BTS · Creil (60)
BTS Economie sociale familiale, Lycée Jules Uhry, Creil
Lycée Jules Uhry · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS ESF de Creil : aider les familles dans leur vie de tous les jours
Tu veux travailler avec les gens : aider une famille à boucler son budget, à mieux manger, à garder son logement. Au lycée Jules-Uhry, le BTS Économie sociale familiale t'apprend ça en deux ans, avec des ateliers et des actions sur le terrain. Une formation publique, sous statut scolaire, ancrée dans l'académie d'Amiens et ouverte à tous les bacs.
- conseiller la vie quotidienne
- écoute et bienveillance d'abord
- ateliers et actions sur le terrain
- statut scolaire, lycée public
- 100 % d'admis de l'académie d'Amiens
Conseiller la vie quotidienne, concrètementbudget, logement, repas : tu aides les gens à redevenir autonomes
Un conseiller en économie sociale familiale aide des personnes qui traversent un moment difficile à reprendre la main sur leur vie quotidienne. Budget qui dérape, facture d'énergie incomprise, repas déséquilibrés, logement humide, démarches en ligne qui bloquent : tu pars du problème réel, avec la personne, sans faire à sa place.
- Impayé d'électricité : tu lis la facture avec la famille, tu repères ce qui pèse et tu proposes des gestes simples.
- Frigo vide le 20 du mois : tu construis des menus équilibrés avec un petit budget pour quatre personnes.
- Logement humide ou encombré : tu observes, tu expliques l'aération et le rangement, puis tu orientes vers les bons interlocuteurs.
- Dossier d'aide bloqué : tu aides à rassembler les papiers, à remplir le formulaire et à écrire clairement.
- Personne âgée isolée : tu animes un atelier cuisine ou mémoire pour recréer du lien et des habitudes.
Ta force, c'est ce mélange d'écoute et de technique. Tu accueilles sans juger, tu poses des questions simples, tu reformules ce que tu as compris. Tu sais aussi compter, mesurer, expliquer un dispositif d'aide avec des mots clairs. C'est ce double profil que le BTS t'apprend à tenir.
Tu travailles là où vivent les gens.
- Centres sociaux
- Associations de quartier
- Résidences seniors
- Collectivités locales
- Bailleurs et régies
Une journée ressemble souvent à une permanence le matin et à un atelier l'après-midi. Le matin, tu reçois une personne, tu poses un diagnostic simple : ressources, charges, logement, santé, entourage. L'après-midi, tu animes un groupe sur un thème utile. Entre les deux, tu écris, tu appelles un partenaire, tu prépares la suite.
- Familles monoparentales ou nombreuses, qui jonglent avec les fins de mois.
- Jeunes en insertion, qui découvrent un premier logement et un premier budget.
- Personnes âgées qui veulent bien manger et rester chez elles.
- Personnes isolées ou fragiles, que tu reçois en accueil collectif ou en visite.
- Partenaires : travailleurs sociaux, associations, bailleurs, avec qui tu prépares les relais.
Le but n'est jamais de faire à la place. Tu montres, tu fais essayer, tu laisses la personne gagner en autonomie. Quand l'atelier continue sans toi et que le budget tient, tu as réussi.
Tu apprends en animant, pas seulement en coursactions pro en équipe, ateliers cuisine et budget, entretiens
En BTS ESF, tu apprends en faisant. Dès le début, tu prépares des actions professionnelles : des projets concrets, en petit groupe, avec un vrai public. C'est là que tu vois si ce métier est pour toi, et que tu progresses le plus vite.
- Observer : tu rencontres une structure, tu écoutes les besoins, tu poses un diagnostic simple et partagé.
- Concevoir : tu choisis un thème utile, tu prépares le déroulé, le matériel, le budget et les supports.
- Animer : tu mènes la séance devant le public, à plusieurs, avec ta prof en retrait qui observe.
- Faire le bilan : tu racontes ce qui a marché, ce qui a raté, et ce que tu ferais autrement la prochaine fois.
Les thèmes partent toujours de la vie réelle. Cuisiner équilibré avec peu d'argent, décrypter des étiquettes, réduire la facture d'eau et d'électricité, trier des papiers, sécuriser un logement pour un enfant ou une personne âgée, aider à remplir un dossier en ligne.
Tu produis des supports que les gens gardent, des outils simples et visuels :
- Menus à petit prix
- Fiches recettes
- Tableaux de budget
- Affiches claires
- Tutos démarches
- Prendre la parole devant un groupe sans lire tes notes du début à la fin.
- Écrire clair : une affiche, une fiche ou un compte rendu que tout le monde comprend.
- Compter juste : prix au kilo, mensualités, consommations d'eau et d'énergie.
- Travailler en équipe : répartir les rôles, tenir tes délais, gérer un imprévu ensemble.
Tu vas aussi sur le terrain en stage, dans des structures sociales ou médico-sociales. Tu observes des pros, tu participes aux accueils et aux ateliers, tu prends des notes pour ton dossier. C'est souvent là que tu trouves ton sujet de prédilection et tes premiers contacts.
À chaque fois, la même rigueur : préparer, animer, évaluer. Cette méthode te sert pendant tout le BTS, puis dans ton premier poste. Les plus réguliers et préparés s'en sortent mieux que les plus brillants à l'écrit.
Fait pour toi si tu aimes le contact et la régularitéécoute, assiduité et lettre sincère comptent plus que les notes
Ce BTS n'est pas réservé aux très bons élèves. Ce qu'on attend de toi, c'est d'abord une posture : tu aimes le contact, tu es régulier, tu tiens tes engagements. Les notes comptent, mais elles ne racontent pas tout ton parcours.
- Écoute des autres : tu laisses parler, tu ne juges pas, tu reformules pour vérifier.
- Persévérance : tu reviens, tu insistes, tu ne lâches pas une famille en difficulté.
- Bienveillance et positivité : tu encourages, même quand les progrès sont lents.
- Assiduité et implication : tu es là, à l'heure, tu participes, en cours comme en atelier.
Montre cela dans ta lettre de motivation. Raconte une expérience concrète : aide aux devoirs, baby-sitting, bénévolat, stage en école ou en association, coup de main en famille. Explique ce que tu connais du métier et pourquoi tu veux l'apprendre à Creil, avec tes mots.
- 100 %des admis viennent de l'académie d'Amiens
- 46 %des admis viennent d'un bac pro
- 46 %des admis sont boursiers
L'ancrage est très local : tous les admis récents venaient de la même académie. Et l'ouverture est réelle : 46 % des admis viennent d'un bac pro, 31 % des admis viennent d'un bac général et 23 % des admis viennent d'un bac techno. Les deux tiers des entrants sortent de terminale, les autres sont déjà bacheliers ou en reprise d'études.
Si tu viens d'un bac général avec des SES, d'un bac techno ou d'un bac pro d'accompagnement, tu as ta place à condition de montrer ta régularité et ton goût du terrain. Des bulletins homogènes et des appréciations qui parlent de ton sérieux pèsent lourd.
Avant de candidater, vérifie ces points :
- Aimes-tu animer devant un groupe, ou préfères-tu seulement les entretiens en tête-à-tête ?
- Acceptes-tu les publics fragiles, les odeurs de cuisine collective, les logements modestes, les dossiers complexes ?
- Es-tu prêt à écrire beaucoup, clairement, sans fautes qui bloquent la lecture ?
- Cherches-tu de la psychologie ou de la petite enfance uniquement : ce BTS est plus large, centré sur la vie quotidienne des familles.
Une petite promo dans une cité scolaire publiquestatut scolaire, suivi proche, pas d'alternance à chercher
À Jules-Uhry, tu es dans une cité scolaire publique, à Creil. La formation se fait sous statut scolaire : pas d'alternance à chercher, tu es élève à temps plein, avec des périodes sur le terrain. Pas d'internat affiché : tu t'organises pour vivre à proximité et venir chaque jour.
La promo est resserrée : tout le monde se connaît, les profs te repèrent vite. Tu travailles souvent en petit groupe pour préparer et animer tes actions. Impossible de te cacher au fond, et impossible de rester bloqué seul face à une difficulté.
- Un suivi proche : tes absences et ton implication se voient tout de suite, en bien comme en mal.
- Des ateliers en équipe : tu apprends à parler, à écouter, à trancher ensemble avant d'animer.
- Des habitudes pro : ponctualité, tenue correcte en structure, écrits soignés et rendus à l'heure.
- Une vie de lycée : mêmes locaux, mêmes règles, mais un rythme et des exigences d'étudiant.
Attends-toi à un rythme dense et régulier. Cours, travaux de groupe, préparation d'actions, dossiers à rendre : l'assiduité fait partie de l'évaluation. Si tu aimes quand les journées sont remplies et utiles, tu seras à ta place.
Pour réussir, mise sur trois réflexes : venir à tous les cours, tenir un classeur clair dès septembre, et relire chaque écrit à voix haute. Le décrochage vient rarement du niveau de départ, plutôt des petits retards que tu laisses filer.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 21 % | 11 % | 51 % |
| SVT + SES | 12 % | — | 53 % |
| SES + HLP | 11 % | — | 51 % |
| SES + LLCER | 9 % | 3 % | 42 % |
| Mathématiques + SES | 8 % | 7 % | 53 % |
| HGGSP + HLP | 5 % | — | 33 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 48 % |
| Physique-chimie + SVT | 4 % | 8 % | 34 % |
Chiffres pour toutes les formations « Economie sociale familiale » de France, bac 2025, sur 3 153 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES M. MOREL | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité HGGSP M. ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. BLANC | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,1 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie M. SIMON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,2 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -29 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 436 | 18 | 17 %* | 24 | 13 % |
| 2022 | 396 | 18 | 28 % | 28 | 0 % |
| 2023 | 366 | 18 | 52 % | 75 | 5 % |
| 2024 | 291 | 18 | 38 % | 43 | 0 % |
| 2025 | 310 | 18 | 46 % | 42 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % poursuivent
Diplômés de « economie sociale et familiale » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après2 métiers cités
Et après Formations diplômantes du travail social
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine28 h · habitat, logement, environnement et gestion des activités en tête
Ta semaine
Environ 28 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Habitat, logement, environnement et gestion des activités 5 h 30
- Santé, alimentation, hygiène 4 h
- Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions 2 h 30
- Économie-consommation 2 h
- Langue vivante 2 h
- Langue vivante 2 2 h
- Sciences physiques et chimiques appliquées 2 h
- Actions professionnelles 1 h 30
- Animation et formation en vie quotidienne 1 h 30
- Communication écrite et orale 1 h
- Numérique et vie quotidienne 1 h
- Design d'espace, design de produits 0 h 30
- Design de communication visuelle 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Creilstudio autour de 355 € par mois
Vivre à Creil
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Creil.
- Résidence de Creil · 0,2 km · 394 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS ESF, Lycée Jules Uhry (Creil) : quel est le taux d'accès ?
- 46 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ESF, Lycée Jules Uhry (Creil) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ESF, Lycée Jules Uhry (Creil) : combien de candidats ?
- 310 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ESF, Lycée Jules Uhry (Creil) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 23 % de technologiques, 46 % de professionnels.
- BTS ESF, Lycée Jules Uhry (Creil) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % bien, 38 % assez bien, 54 % sans mention.
BTS ESF ailleurs136 en France · le plus proche à 31 km
- BTS ESF · Lycée Virginia Henderson, Arnouville
- BTS ESF · Lycée Les Jacobins, Beauvais
- BTS ESF · Lycée Camille Pissarro, Pontoise
- BTS ESF · Lycée Henri Sellier, Livry-Gargan
- BTS ESF · Lycée Cognacq-Jay, Argenteuil
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- BTS ESF · Lycée d'Alembert, Paris
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Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 86 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (46 %).
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