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Logo de Lycée professionnel Jean Albert Gregoire (Soyaux - 16)

BTS · Soyaux (16)

BTS Maintenance des véhicules option véhicules de transport routier en apprentissage, Lycée Jean-Albert Grégoire, Soyaux

Lycée professionnel Jean Albert Gregoire · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
31,5 hde cours par semaine
93 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS poids lourds en apprentissage à Soyaux : diagnostiquer de vrais camions

Au lycée Jean-Albert Grégoire, ce BTS Maintenance des véhicules de transport routier se prépare en apprentissage : tu alternes entre le centre de formation et un atelier poids lourds où tu travailles comme salarié. Tu y apprends à diagnostiquer, réparer et contrôler camions, bus et cars, puis à expliquer ton intervention au client. La suite logique si tu sors d'un bac pro maintenance et que tu veux passer d'exécutant à technicien.

  • camions, bus et cars grandeur réelle
  • apprenti salarié en atelier poids lourds
  • diagnostic à la valise et au pont
  • réception client et devis
  • lycée dédié au transport et à la maintenance
Des camions, pas des maquettesvalise de diagnostic, pont poids lourds, réception du client
Deux étudiants en combinaison autour d'un camion en atelier, l'un branchant une valise de diagnostic pendant que l'autre contrôle une roue.
À l'atelier, tu branches la valise et tu contrôles le camion grandeur nature.

Ici, rien ne tient sur un établi. Tu interviens sur des véhicules de transport routier : porteurs, tracteurs, remorques, autobus et autocars. C'est plus imposant qu'une voiture, et beaucoup plus réglementé, avec des systèmes propres aux gros véhicules.

  • Diagnostic électronique
  • Maintenance préventive
  • Freinage pneumatique
  • Électricité embarquée
  • Climatisation et fluides
  • Réception et devis
  • Contrôle qualité
  • Réglementation VI

Le cœur du métier, c'est le diagnostic. Quand un voyant s'allume ou que le freinage faiblit, tu branches la valise, tu lis les défauts et tu compares tes mesures aux valeurs du constructeur. Tu ne démontes et ne répares qu'après.

Tu apprends aussi la partie visible du métier : recevoir le véhicule, écouter le conducteur, rédiger la fiche d'intervention, chiffrer, puis restituer le camion en expliquant ce que tu as fait. Sans ce contact client, il manque la moitié du métier.

  • le freinage pneumatique et les circuits d'air, spécifiques aux poids lourds
  • l'électricité et l'électronique embarquées, faisceaux, capteurs, calculateurs
  • la chaîne cinématique, boîte, pont, transmission, prise de mouvement
  • les contrôles et la traçabilité, essais, réglages, fiche de suivi d'intervention

Dernier point, très présent sur les gros véhicules : la réglementation technique et environnementale. Tri des huiles et des fluides, gestion des pièces, procédures de sécurité et qualité du service après-vente. En atelier poids lourds, on ne bricole pas.

Apprenti dans un vrai atelier poids lourdssemaines au centre de formation, semaines en entreprise, avec un tuteur
Un apprenti en combinaison utilise une tablette de diagnostic sous un camion levé sur un pont, avec son tuteur à côté dans l'atelier.
En entreprise, tu diagnostiques sous le camion avec ton tuteur à côté.

En apprentissage, tu es salarié d'une entreprise. Tu passes une grande partie de tes deux ans dans un garage poids lourds, une concession de véhicules industriels, l'atelier d'un transporteur ou le service maintenance d'une flotte de bus.

  1. Avec le chef d'atelier ou ton tuteur, tu reçois le véhicule et tu notes les symptômes décrits par le conducteur.
  2. Tu diagnostiques à la valise et aux appareils de mesure, puis tu proposes une piste de réparation.
  3. Tu répares et tu règles, d'abord sous contrôle, puis de façon de plus en plus autonome.
  4. Tu contrôles et tu rends compte : essai, fiche d'intervention, explication au client.

Les semaines au centre de formation servent à comprendre ce que tu as vu en entreprise : théorie des systèmes, lecture de schémas, méthode de diagnostic et relation client. Tu repars à l'atelier avec de meilleurs réflexes.

  • un tuteur en entreprise qui te confie des tâches progressives et valide tes acquis
  • un suivi du centre de formation, carnet de liaison, visites, points réguliers
  • des missions qui grandissent, de l'entretien courant vers le diagnostic complexe
  • un rythme de salarié, horaires d'atelier, sécurité, travail en équipe

Concrètement, cherche ton employeur le plus tôt possible : concessionnaires poids lourds autour d'Angoulême, garages indépendants, transporteurs avec atelier, réseaux de bus et de cars. Signer tôt te simplifie vraiment la rentrée.

Schéma : avant le BTS, un bac et un contrat d'apprentissage ; pendant, deux ans entre entreprise et JAG ; après, technicien poids lourds ou licence pro et ATS.
Avant, pendant et après le BTS poids lourds en apprentissage au lycée Jean-Albert Grégoire.
Pour qui, et ce que ça change après un bac prola continuité idéale après un bac pro maintenance, à condition d'aimer le contact client
Une étudiante en atelier expliquant une fiche d'intervention à un client devant un camion sur pont, un autre étudiant en arrière-plan.
Tu apprends à expliquer ta fiche d'intervention directement au client.

La voie la plus naturelle, c'est le bac pro maintenance des véhicules, surtout l'option transport routier. Tu connais déjà les outillages, les règles de sécurité et le vocabulaire d'atelier. Les autres options du bac pro ou les bacs technos à goût mécanique peuvent aussi convenir, si tu es prêt à travailler le diagnostic et l'expression écrite.

  • Tu aimes le gros matériel : ponts, fosses, clés à choc, pièces qui pèsent leur poids
  • Tu préfères comprendre avant de démonter : schémas, mesures, logique de panne
  • Parler au client ne te fait pas fuir : accueillir, chiffrer, expliquer clairement
  • Tu acceptes le rythme d'apprenti : lever tôt, atelier, semaines partagées

Par rapport au bac pro, le changement est net : tu passes de l'exécution guidée au diagnostic autonome. Tu organises ton intervention, justifies ton choix de réparation et rends compte par écrit et à l'oral.

Les questions utiles à poser aux enseignants et aux apprentis actuels : quelles entreprises recrutent des apprentis dans le secteur, à quoi ressemblent les missions de première année, comment se passe le suivi par le tuteur, et quel niveau d'anglais technique est attendu pour lire les documentations.

Le JAG, un lycée centré sur ton secteurtransport, logistique et maintenance, avec ouverture européenne

Le lycée Jean-Albert Grégoire, dit le JAG, ne fait presque que cela : transport, logistique et maintenance des véhicules. Tu croises des futurs conducteurs routiers, des logisticiens et des mainteneurs d'autres options, avec des ateliers et des enseignants centrés sur ces métiers.

Le lycée affiche trois priorités : exigence, bienveillance et accompagnement, avec une attention à l'inclusion. Il porte aussi un projet d'avenir sur les enjeux environnementaux du transport, avec une ouverture à l'international grâce au programme Erasmus+ pour des mobilités pro en Europe.

  • des ateliers dédiés aux véhicules, dont le transport routier, au cœur de la formation
  • des entreprises partenaires du transport et de la maintenance, utiles pour le contrat
  • des camarades du même monde, conduite, logistique, voitures, motos, mobilités douces

C'est un établissement spécialiste. Si les camions et leur maintenance t'attirent, tu y es à ta place.

Ton dossierMathématiques + Physique-chimie chez 30 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

8
places ouvertes
21 %
des candidats ont reçu une proposition
38 candidats, 8 propositions.
30
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 79 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?93 % en emploi, parmi les plus hauts · 18 % poursuivent
18 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
93 %
en emploi un an après
Parmi les plus hauts pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après93 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

93 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 82 % dès six mois.
18 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle maintenance et technologie · Licence professionnelle métiers de l'industrie · Licence professionnelle organisation, management des services automobile · Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle
Métiers visésRéparateur-vendeur de véhicules industriels

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine31,5 h · enseignements de spécialité et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Enseignements de spécialité et généraux associés 20 h 30
  • Culture générale et expression 3 h
  • Mathématiques 3 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Physique-chimie 2 h
  • Accompagnement personnalisé 1 h
  • Langue vivante 2 1 h
  • Enseignements de spécialité et généraux associés20 h 30
  • Culture générale et expression3 h
  • Mathématiques3 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Physique-chimie2 h
  • Accompagnement personnalisé1 h
  • Langue vivante 2 en option1 h

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Soyauxstudio autour de 255 € par mois

Vivre à Soyaux

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Soyaux.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 255 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,8 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 205 € à 320 €.
3
résidences CROUS à moins de 12 km
Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
66
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 33 % des villes où l'on peut étudier.
Soyaux — 16374-Soyaux-Sols
Roland45 · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 41864
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
41864
Domaines
mécanique/automobile · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)

Fiche ONISEP du diplôme

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