BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son en apprentissage, Lycée Jacques Prévert, Boulogne-Billancourt

En option son, tu apprends à capter, monter et diffuser le son d'un film, d'une émission ou d'un concert. Un raté vient souvent de choses simples : micro mal placé, niveau trop fort, bruit de fond que tu apprends à repérer et à éviter.

• Prise de son
• Perche et micros
• Montage son
• Mixage
• Sonorisation
• Culture sonore

Sur un tournage, tu tiens la perche, tu poses les micros-cravate et tu gardes un œil sur les niveaux de l'enregistreur. En studio, place au montage : nettoyer les prises, puis mixer dialogues, ambiances et musique face à l'image.

En sonorisation, tu règles la façade et les retours d'une salle, avec larsen, équilibre et puissance à gérer. Partout, tu fais la même chose : écouter, mesurer, corriger.

• Repérer ce qui cloche à l'écoute : souffle, réverbération, distorsion, bruit de plateau ;
• Comprendre l'acoustique et l'électricité derrière les boutons, avec la physique et la technologie des matériels ;
• Raconter avec le son, car une ambiance, un silence ou une musique change le sens d'une image.

Tu bosses aussi la culture audiovisuelle : analyser un film par l'oreille, connaître les métiers, comprendre ce qu'attendent l'image et le montage.

Tu as un statut d'apprenti salarié : certaines semaines tu suis les cours et les TP au lycée, les autres tu travailles dans une entreprise du son ou de l'audiovisuel.

1. Tu formules ton vœu sur Parcoursup pour le BTS en apprentissage.
2. Tu cherches un employeur : studio, prestataire son, salle de spectacle, société de production, chaîne locale.
3. Tu signes un contrat d'apprentissage : c'est lui qui te donne ta place.
4. Tu alternes ensuite entre le lycée et l'entreprise pendant deux ans.

En entreprise, tu démarres avec des tâches encadrées : préparer le matériel, câbler, aider sur une prise de son ou un mixage. On t'en confie plus quand tu montres que tu es fiable.

Le rythme change : horaires d'entreprise, tournages le soir ou le week-end, déplacements, matériel lourd à porter. En retour, tu prends des réflexes pro que les cours seuls ne donnent pas.

• Appelle tôt, envoie des démos et montre ce que tu as déjà enregistré ou mixé ;
• Vise large, de la petite boîte où tu touches à tout à la grosse structure très spécialisée ;
• Soigne l'orthographe, écris une lettre claire et montre des projets sonores concrets plutôt que de grandes phrases sur ta passion.

Le son attire les musiciens et les bidouilleurs, et c'est un bon début. Au quotidien, il faut aussi de la physique, de l'informatique, de la méthode et du travail en équipe.

• Câbles, réglages, logiciels, bricolage : tu aimes fabriquer et réparer, ça te motive plus que ça te fatigue.
• Tu tiens les contraintes de plateau : attendre, répéter, rester concentré quand tout le monde est fatigué.
• Le son se fait en groupe, avec l'image, la lumière et la mise en scène, donc tu sais travailler avec les autres.
• Notices, noms de boutons, échanges avec des artistes : l'anglais technique revient souvent, tu fais avec.

Avant de te lancer, prépare quelques réalisations simples : prise de voix, bruitage, petit mixage d'une scène. Ça en dit plus sur ta motivation qu'un long discours.

Pose des questions concrètes quand tu contactes le lycée ou une entreprise : quel type de missions pour les apprentis, quel suivi par le tuteur, quel matériel manipulé en première année.

Prévert est un lycée public de Boulogne-Billancourt avec une filière audiovisuelle complète. Tu y croises les étudiants des autres options sur les exercices et les tournages.

Pour le son, c'est utile : tu travailles avec des cadreurs, des monteurs et des chargés de production, comme dans une équipe de tournage.