BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers du son en apprentissage, Campus Eductive Toulouse

En option son, ton travail tient en une phrase : faire en sorte qu'on entende bien. Concrètement, tu captes une voix sur un tournage, une ambiance, un instrument sur scène, puis tu nettoies un dialogue.

Tu commences par la prise de son : tenir une perche sans bruit parasite, placer un micro sans ombre visible à l'image, régler l'enregistreur et surveiller les niveaux au casque pendant que tout le monde joue autour de toi. C'est physique et précis.

Ensuite, la post-production : tu synchronises, nettoies, montes et mixes. Devant la console et les enceintes, tu apprends à égaliser une voix, à poser un habillage et à fabriquer une continuité entre deux plans qui n'ont pas été tournés le même jour.

• Tournage
• Studio
• Post-production
• Direct
• Concert

Le troisième terrain, c'est le direct et la scène. Tu sonorises un petit concert, tu gères les retours, tu suis un conducteur et tu réagis quand un micro larsenne. Tu y apprends à décider vite sans paniquer.

• perche, cravate et couple stéréo : tu places les micros et tu câbles sans te tromper de départ ;
• enregistreur multipiste : tu règles les niveaux et tu contrôles la dynamique et la phase au casque ;
• station audionumérique : tu montes et tu mixes avec automation et écoutes de référence ;
• fiche technique simple que tu prépares et que tu tiens jusqu'au bout de la prestation.

Tu travailles presque toujours en équipe. Tu cadres sans laisser la perche dans le champ avec l'équipe image, tu livres des sons utilisables au montage, et tu t'accordes avec un réalisateur ou un musicien qui n'entend pas la même chose que toi. Dire ce que tu entends devient aussi important que l'entendre.

Ici, tu signes un contrat de travail. Tes semaines se partagent entre le centre de formation et une entreprise qui te confie des tâches réelles. C'est elle qui valide ton admission.

1. tu formules ton vœu et prépares un dossier qui montre ta motivation pour le son ;
2. tu contactes des employeurs possibles : prestataires, studios, radios locales, salles, boîtes de production ;
3. tu passes des entretiens et tu montres ce que tu sais déjà faire : perche, MAO, bénévolat, concerts ;
4. tu signes le contrat d'apprentissage, et ta place est confirmée pour la rentrée.

Cherche tôt et large. Les structures qui accueillent un apprenti son sont petites et n'ont qu'un poste à proposer. Un message générique ne suffit pas : montre deux ou trois extraits sonores que tu as captés ou mixés, même simples.

En entreprise, tu es salarié en formation. Tu as un tuteur, des horaires et des responsabilités qui progressent. Au début, tu enroules des câbles et tu prépares les valises, puis tu tiens une perche seul, puis une petite prestation.

• en entreprise, tu appliques ce que tu viens de voir en cours, et l'inverse ;
• délais, devis, imprévus, client : tu apprends le rythme d'une vraie production ;
• avant même le diplôme, tu te constitues un carnet d'adresses et des preuves de travail.

Le revers, c'est l'exigence. Tu dois tenir les deux agendas : rendre un mix propre à l'école et être à l'heure sur un démontage à 23 heures. Ceux qui aiment ce rythme y gagnent une autonomie que la voie scolaire donne plus lentement.

Pas besoin d'être musicien ni d'avoir un studio chez toi. Il faut une oreille curieuse : remarquer un souffle, une réverbération bizarre, une voix trop enterrée, et accepter de réécouter dix fois trois secondes.

• tu aimes bricoler du son, même avec peu de moyens, et finir ce que tu commences ;
• tu supportes de rester concentré longtemps, au casque, sans décrocher ;
• tu préfères aider une équipe à réussir plutôt que briller seul ;
• tu ne crains pas les horaires décalés des tournages et des concerts.

Côté technique, il faut être à l'aise pour brancher, router et suivre un signal du micro jusqu'à la console. Côté physique, il faut porter, tenir une perche à bout de bras et rester debout pendant la prestation.

Pour te tester avant de postuler, capte une interview dehors avec du vent, puis une ambiance de rue, puis mixe les deux. Si tu prends plaisir à nettoyer et à équilibrer, c'est bon signe.

Le jour des portes ouvertes ou d'un entretien, pose des questions concrètes :

• sur quoi je mets les mains dès les premières semaines : perche, console, station audio ? ;
• comment se passe la recherche d'entreprise, et quels types de structures accueillent les apprentis ? ;
• quels travaux je montre à la fin : captations, mixes, prestations en conditions réelles ?

Le campus réunit plusieurs formations, dont les autres options de l'audiovisuel : image et montage. Pour toi, c'est utile : un preneur de son progresse vite quand il tourne avec de vrais cadreurs et de vrais monteurs.

Attends-toi à des projets croisés. Tu perches pour un exercice image, puis un étudiant en montage reprend tes sons. Une autre fois, tu mixes un sujet tourné par une autre équipe. Tu apprends les contraintes des autres, et à livrer des fichiers propres et nommés.

Le campus est privé et fonctionne en petits effectifs par promotion. L'encadrement vient du métier, avec des intervenants qui tournent et qui mixent en dehors des cours.

Toulouse aide aussi : tournages étudiants, salles de concert, festivals, radios et prestataires dans la métropole. Ton terrain de stage potentiel est autour de toi, à condition d'aller frapper aux portes.