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Présentation
Le BTS Tourisme de Luçon : le métier en vrai, ici et en Europe
Au lycée Atlantique de Luçon, le BTS Tourisme s'apprend en pratiquant : tu crées un séjour, tu accueilles des visiteurs, tu guides sur le terrain. Dès la première année, tu peux partir neuf semaines en stage en Europe avec Erasmus+. Pendant les journées du patrimoine, tu guides de vrais visiteurs avec les abbayes du Sud-Vendée.
- créer, accueillir, guider
- stage Erasmus+ de 9 semaines
- missions avec les abbayes locales
- deux langues étrangères chaque semaine
- lycée public à Luçon
Ce que tu apprends à fairemonter un séjour, conseiller un client, guider un groupe
Pendant deux ans, tu apprends le tourisme en pratiquant trois gestes : monter une prestation, conseiller un client et faire visiter un lieu.
Le premier geste, c'est la création. On te donne un public, un budget, une durée. À toi de construire un circuit qui tient la route, avec transports, hébergements, visites et prix de vente.
- Composer un séjour pour un groupe scolaire, des seniors ou des visiteurs étrangers ;
- Calculer un coût, ajouter une marge, proposer un tarif que tu peux défendre ;
- Présenter l'offre à l'oral, comme devant un client ou un jury ;
- Ajuster quand le budget coince ou que la météo change le programme.
Deuxième geste : l'accueil. Au comptoir, au téléphone, par mail, tu écoutes la demande, tu poses les bonnes questions et tu proposes autre chose quand l'idée de départ ne marche pas.
- Conseiller
- Vendre
- Guider
- Informer
Troisième geste : le guidage. Tu prends la parole devant un groupe, tu racontes un lieu sans lire tes notes, tu gères les retardataires et les questions. À Luçon, tu le fais devant de vrais visiteurs, pas seulement en classe.
L'Europe dès la première annéeneuf semaines de stage à l'étranger, un projet tourisme durable
Ici, l'Europe fait partie du quotidien. Le lycée participe à un projet Erasmus+ sur le tourisme durable, mené pendant deux ans avec des partenaires européens. Tu travailles donc très tôt une question simple : comment faire visiter sans abîmer.
- 9semaines de stage en Europe en 1re année
- 2ans de projet Erasmus+ sur le tourisme durable
En première année, des étudiants partent neuf semaines en stage en Europe. D'après les témoignages publiés par le lycée, certains vont dans une base nautique à Malte, d'autres dans un hôtel à Malte, avec colocation sur place. Tu vis en anglais au quotidien et tu travailles avec des clients de plusieurs pays.
Un stage Erasmus, ça se prépare :
- Tu travailles tes langues dès l'automne, parce qu'en stage tu accueilles en anglais et en LV2 ;
- Tu cibles une structure d'accueil touristique : hébergement, animation, accueil de visiteurs ;
- Tu pars neuf semaines, tu loges sur place, souvent en colocation avec d'autres étudiants ;
- Tu reviens avec un vécu à raconter en cours et en atelier : clients étrangers, imprévus, adaptation.
Même si tu ne pars pas, le projet européen reste présent en cours. Le jeu de simulation construit avec les partenaires sert à tester des choix : limiter les groupes, changer un circuit, expliquer aux visiteurs pourquoi on protège un site.
Le terrain, en Sud-Vendéejournées du patrimoine, accueil des visiteurs, stand au salon
À Luçon, tu rencontres du public avant même le stage. Les deuxièmes années participent aux journées européennes du patrimoine avec les abbayes du Sud-Vendée. À l'abbaye de Maillezais, par exemple, ils accueillent les visiteurs pendant tout le week-end.
Sur ce type de mission, on te confie de vraies responsabilités :
- Accueillir à l'entrée, orienter, répondre aux questions pratiques ;
- Présenter le lieu en quelques minutes, de façon claire et vivante ;
- Gérer le flux quand il y a du monde, garder le sourire quand ça piétine ;
- Travailler avec des pros du patrimoine, qui te montrent leurs exigences.
Autre exercice grandeur nature : tenir le stand du BTS au salon Studyrama de La Roche-sur-Yon. Tu présentes la formation à des lycéens, tu racontes les stages, les projets, les débouchés. C'est un bon entraînement à l'argumentaire, utile pour vendre un séjour plus tard.
Le lycée est polyvalent, avec d'autres BTS et des filières générales, techno et pro. Tu croises des étudiants qui ne font pas du tourisme et tu participes à la vie d'un grand lycée public. Les promos restent à taille humaine, on te connaît par ton prénom.
Est-ce que c'est pour toi ?goût des langues et du contact, sens de l'organisation
Ce BTS accueille des bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Le point commun des étudiants qui s'y plaisent n'est pas le bac d'origine, c'est le goût du contact et des langues.
- Tu aimes parler : prendre la parole, expliquer, rassurer un client perdu ;
- Tu aimes les langues : l'anglais au quotidien, plus l'espagnol ou l'allemand en LV2 ;
- Tu es organisé : un séjour, c'est dix détails à ne pas oublier ;
- Tu aimes bouger : patrimoine, salon, stage, tu sors souvent de la salle.
Attention à un point précis : la LV2 compte vraiment ici. Le lycée attend l'espagnol ou l'allemand, avec un niveau qui permet de travailler. Si tu as arrêté ta LV2 en seconde ou si tu la subis, ce BTS va être dur.
Pour montrer que tu es fait pour ce métier, raconte ce que tu fais déjà :
- Cite une expérience d'accueil : job d'été, bénévolat, aide à un événement local ;
- Montre ton intérêt pour un territoire : visites, photos, curiosité pour le patrimoine près de chez toi ;
- Explique ton projet en une phrase claire : guider, accueillir, créer des séjours, travailler à l'étranger ;
- Soigne ton écrit : en tourisme, une lettre pleine de fautes fait mauvais effet.
Après le BTS, deux routes : travailler dans l'accueil, l'accompagnement ou la vente de séjours, ou poursuivre en licence pro ou en bachelor. Le stage Erasmus et les missions patrimoine te donnent des exemples concrets à raconter en entretien, pour l'emploi comme pour la suite d'études.
Ton dossier15 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 19 % | 3 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 35 % |
| HGGSP + LLCER | 12 % | 1 % | 48 % |
| HLP + LLCER | 7 % | 0,5 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 36 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 35 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 37 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 48 % |
Chiffres pour toutes les formations « Tourisme » de France, bac 2025, sur 11 570 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 28 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme CARON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. BLANC | 16 | 11,8 | 8,3 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,7 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2021Vœux -46 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 914 | 35 | 24 %* | 287 | 0 % |
| 2022 | 459 | 35 | 87 % | 210 | 0 % |
| 2023 | 1 070 | 35 | 68 % | 388 | 0 % |
| 2024 | 515 | 35 | 81 % | 362 | 5 % |
| 2025 | 497 | 32 | 80 % | 285 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?77 % en emploi, parmi les plus hauts · 41 % poursuivent
Diplômés de « tourisme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après71 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · elaboration d'une prestation touristique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 14 semaines de stage sur la formation.
- Elaboration d'une prestation touristique 7 h
- Gestion de la relation clientèle touristique 5 h
- Tourisme et Territoire 5 h
- Anglais 3 h
- Atelier de professionnalisation 3 h
- Gestion de l'information touristique 3 h
- Langue vivante 2 (espagnol, allemand, italien) 3 h
- Culture générale et expression 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 120 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Luçonstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Luçon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Luçon.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37890
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37890
- Domaines
- hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Tourisme, Lycée Atlantique (Luçon) : quel est le taux d'accès ?
- 80 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Atlantique (Luçon) : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Atlantique (Luçon) : combien de candidats ?
- 497 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Tourisme, Lycée Atlantique (Luçon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 43 % de bacheliers généraux, 22 % de technologiques, 35 % de professionnels.
- BTS Tourisme, Lycée Atlantique (Luçon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 35 % assez bien, 65 % sans mention.
- BTS Tourisme, Lycée Atlantique (Luçon) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 77 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Tourisme ailleurs124 en France · le plus proche à 33 km
- BTS Tourisme · CIPECMA, Périgny
- BTS Tourisme · Lycée hôtelier de La Rochelle
- BTS Tourisme · Lycée Sainte-Marie du Port, Les Sables-d'Olonne
- BTS Tourisme · Lycée La Providence, Cholet
- BTS Tourisme · Lycée Bellevue, Saintes
- BTS Tourisme · IMS Nantes
- BTS Tourisme · ENC-ENACOM, Nantes
- BTS Tourisme · Campus Sacré-Cœur La Salle, Nantes
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 100 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (80 %).
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