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Une vue de dessus d'un dossier accordéon bleu rempli de documents de bureau organisés sur un bureau en bois.
Photo Anete Lusina · Pexels
Logo de Lycée Julien Wittmer - IFRIA Bourgogne Franche Comté (Charolles - 71)

BTS · Charolles (71)

BTS Gestion de la PME, Lycée Julien Wittmer, Charolles

Lycée Julien Wittmer - IFRIA Bourgogne Franche Comté · public · sélectif · 2 ans

très accessible · 85 % d'accès
85 %de candidats admis
15places
2 091 €salaire repère (national)
27,5 hde cours par semaine
68 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Gestion de la PME de Charolles : devenir le bras droit d'un dirigeant

En PME, le dirigeant fait presque tout, et il a besoin d'un bras droit : quelqu'un qui suit les clients, les fournisseurs, le personnel et les dossiers du quotidien. Ce BTS te forme à ce rôle polyvalent, avec le réflexe d'alerter quand un problème ou une opportunité se présente. Au lycée Wittmer, tu t'y entraînes tout de suite en tenant le stand du lycée à la foire de Charolles.

  • le bras droit du dirigeant
  • 4 blocs polyvalents
  • un vrai stand à la foire
  • voie scolaire ou apprentissage
  • écrit, oral et anglais décisifs
Un collaborateur polyvalent, pas un spécialisteclients, fournisseurs, personnel, développement : tu touches à tout
Un étudiant au téléphone enregistre une commande dans un logiciel de gestion, entre une pile de factures et une calculatrice, avec l'atelier visible derrière une vitre.
Commandes, factures, relances : tu suis les dossiers de bout en bout.

Dans une grande entreprise, chacun reste dans son service : compta, RH, commercial. En PME, le dirigeant cherche plutôt une personne de confiance qui suit plusieurs dossiers en même temps et garde une vision globale de l'activité. C'est à ce poste que prépare ce BTS.

Le lycée Wittmer suit le référentiel du diplôme : tu deviens l'interface entre le patron, les salariés, les clients, les fournisseurs et les organismes extérieurs. Tu prépares les dossiers, tu suis leur avancée et tu préviens quand il faut trancher.

  • Clients et fournisseurs
  • Risques de la PME
  • Personnel et RH
  • Fonctionnement et développement

Ces quatre blocs, ça donne quoi au quotidien ? Suivre une commande de A à Z, relancer un impayé, vérifier un contrat, préparer une paie, accueillir un nouveau salarié, mettre à jour un tableau de bord, aider à organiser un événement. Ce sont des dossiers parfois petits, mais tout se bloque s'ils ne sont pas faits.

La présentation du lycée insiste sur ton rôle d'alerte. Tu signales au chef d'entreprise un problème repéré ou une opportunité, avec une action à proposer. Pour ça, tu dois comprendre comment la PME fonctionne dans son ensemble.

  • Passer d'un dossier à l'autre sans perdre le fil, avec des journées différentes, ça te plaît.
  • Tu es plutôt organisé : classer, planifier, relancer, vérifier, rendre compte ne te fait pas peur.
  • Le contact ne te bloque pas : appeler un fournisseur, accueillir un client, écouter un salarié.
  • On peut compter sur toi pour que ce soit fait à temps, même quand ça se bouscule.

D'après la fiche officielle, la commission cherche moins un dossier parfait partout qu'un profil solide et régulier. Des moyennes en progression, des bases en anglais et en maths, et une vraie capacité à comprendre un texte et à t'exprimer à l'écrit comme à l'oral. L'autonomie, l'assiduité, la ponctualité et l'esprit d'équipe comptent autant que les notes.

La foire de Charolles : ton premier dossier réeldès la première année, tu tiens le stand du lycée devant le public
Quatre étudiants en binômes sur ordinateurs portables préparent le plan d'un stand de salon et un budget, pendant que leur enseignante passe entre les tables.
Tu prépares un vrai stand, comme celui de la foire de Charolles.

Dès la rentrée, les premières années préparent la venue du lycée à la foire de Charolles, le rendez-vous important du territoire. Réparti en groupe, tu organises et tu tiens le stand du lycée pendant les trois jours de la manifestation.

  1. Préparer la communication avant et pendant la foire, pour donner envie aux visiteurs de s'arrêter.
  2. Monter le planning de présence des groupes sur les trois jours, comme un vrai planning d'équipe.
  3. Animer le stand avec un quiz, des démos et des animations qui présentent les formations.
  4. Réfléchir à l'agencement du stand, pour qu'il invite à discuter.

Chaque mission renvoie à une compétence du référentiel : communiquer, planifier, gérer un budget, travailler en équipe, accueillir du public. Plus tard, ton patron te demandera la même chose pour un salon, une porte ouverte ou une opération commerciale.

La foire te sert aussi de terrain de stage. Tu vas voir les entreprises présentes pour te présenter, expliquer ta formation et repérer des lieux de stage possibles. Arriver avec une question précise sur l'entreprise aide vraiment à lancer la discussion.

  • Prépare une phrase simple pour te présenter : ce que tu sais faire, le stage que tu cherches.
  • Note les noms, les besoins et les coordonnées : recontacter après la foire fait partie du travail.
  • Demande ce qui coince au quotidien dans une petite structure : devis, stocks, planning, trésorerie.
  • Fais le point en classe après coup : ce retour nourrit tes ateliers de professionnalisation.
Comment on apprend à Wittmer : en pratiquant, en équipeétudes de cas, simulations d'appels, tableaux de bord : peu de cours magistraux
En salle de cours, une étudiante simule un appel avec un fournisseur pendant que ses camarades prennent des notes et que la formatrice suit l'exercice.
Tu t'entraînes à téléphoner, relancer et rendre compte.

Ici, tu apprends en faisant, surtout en petits groupes : études de cas, simulations d'appels avec un client ou un fournisseur, tableaux de bord et documents sur ordinateur, exposés devant la classe. L'enseignant passe dans les groupes pour écouter et corriger, un peu comme un manager.

Trois compétences reviennent tout le temps, en examen comme en stage. L'expression écrite et orale d'abord : écrire un mail clair, résumer un texte, présenter un dossier sans lire tes notes. L'anglais ensuite, pour échanger avec un fournisseur ou un client étranger. Et les bases de maths pour la gestion : marges, budgets, trésorerie.

  • Soigne tes écrits : un mail plein de fautes ou un tableau illisible, et ton travail perd sa crédibilité en entreprise.
  • Entraîne ton oral : raconter ta semaine de stage ou défendre une idée devant la classe prépare aux oraux.
  • Fais de l'anglais un peu chaque jour : la fiche le donne comme un critère essentiel pour entrer.
  • Garde des méthodes régulières : comprendre, analyser, résumer, planifier, vérifier.

Le lycée prépare aussi ce BTS par apprentissage, avec un contrat et le CFA régional. Cette fiche parle de la voie scolaire : tu es étudiant à temps plein, avec des périodes de stage en entreprise. Si tu préfères alterner cours et entreprise toute l'année, renseigne-toi sur la voie en apprentissage du même lycée, qui mène au même diplôme.

Une petite classe de jeunes adultes travaille par groupes sur une étude de cas, avec ordinateurs et documents, pendant qu'une formatrice écoute un groupe.
En classe, tu avances par études de cas et en équipe.

Dans les deux cas, le savoir-être compte : autonomie, initiative, écoute, assiduité, ponctualité. En PME, on te confie vite des choses parce que vous êtes peu nombreux pour tout faire. Te montrer fiable, ça ouvre plus de portes qu'une bonne note.

Après les deux ans : travailler ou continuerun diplôme qui embauche, et une poursuite possible vers la licence
Une étudiante en stage dans le bureau d'une petite entreprise appelle un client en vérifiant une commande à l'écran, pendant que le dirigeant se penche vers elle.
En stage, tu découvres le poste d'assistant au quotidien.

Ce BTS prépare d'abord à travailler. À la sortie, tu peux devenir l'assistant polyvalent d'une petite ou moyenne entreprise, d'une association, d'un cabinet ou d'un commerce. Tu suis la gestion courante, tu soulages le dirigeant et tu gardes les dossiers en ordre.

Une partie des diplômés choisit plutôt de poursuivre vers un BUT ou une licence pro, par exemple en ressources humaines, en gestion ou en administration. Une bonne option si tu veux te spécialiser après avoir goûté à la polyvalence.

  • Pour travailler vite, vise des stages variés : chaque mission réussie devient un argument d'embauche.
  • Pour continuer tes études, garde un bon niveau général, culture éco et expression comprises.
  • Dans les deux cas, demande ce que deviennent les promotions précédentes : c'est l'indicateur le plus concret.
  • Et demande où partent les élèves en stage d'habitude : c'est souvent là que se joue le premier emploi.

Dès la première année, construis ton carnet d'adresses : entreprises vues à la foire, maîtres de stage, intervenants. En PME, on recrute beaucoup par confiance et par recommandation. Ton stage de première année peut se prolonger en deuxième année, puis déboucher sur un emploi.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
10 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
SES + HGGSP
23 %
des candidats en Gestion de la PME ont cette paire
38 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP23 %11 %38 %
Mathématiques + SES19 %7 %41 %
SES + LLCER12 %3 %37 %
SVT + SES6 %—39 %
Mathématiques + Physique-chimie6 %20 %36 %
SES + HLP5 %—39 %
Mathématiques + SVT4 %4 %33 %
HGGSP + HLP3 %—34 %

Chiffres pour toutes les formations « Gestion de la PME » de France, bac 2025, sur 7 556 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.

LYCÉE JULIEN WITTMER - IFRIA BOURGOGNE FRANCHE COMTÉ
Charolles · 0710018J
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Maël
Né(e) le17/08/2007
ClasseTG4 · 28 élèves
Professeur principalMme GARNIER
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité SES
Mme GARNIER
1613,910,34,215,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Spécialité HGGSP
Mme BLANC
1613,910,13,814,9Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Philosophie
Mme CARON
810,48,03,011,4Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Histoire-Géographie
M. LEFÈVRE
311,98,63,012,8Bon trimestre, participation à encourager.
Langue vivante A
Mme DIALLO
312,88,63,013,4Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Langue vivante B
Mme FERREIRA
311,48,03,012,8Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Enseignement scientifique
Mme MOREL
312,39,63,213,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme MARCHAND
612,38,43,013,3Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement moral et civique
M. HAMON
113,310,84,215,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5912,99,4——Au bac : mention assez bien · 67 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 3 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Charolles, le 18 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Lycée Julien Wittmer - IFRIA Bourgogne Franche Comté · 0710018J · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -51 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20212612446 %*679 %
20221922478 %470 %
20234592474 %870 %
20241582481 %680 %
20251281585 %5311 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?44 % poursuivent
44 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « gestion de la pme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après68 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

68 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 68 % dès six mois.
51 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
82,4 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle gestion des ressources humaines · Licence professionnelle qualité, hygiène, sécurité, santé et environnement · Licence professionnelle gestion de la paie · Licence administration économique et sociale
Métiers visésAssistant commercialAssistant de gestion en PMECollaborateur du dirigeant

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine27,5 h · gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la pme en tête

Ta semaine

Environ 27 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la PME 5 h
  • Atelier de professionnalisation 4 h
  • Culture économique, juridique et managériale 4 h
  • Langue vivante étrangère 4 h
  • Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME 4 h
  • Communication 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère 2 2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h 30
  • Gérer les relations avec les clients et les fournisseurs de la PME5 h
  • Atelier de professionnalisation4 h
  • Culture économique, juridique et managériale4 h
  • Langue vivante étrangère4 h
  • Soutenir le fonctionnement et le développement de la PME4 h
  • Communication3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère 2 en option2 h
  • Culture économique, juridique et managériale appliquée1 h 30

Également au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Gérer le personnel et contribuer à la GRH

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Charollesstudio autour de 215 € par mois

Vivre à Charolles

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Charolles.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 215 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 10,8 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 150 € à 310 €.
48
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 9 % des villes où l'on peut étudier.
Charolles — Champlecy - Vue église (juil 2019)
Sebleouf · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 38363
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
38363
Domaines
gestion des entreprises, comptabilité/administration de l'entreprise · gestion des entreprises, comptabilité/comptabilité · gestion des entreprises, comptabilité/secrétariat

Fiche ONISEP du diplôme

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS Gestion de la PME, Lycée Julien Wittmer (Charolles) : quel est le taux d'accès ?
85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS Gestion de la PME, Lycée Julien Wittmer (Charolles) : combien de places ?
15 places sur Parcoursup en 2025.
BTS Gestion de la PME, Lycée Julien Wittmer (Charolles) : combien de candidats ?
128 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS Gestion de la PME, Lycée Julien Wittmer (Charolles) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 33 % de technologiques, 67 % de professionnels.
BTS Gestion de la PME, Lycée Julien Wittmer (Charolles) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 11 % mention très bien, 56 % assez bien, 33 % sans mention.
BTS Gestion de la PME ailleurs295 en France · le plus proche à 46 km
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