BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social en apprentissage, Lycée Sainte-Cécile, Albi

Pas de longues périodes loin des cours ici. Le calendrier est simple : tu passes le lundi, le mardi et le mercredi en formation, puis le jeudi et le vendredi dans ta structure d'accueil. Tu gardes ce rythme toute l'année, avec les deux équipes.

• 675 hde formation au lycée sur les deux ans
• 3 + 2jours au lycée puis en entreprise chaque semaine
• 35 hde travail par semaine, cours et entreprise confondus

Ta semaine type :

1. Lundi matin : temps de coordination, pour faire le point sur ce qui se passe en entreprise et ajuster le suivi ;
2. Lundi, mardi, mercredi : cours et travaux avec ta classe mixte, apprentis et scolaires ensemble ;
3. Jeudi et vendredi : mission en entreprise, en accueil, en coordination ou en appui qualité et gestion ;
4. Certaines semaines : tu restes au lycée à temps plein, autour de 35 h, avec des formateurs qui approfondissent les cours ;
5. Vacances scolaires : tu es en entreprise, comme tout salarié en contrat d'apprentissage.

Le lycée prévoit un créneau de suivi le mercredi après-midi. Les formateurs vérifient que tes missions correspondent au référentiel, que ton dossier avance, que tu tiens des deux côtés.

• Tu appliques dès le jeudi ce que tu as vu le mardi, donc tu mémorises mieux ;
• Tu ramènes en cours des situations vraies : un usager perdu, un planning qui coince, un protocole à relire ;
• Tu dois tenir deux agendas : assiduité au lycée et fiabilité en entreprise, les deux comptent.

C'est exigeant. À la fin, tu as déjà tenu un poste d'accueil et de coordination pendant deux ans, ce que les employeurs du secteur regardent.

Le BTS SP3S ne fait pas de toi un soignant ou un éducateur. Il te prépare à faire le lien entre l'usager et ses droits, entre les pros, entre la structure et son territoire. En apprentissage, tu t'entraînes à cela chaque semaine.

• Accueil et parcours
• Projet et qualité
• Politique et territoires
• Gestion du service
• Culture générale
• Anglais ou espagnol
• Actions professionnelles

Le lycée présente les blocs simplement. Accompagner et coordonner un parcours, c'est écouter une demande, vérifier les droits, orienter et suivre. En projet et qualité, tu repères un besoin, tu proposes une action et tu l'évalues. Côté politique de la structure et territoire, tu comprends qui finance, qui décide et quels partenaires appeler. En gestion, tu suis un budget, un planning et des dossiers.

À Sainte-Cécile, peu de cours magistraux. Avec ta classe, tu montes des projets avec des structures locales pendant l'année :

• Octobre rose et don du sang : tu participes à l'organisation, à l'accueil et à la communication ;
• Prévention routière et semaine du climat : tu animes des temps pour d'autres jeunes ;
• Journées portes ouvertes et forum professionnels-élèves : tu présentes ta filière à des lycéens ;
• Actions professionnelles notées : tu prépares un dossier à partir de ce que tu vis en entreprise.

Ces projets tombent à pic pour un apprenti : tu arrives en entreprise avec déjà l'habitude de travailler en équipe, de rédiger, de rendre compte. En cours, tu as des exemples à raconter quand il faut analyser une situation.

Le lycée insiste sur quatre qualités qui se voient vite en entreprise comme en classe : un bon relationnel avec de l'empathie, des qualités rédactionnelles, une vraie capacité à t'adapter et du dynamisme. Si écrire des comptes rendus clairs te rebute, prévois de progresser vite : dossiers, écrits et projet en demandent beaucoup.

En apprentissage, la logique est inversée : même avec un bon dossier, sans contrat signé tu n'entres pas. Le lycée ouvre seulement 3 à 5 places, intégrées à la classe de BTS. Cherche ta structure dès le printemps.

1. 1. Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour le BTS SP3S en apprentissage à Sainte-Cécile ;
2. 2. Tu cherches une structure : établissement ou service sanitaire, social ou médico-social, organisme de protection sociale, collectivité, association ;
3. 3. Tu rencontres le lycée, de préférence aux portes ouvertes, pour montrer que tu connais le rythme 3 jours et 2 jours ;
4. 4. Tu signes le contrat : c'est la signature qui transforme ton vœu en admission.

Tes notes ne font pas tout. Montre que tu as compris le poste : accueillir des publics parfois fragiles, gérer des dossiers, respecter la confidentialité, travailler avec une équipe pluridisciplinaire.

• Prépare deux ou trois expériences de contact : baby-sitting, aide aux devoirs, bénévolat, service en maison de retraite, animation ;
• Explique pourquoi l'alternance te convient : tu veux apprendre en faisant, sur le terrain ;
• Montre que tu tiens le rythme salarié : ponctualité, assiduité, capacité à jongler entre cours et entreprise ;
• Soigne ton écrit : un mail clair et sans fautes vaut autant qu'un bon bulletin pour un poste d'accueil.

Le lycée regarde aussi ta participation aux portes ouvertes comme un signe de motivation. Vas-y avec des questions précises : quelles missions confient les structures partenaires, comment se passe le suivi en entreprise, que se passe-t-il si ton contrat démarre plus tard.

Si tu n'as pas de contrat à la fin de la procédure, le lycée permet une inscription directe auprès de l'établissement. Demande aussi s'il reste des structures partenaires qui cherchent encore un apprenti : dans un petit effectif, un désistement peut libérer une place.

Sainte-Cécile est un lycée privé sous contrat à Albi, organisé autour de quelques filières : santé et social, animation, sport, communication. En santé-social, tu croises des CAP petite enfance, des bacs pro accompagnement soins et services, des bacs ST2S et ton BTS. Tu vois donc tous les métiers avec qui tu travailleras plus tard.

• Des projets entre classes et avec des structures locales, ouverts au-delà du BTS ;
• Un axe sport-santé-inclusion présent dans la vie de l'établissement ;
• Des options comme la langue des signes ou les arts, utiles pour l'accueil des publics ;
• Une équipe qui connaît ses étudiants, avec un suivi rapproché des apprentis le lundi et le mercredi.

La vie quotidienne compte quand tu travailles 35 h par semaine. Le self mise sur des repas variés et équilibrés, préparés sur place avec des produits locaux et une commission d'élèves qui donne son avis. C'est appréciable les midis où tu enchaînes cours et entreprise.

Pour te loger, prévois autre chose que l'internat : avec chambres, étude et activités du soir, il est pensé pour les élèves en voie scolaire. En apprentissage, tu es salarié et souvent en entreprise pendant les vacances, donc cherche une solution à Albi et parles-en tôt au lycée si tu viens de loin.

À la sortie, le diplôme ouvre sur des postes de coordination et d'accueil qualifié : conseiller offre de services, coordonnateur d'activités sanitaires ou sociales, chargé de relation avec les usagers, conseiller d'action sociale, chargé de projets, assistant qualité, assistant de direction ou des ressources humaines. Ceux qui veulent poursuivre visent une licence pro du champ sanitaire et social, un bachelor, une école du travail social ou d'infirmier, ou les concours de la fonction publique territoriale et hospitalière.