
BTS · Orléans (45)
BTS Support à l'action managériale, Lycée Jean Zay, Orléans
Lycée Jean ZAY · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SAM de Jean Zay : devenir le bras droit qui fait tourner le service
En deux ans, tu apprends à organiser le travail des autres : agenda d'un manager, dossier qui avance, réunion préparée, projet suivi jusqu'au bout. Le BTS Support à l'action managériale forme des assistants qui anticipent, coordonnent et gardent le quotidien d'une équipe fluide. À Jean Zay, tu fais ça dans un grand lycée polyvalent où les langues et l'international prennent de la place.
- organiser, coordonner, anticiper
- deux langues vivantes au quotidien
- ateliers à partir de cas réels
- stages en entreprise
- lycée polyvalent à Orléans
Concrètement, tu fais quoi quand tu fais du SAM ?ni secrétaire, ni manager : celle ou celui sans qui rien ne se bloque

Un manager débordé, trois réunions dans la journée, un dossier client en retard, un nouveau collègue qui arrive lundi. Ton travail, c'est que tout cela tombe juste. Tu prépares en amont, tu relances au bon moment, tu vérifies que rien ne manque. Tu fais le lien entre le manager, l'équipe, les clients et les prestataires.
- Organisation du service
- Gestion de projet
- Soutien aux équipes
- Communication interne
- Veille et dossiers
Le diplôme tient en trois blocs : optimiser les processus administratifs, prendre en charge un projet ponctuel et collaborer à la gestion des ressources humaines. Concrètement, tu remets de l'ordre dans un classement ou un circuit de validation, tu mènes un petit projet de A à Z et tu aides au suivi d'une équipe.
- Rassembler les infos, comparer des devis et préparer une note claire pour aider le manager à décider ;
- Gérer des agendas croisés, organiser un déplacement, préparer une réunion puis écrire son compte rendu ;
- Suivre un projet avec un rétroplanning, des relances, un tableau de bord et des points d'étape avec les intervenants ;
- Préparer l'arrivée d'un nouveau collègue : dossier, badge, poste de travail, livret d'accueil ;
- Écrire des mails, notes et supports de présentation propres, en français et en langues étrangères.
Loin de l'image un peu datée de l'assistanat, on attend de toi de l'autonomie. Tu repères ce qui coince, tu proposes une organisation plus simple, tu alertes avant que le problème arrive.
On apprend en faisant, sur des cas d'entrepriseateliers pro, travail en équipe, deux langues et outils numériques

Une bonne partie du BTS se joue en ateliers de professionnalisation. En petite équipe, tu travailles sur des situations inspirées d'entreprises réelles : un dysfonctionnement à résoudre, un événement à organiser, un dossier à monter. À la fin, tu rends un livrable, tu le présentes et tu expliques tes choix.
- D'abord prendre tes marques avec les méthodes d'organisation, la prise de notes, la qualité rédactionnelle et les bases de la gestion de projet et des outils collaboratifs ;
- Ensuite monter en responsabilité sur des dossiers plus complexes, avec plus d'autonomie, des interlocuteurs variés et du travail en langues étrangères ;
- Enfin prouver en situation, en stage et dans les épreuves à partir de cas concrets, où l'on juge ce que tu sais faire vraiment.
Les outils numériques sont partout : tableur, planning partagé, espace collaboratif, visioconférence, gestion documentaire. L'objectif, c'est de choisir le bon outil pour suivre un dossier sans le perdre de vue.
- Écrire court et propre : note de synthèse, mail professionnel, compte rendu qui va à l'essentiel ;
- Parler utile : accueillir, reformuler une demande, animer un point, présenter où en est un dossier ;
- Suivre avec rigueur : versions des documents, délais, relances, archivage qui permet de retrouver ;
- Travailler à plusieurs : se répartir le travail, tenir ses engagements, rendre compte à l'équipe.
La culture économique et managériale explique tout le reste : comment une organisation décide, ce que coûte une désorganisation, pourquoi un processus existe. Tu comprends à quoi sert chaque tâche que tu fais.
C'est fait pour toi si tu aimes que les choses soient carréesgoût de l'organisation, aisance relationnelle et vraies langues

Pas besoin d'un bac précis pour réussir ici. Le point commun des étudiants qui s'y plaisent, c'est le goût d'organiser : prévoir, classer, anticiper, rendre service. Si tu fais la liste avant de partir et que tu rappelles les délais aux autres, tu as déjà une partie du réflexe.
- Arranger les situations te stimule plutôt que te décourager : emploi du temps compliqué, dossier en vrac, événement à préparer ;
- Être à l'aise avec les gens : accueillir, téléphoner, expliquer calmement, gérer un désaccord sans t'énerver ;
- Écrire avec soin : orthographe, formulation claire, relecture avant d'envoyer, parce qu'un mail engage ton service ;
- Assurer dans la régularité : être à l'heure, prévenir, tenir un engagement, suivre un dossier jusqu'au bout ;
- Accepter de travailler dans deux langues vivantes : écrire, téléphoner, répondre à une demande simple.
Les deux langues vivantes font vraiment partie du métier. En stage comme en emploi, tu peux accueillir un visiteur étranger, comprendre une demande par mail ou participer à une visio avec des collègues d'un autre pays. Arriver avec des bases solides dans deux langues change beaucoup ta première année.
Ton savoir-être en classe compte autant que tes notes. Arriver préparé, participer, rendre un travail propre, respecter les délais, accepter les remarques : c'est ce qu'un employeur attendra de toi en stage. Tes appréciations racontent cela mieux qu'une moyenne.
- Montrer ta régularité avec une présence assidue, la ponctualité, un travail rendu à temps et une participation constructive ;
- Travailler tes langues pour savoir écrire un mail simple et tenir une conversation ;
- Accumuler des expériences où tu organises : job d'été, bénévolat, événement associatif, aide à l'accueil ou au secrétariat ;
- Préparer un projet précis : quel type de service t'attire, quelles missions tu veux pratiquer en stage, pourquoi cet établissement.
Un BTS dans un lycée qui vit et regarde ailleurspolyvalent, habitué aux parcours techno et pro, tourné vers l'international
Jean Zay est un lycée polyvalent où cohabitent voie générale, voie techno, voie pro et enseignement supérieur. Pour un BTS comme le SAM, c'est utile : les équipes connaissent bien les parcours techno et pro, les remises à niveau et les débuts vers l'autonomie dans le supérieur.
- Tu n'es pas le seul étudiant du supérieur, avec à côté de toi le BTS Commerce international et un certificat de spécialisation dans le numérique ;
- Un esprit d'ouverture avec des sections européennes, un parcours bilingue, des échanges et l'esprit Erasmus+ porté par l'établissement ;
- Une vie de lycée active avec des clubs, des événements et des projets qui rythment l'année au-delà des cours ;
- Un accompagnement de proximité avec du soutien, des parcours adaptés et une attention à l'inclusion.
L'ouverture internationale du lycée se voit au quotidien : sections européennes en anglais, espagnol et portugais, échanges et voyages scolaires, programme Erasmus+ pour des mobilités d'études ou de stage en Europe. Les étudiants du BTS Commerce international voisin visitent par exemple des sites logistiques et participent aux temps forts de l'international.
Pour toi, en SAM, cet environnement t'entraîne au quotidien. Travailler une langue renforcée, croiser des étudiants qui partent en stage à l'étranger, entendre parler d'interculturalité dans les couloirs : tout ça rend plus naturelle l'exigence des deux langues et l'accueil de personnes venues d'ailleurs.
Aux portes ouvertes, pose des questions précises aux étudiants : comment se passent les ateliers en équipe, quelles entreprises accueillent en stage, quels outils collaboratifs vous utilisez, comment les deux langues sont pratiquées au quotidien. Ce sont ces détails qui te diront si ce BTS te convient.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 25 % | 11 % | 51 % |
| SES + LLCER | 14 % | 3 % | 49 % |
| Mathématiques + SES | 12 % | 7 % | 46 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 45 % |
| SES + HLP | 6 % | — | 46 % |
| HGGSP + LLCER | 5 % | 1 % | 59 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 52 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 4 % | 20 % | 38 % |
Chiffres pour toutes les formations « Support à l'action managériale » de France, bac 2025, sur 3 351 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 23 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,4 | 5,2 | 15,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité HGGSP M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,2 | 6,2 | 14,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 11,9 | 8,9 | 3,5 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. ORTEGA | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,4 | 3,0 | 12,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 12,3 | 9,7 | 4,5 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 14,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 13,3 | 10,7 | 4,6 | 15,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 70 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -2 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 610 | 24 | 16 %* | 94 | 0 % |
| 2022 | 576 | 24 | 26 % | 159 | 0 % |
| 2023 | 479 | 24 | 20 % | 85 | 0 % |
| 2024 | 408 | 24 | 26 % | 80 | 0 % |
| 2025 | 595 | 24 | 18 % | 84 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?55 % en emploi, parmi les plus bas · 55 % poursuivent
Diplômés de « support a l'action manageriale » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après45 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements10ᵉ sur 49 · Le Figaro Étudiant 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 10esur 49Classement des BTS · BTS Support à l'action managériale (SAM)D'après Le Figaro Étudiant, 2026
Ta semaine31 h · ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Ateliers de professionnalisation et de culture économique, juridique et managériale appliquée 6 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère A 3 h
- Langue vivante étrangère B 3 h
- Langue vivante étrangère C 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Orléansstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Orléans
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Orléans.
- Campo Santo · 0,3 km · 358 €
- Dessaux · 0,9 km · 380 €
- Jacquard · 1,3 km · 369 €

Le diplômebac + 2 · RNCP 38364
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38364
- Domaines
- gestion des entreprises, comptabilité/secrétariat
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS SAM, Lycée Jean Zay (Orléans) : quel est le taux d'accès ?
- 18 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SAM, Lycée Jean Zay (Orléans) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SAM, Lycée Jean Zay (Orléans) : combien de candidats ?
- 595 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SAM, Lycée Jean Zay (Orléans) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 5 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 55 % de professionnels.
- BTS SAM, Lycée Jean Zay (Orléans) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 10 % bien, 55 % assez bien, 30 % sans mention.
- BTS SAM, Lycée Jean Zay (Orléans) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 55 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS SAM ailleurs239 en France · le plus proche à 1 km
- BTS SAM · Lycée Saint-Paul Bourdon Blanc, Orléans
- BTS SAM · Lycée Philibert Dessaignes, Blois
- BTS SAM · Lycée La Providence, Blois
- BTS SAM · Lycée Silvia Monfort, Luisant
- BTS SAM · Lycée Uruguay-France, Avon
- BTS SAM · Lycée Robert Doisneau, Corbeil-Essonnes
- BTS SAM · Lycée George Sand, Le Mée-sur-Seine
- BTS SAM · Lycée Jacques Prévert, Longjumeau
Plus accessible, près d'ici3 à moins de 60 km, jusqu'à 86 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (18 %).
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