BTS · Bourgoin-Jallieu (38)
BTS Maintenance des véhicules- option véhicules légers en apprentissage, Lycée Jean-Claude Aubry, Bourgoin-Jallieu
Lycée Jean Claude Aubry - GRETA NORD ISERE · public · en apprentissage · 2 ans
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Présentation
Le BTS Maintenance des véhicules légers en apprentissage à Bourgoin-Jallieu : diagnostiquer, réparer, faire tourner l'atelier
Deux ans en apprentissage pour devenir le technicien qui trouve la panne, répare et explique au client. Option véhicules légers : voitures et utilitaires, thermique, hybride et électrique. Ici, la formation est portée par le GRETA Nord Isère au lycée Aubry : tu alternes entre l'atelier du centre et la concession ou le garage qui t'emploie.
- véhicules légers uniquement
- 2 ans salarié en entreprise
- diagnostic et valise électronique
- contrat d'apprentissage à signer
- GRETA public au lycée Aubry
Ce que tu fais vraiment en BTS MVmoins de vidanges, plus de diagnostic, de méthode et de relation client
En bac pro, tu as appris à entretenir et réparer. Là, tu passes au cran suivant : trouver la panne, prouver ton diagnostic et organiser la réparation. Valise de diagnostic, schémas électriques, données constructeur : ça devient ton quotidien.
- Diagnostic électronique
- Maintenance périodique
- Réparation mécanique
- Systèmes électriques
- Hybridation et électrique
- Organisation d'atelier
- Relation client
Concrètement, tu apprends à réceptionner un véhicule avec un symptôme flou, à mener une démarche de diagnostic sans changer des pièces au hasard, puis à contrôler ton intervention. Tu travailles sur des systèmes complets : freinage, distribution, climatisation, aides à la conduite, faisceaux multiplexés.
- Écouter et constater : essai, mesures, lecture des défauts, comparaison aux valeurs constructeur.
- Décider : localiser la cause, chiffrer le temps et les pièces, proposer l'ordre de réparation.
- Intervenir et contrôler : dépose, repose, réglages, effacement des défauts, contrôle final.
- Expliquer : compte rendu d'atelier clair et devis compréhensible pour le client.
Par rapport à un poste d'exécutant, la différence, c'est l'organisation. Tu apprends à planifier les interventions, gérer le planning d'atelier, appliquer les règles de sécurité et d'environnement, suivre la qualité. De quoi préparer la suite vers technicien expert, chef d'équipe ou réceptionnaire.
L'apprentissage : salarié la moitié du tempstu alternes centre et entreprise, avec un vrai poste en concession ou en garage
Ici, pas de statut étudiant à temps plein : tu es apprenti salarié. Au centre, tu bosses la théorie, la méthode et les TP. En entreprise, tu passes sur de vrais véhicules de clients, avec des délais et des exigences réelles.
- Candidate sur Parcoursup, et prépare en parallèle ta recherche d'employeur.
- Va voir les concessions, garages, centres auto et flottes autour de Bourgoin-Jallieu et Lyon.
- En entretien, tu parles parcours, motivation, bulletins et projet en maintenance.
- Le contrat d'apprentissage signé, ton entrée en formation est validée.
- Ensuite, tu alternes pendant deux ans entre le centre et l'atelier de ton employeur.
En entreprise, tu démarres comme aide-technicien, encadré par un maître d'apprentissage, puis tu prends des interventions en autonomie. C'est là que tu prends le rythme d'un atelier, avec ses urgences et ses clients.
Le point à comprendre tôt : sans contrat signé, pas de rentrée. Commence tes visites et tes candidatures dès le printemps, avec un CV court, le permis ou sa préparation en cours si possible, et une présentation claire de ton projet en véhicules légers.
- Vise large : concessions, agents de marque, garages indépendants, centres auto, flottes.
- Prépare un argument simple : ce que tu sais déjà faire sur un véhicule et ce que tu veux apprendre.
- Soigne ta tenue et ta ponctualité : en atelier, le savoir-être se voit tout de suite.
- Relance par téléphone et en personne, pas seulement par mail.
Pour qui, et ce que ça change aprèsun BTS fait pour les bacs pro maintenance et les technophiles rigoureux
Ce BTS prolonge naturellement un bac pro maintenance des véhicules. Les bacs STI2D et les bacs généraux à profil scientifique et technique peuvent aussi s'y plaire, à condition d'aimer mettre les mains dans un moteur et de ne pas craindre l'informatique embarquée.
- Comprendre les systèmes te plaît : pourquoi ça tombe en panne, pas juste remplacer.
- Tu es à l'aise avec le numérique : valise, documentation constructeur, schémas.
- Le rythme de l'alternance te va : cours, atelier, délais clients, semaines chargées.
- Expliquer compte autant que réparer : tu aimes le contact avec le client.
Côté cadre, la formation est portée par le GRETA Nord Isère, le réseau public de formation des adultes et d'apprentissage, adossé au lycée Jean Claude Aubry. Tu as donc un centre public, avec des plateaux d'atelier et des formateurs habitués aux apprentis et aux entreprises locales.
À la sortie, le poste visé est technicien d'intervention en concession ou en atelier : diagnostic, réparations complexes, réception et restitution. Avec de l'expérience, tu peux évoluer vers expert diagnostic, chef d'équipe, réceptionnaire ou responsable d'atelier.
- À l'entretien, demande comment se passe le suivi en entreprise : visites, carnet, évaluations.
- Demande quels véhicules et quels outillages tu pratiqueras au centre : hybrides, électriques, aides à la conduite.
- Questionne sur la recherche d'employeur : comment les apprentis actuels ont trouvé le leur, et dans quel rayon.
- Si tu vises une poursuite d'études, renseigne-toi sur les licences pro rejointes par les anciens.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
L'admission ici
Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.
Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?100 % en emploi, parmi les plus hauts · 13 % poursuivent
Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après100 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.
- Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
- Culture générale et expression 3 h
- Mathématiques 3 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Physique-chimie 2 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Bourgoin-Jallieustudio autour de 365 € par mois
Vivre à Bourgoin-Jallieu
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bourgoin-Jallieu.
Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41864
- Domaines
- mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
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