BUT · Lisieux (14)
BUT Science des données, IUT de Lisieux
IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Caen - Site de Lisieux · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BUT Science des données de Lisieux : des chiffres aux décisions
En trois ans à Lisieux, tu apprends à passer d'un fichier brut à une décision claire : collecter, nettoyer, analyser, puis montrer. C'est une formation maths et code, mais très concrète, en petits groupes, avec des projets qui ressemblent à de vrais dossiers d'entreprise. Idéale si tu aimes les chiffres sans vouloir une filière 100 % théorique.
- de la donnée brute à la décision
- projets et cas réels
- petite promo, travail en équipe
- stats + programmation + visuels
- trois ans, grade de licence
Ce que tu fais vraiment : de la donnée brute à la décisioncollecter, nettoyer, analyser, montrer : la chaîne complète, en équipe
En Science des données, tu ne fais pas des maths pour elles-mêmes. Tu pars d'une question simple, du type : ce qui fait venir les clients, quels patients reviennent le plus, quelle pub marche vraiment. Puis tu vas chercher les données, tu les tries, tu les testes, et tu rends une réponse qu'un non-spécialiste comprend.
- Collecter : enquêtes, fichiers d'entreprise, bases de données, données ouvertes.
- Nettoyer et structurer : doublons, valeurs manquantes, formats incohérents, tables à relier.
- Analyser : statistiques, probabilités, premiers modèles pour repérer ce qui compte.
- Montrer : graphiques, tableaux de bord, carte, indicateurs suivis dans le temps.
- Raconter : expliquer à l'oral et à l'écrit ce que les chiffres disent, et ce qu'ils ne disent pas.
La différence avec des cours de maths classiques, c'est cette chaîne complète. Tu touches à toutes les étapes, même si tu préfères l'analyse ou plutôt les visuels. Et tu comprends vite qu'une belle courbe ne vaut rien si les données de départ sont sales.
En BUT, tu travailles beaucoup par projets, souvent en équipe. On te donne un jeu de données imparfait, un délai, un livrable à rendre : un tableau de bord, une étude, une présentation. Tu apprends à te répartir le travail, à documenter ton code, à vérifier les résultats des autres.
- Tu codes dès la première année, par petits pas, avec de l'aide et des corrections régulières.
- Tu présentes souvent : calculer juste ne suffit pas, il faut faire comprendre.
- Tu travailles sur des cas inspirés d'entreprises ou d'administrations, pas sur des exercices abstraits.
Trois ans, deux parcoursun socle commun, puis deux parcours à partir de la deuxième année
Le BUT dure trois ans. La première année pose les bases communes : statistiques, probabilités, maths, premières bases de programmation et de bases de données, tableur et reporting, économie et communication. Ensuite tu te spécialises.
- Collecte et enquêtes
- Nettoyage des données
- Statistiques
- Bases de données
- Programmation
- Tableaux de bord
- Communication
En deuxième année, tu choisis entre deux parcours. Ce n'est pas un choix d'orientation définitif, mais il change la couleur de tes projets de fin d'études.
- Visualisation et outils décisionnels : construire des tableaux de bord et des outils que des équipes utilisent pour décider.
- Exploration et modélisation statistique : pousser plus loin l'analyse et les modèles pour prévoir et expliquer.
Concrètement, année par année :
- Première année : tu consolides les maths et tu découvres le code, les données et les outils.
- Deuxième année : tu choisis ton parcours et tes projets deviennent plus longs et plus autonomes.
- Troisième année : projets de fin d'études, stage long, présentation devant un jury, puis emploi ou poursuite d'études.
Au final, tu sors avec un portefeuille de projets à montrer. C'est souvent lui qui fait la différence en entretien, bien plus qu'une liste de matières.
Travailler à Lisieux : petit site, suivi procheune petite promo où les enseignants te connaissent
Lisieux est un petit site du pôle de Caen, au sein du grand IUT de l'université de Caen Normandie. Concrètement, tu n'es pas un numéro dans un amphi de 400 : ta promo se connaît, les enseignants te connaissent, et le travail en équipe est plus simple à organiser.
- Des cours en groupes réduits pour les TP et les projets, là où tu progresses le plus.
- Un suivi plus direct : quand tu décroches en code ou en stats, ça se voit vite et on te le dit.
- Une vie étudiante à taille humaine, avec l'autre BUT du site et les services de l'université.
C'est un bon point si tu aimes être encadré sans être surveillé. En revanche, si tu cherches une grande école en centre-ville avec des centaines d'associations, ce n'est pas le même modèle. Ici, l'ambiance se joue dans la promo et les projets.
Le rythme est celui d'un IUT : présence régulière, devoirs et contrôles étalés, projets à rendre à date. On est loin des cours en ligne que tu regardes quand tu veux. Si tu travailles mieux avec un cadre et des échéances, c'est un atout.
Est-ce pour toi ?maths appliquées, goût du code, rigueur et sens du clair
Ce BUT est fait pour toi si tu coches la plupart de ces cases. Pas besoin d'être un génie des maths, mais il faut aimer chercher et vérifier.
- Tu aimes les maths appliquées : comprendre un phénomène avec des chiffres, pas démontrer des théorèmes.
- Le code ne te fait pas peur : tu n'en as peut-être jamais fait, mais l'idée de programmer pour automatiser te motive.
- Tu es rigoureux : tu vérifies, tu testes, tu recommences quand un résultat semble bizarre.
- Tu acceptes de présenter : graphiques clairs, phrases simples, réponses aux questions.
- Tu travailles bien en équipe, y compris quand il faut relire le travail des autres.
Ce sera plus dur si tu détestes à la fois les maths et l'informatique, si tu veux une filière sans oral ni travail de groupe, ou si tu cherches des études sans échéances. Ici, les projets collectifs et les présentations font partie de l'évaluation.
Aux portes ouvertes ou avec des étudiants, pose des questions concrètes :
- Sur quoi portent les projets de première année, et avec quels outils on les rend ?
- Comment se passent les soutenances : seul, en groupe, devant qui ?
- Que montrent les étudiants en troisième année comme projet final ?
- Quels logiciels et langages sont utilisés dès le début, et comment on rattrape quand on débute ?
Ton dossier55 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 36 % | 20 % | 54 % |
| Mathématiques + NSI | 30 % | 0,9 % | 55 % |
| Mathématiques + SES | 11 % | 7 % | 45 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 3 % | 0,4 % | 46 % |
| Mathématiques + LLCER | 2 % | — | 40 % |
| SES + NSI | 2 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 16 % |
Chiffres pour toutes les formations « Science des données » de France, bac 2025, sur 3 642 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme WALSH | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 10,7 | 8,1 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. MOREL | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme CARON | 1 | 11,2 | 8,7 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux +11 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 524 | 45 | 55 %* | 318 | 0 % |
| 2022 | 517 | 49 | 79 % | 319 | 0 % |
| 2023 | 326 | 49 | 87 % | 236 | 0 % |
| 2024 | 534 | 49 | 68 % | 262 | 0 % |
| 2025 | 582 | 49 | 71 % | 307 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 755 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?71 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Tout bachelor universitaire de technologie » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après13 métiers cités
Et après BUT
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements12ᵉ sur 15 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 12esur 15Classement des BUT · Science des Données (SD)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30,75 h · res 1-01 accueil en tête
Ta semaine
Environ 30 h 45 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- RES 1-01 Accueil 4 h 15
- RES 1-02 Tableur et reporting 1 h 30
- RES 1-03 Base de données relationnelle 1 2 h 30
- RES 1-04 Bases de la programmation 1 2 h 30
- RES 1-05 Statistique descriptive 1 4 h 15
- RES 1-06 Probabilités 1 2 h 30
- RES 1-07 Mathématiques 1 2 h 30
- RES 1-08 Initiation à l'anglais de spécialité 2 h 30
- RES 1-09 Bases de la communication professionnelle 2 h 30
- RES 1-10 Découverte des données de l'environnement entrepreneurial et économique 4 h 15
- RES 1-11 PPP 1 Projet personnel et professionnel 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe 24 de l'arrêté du 27 mai 2021 - Programme national du BUT. Lire le référentiel
Vivre à Lisieuxstudio autour de 270 € par mois
Vivre à Lisieux
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lisieux.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BUT Science des données, IUT de Lisieux : quel est le taux d'accès ?
- 71 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BUT Science des données, IUT de Lisieux : combien de places ?
- 49 places sur Parcoursup en 2025.
- BUT Science des données, IUT de Lisieux : combien de candidats ?
- 582 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BUT Science des données, IUT de Lisieux : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- BUT Science des données, IUT de Lisieux : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % bien, 15 % assez bien, 77 % sans mention.
BUT Science des données ailleurs14 en France · le plus proche à 153 km
- BUT Science des données · IUT de Paris Rives de Seine
- BUT Science des données · IUT de Villetaneuse
- BUT Science des données · IUT de Roubaix
- BUT Science des données · IUT de Vannes
- BUT Science des données · IUT de Niort
- BUT Science des données · IUT de Metz
- BUT Science des données · IUT de Dole
- BUT Science des données · IUT d'Aurillac
Aussi dans cet établissement1 autre formation
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.