénierie
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Chimie
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 4 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Avignonstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Avignon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Avignon.
- Résidence La Garidelle · 0,1 km · 272 € à 655 €
- Résidence Laugier · 0,2 km · 385 € à 456 €
- Résidence Les 3 clés d'Or · 0,6 km · 348 € à 432 €
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CMI Chimie analytique, Avignon Université : quel est le taux d'accès ?
- 27 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CMI Chimie analytique, Avignon Université : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- CMI Chimie analytique, Avignon Université : combien de candidats ?
- 133 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CMI Chimie analytique, Avignon Université : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- CMI Chimie analytique, Avignon Université : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 25 % mention très bien, 50 % bien, 25 % assez bien.
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