
BTS · Saint-Quentin (02)
BTS Etude et réalisation d'agencement, Lycée Colard Noël, Saint-Quentin
Lycée professionnel Colard Noel · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS agencement de Saint-Quentin : du plan à la boutique posée
En deux ans, tu apprends à concevoir un agencement et à le faire fabriquer puis poser : boutique, bureau, cuisine, stand. Au lycée Colard Noël, tu travailles dans un lycée des métiers du bâtiment, à côté des menuisiers, des peintres et des électriciens. C'est une formation d'atelier et de bureau d'étude, pour toi si tu aimes le concret et le travail précis.
- du croquis jusqu'à la pose
- lycée des métiers du bâtiment
- plans, matériaux, chiffrage
- équipe et chantier réel
L'agencement, c'est quoi concrètementni maçon, ni décorateur : tu prépares des intérieurs qui se fabriquent vraiment

Un agenceur aménage un lieu pour un usage précis : une boutique qui donne envie d'entrer, des bureaux où l'on travaille bien, une cuisine professionnelle qui respecte les normes, un stand monté en trois jours. Ton travail commence devant un local vide ou à rénover et finit quand le client ouvre la porte.
- Boutiques
- Bureaux
- Cuisines pro
- Stands
- Lieux d'accueil
Tu travailles des deux côtés : côté bureau, tu relèves les mesures, tu dessines, tu choisis les matériaux et tu calcules ; côté atelier et chantier, tu prépares la fabrication, tu suis la pose et tu règles les détails qui coincent.
- Relever le local : mesurer, photographier, noter les contraintes, réseaux, accès, lumière.
- Dessiner la réponse : croquis, puis plans et vues 3D, avec cotes et matériaux.
- Choisir et chiffrer : bois et panneaux, quincaillerie, finitions, temps de fabrication et de pose.
- Préparer la fabrication : dossiers pour l'atelier, débits, assemblages, ordre de montage.
- Suivre la pose sur place : réception, ajustages, finitions, levée des réserves.
C'est ce va-et-vient qui te plaira ou non. Si tu veux seulement dessiner, l'architecture intérieure te conviendra mieux ; si tu veux seulement fabriquer, vise plutôt la menuiserie. Ici, tu fais le lien entre les deux.
Comment tu apprends à Colard Noëlun lycée d'ateliers, avec les autres métiers du chantier à côté
Colard Noël est un lycée des métiers du bâtiment et de l'hôtellerie, avec environ 600 élèves, apprentis et stagiaires. Tu y croises des futurs menuisiers, maçons, peintres, électriciens, plombiers et cuisiniers. Pour un agenceur, c'est utile au quotidien : tu apprends à parler avec tous les corps de métier d'un chantier.
- Tu vois comment travaille un menuisier-agenceur, juste à côté de ta salle : assemblages, machines, finitions.
- Tu comprends les contraintes de l'électricien, du plombier ou du peintre avant de dessiner quelque chose d'impossible à poser.
- Tu prends l'habitude d'un vrai plateau technique, avec son bruit, sa poussière et ses délais.
La plus grosse part de la semaine, ce sont les enseignements de spécialité. Tu y montes des dossiers d'étude complets : analyse du besoin, plans, choix techniques, quantités, prix, planning, préparation de chantier. L'erreur se voit vite : un meuble mal coté ne se monte pas.
La formation demande de la rigueur, de la persévérance et le goût du travail en équipe. On te demandera d'être autonome sur ton dossier, puis capable de défendre tes choix devant d'autres, comme devant un client ou un chef de chantier.
Pense aussi au restaurant d'application du lycée : c'est un agencement vivant, salle et cuisine, que tu peux regarder avec un œil pro, volumes, circulation, matériaux, usure.
C'est pour toi si…le bois et le plan te parlent, même sans être premier en maths
La voie la plus directe, c'est un bac pro du bois et de l'aménagement, type technicien menuisier-agenceur ou aménagement et finition. Tu arrives avec les gestes, le vocabulaire et la lecture de plan. Mais la formation accueille aussi des bacs techno et des bacs généraux motivés par le bâtiment et le dessin technique.
- Mesurer, tracer, vérifier te plaît : un millimètre compte quand tu poses une banque d'accueil.
- Tu aimes dessiner un objet en volume et le comprendre, sur papier puis sur logiciel.
- Recommencer un plan ou un calcul jusqu'à ce que ce soit juste ne te décourage pas.
- Tu préfères un projet concret à une dissertation : un local, un délai, un budget.
- Travailler en groupe te convient, en atelier comme sur un chantier.
Les matières scientifiques comptent, surtout maths et physique-chimie, avec la technologie et l'expression écrite et graphique. Pas besoin d'être brillant partout : un dossier régulier, soigné, avec un vrai projet pour l'agencement, parle plus qu'une moyenne en dents de scie.
Aux portes ouvertes ou avec un prof, pose des questions d'atelier :
- Sur quels logiciels de dessin travaille-t-on, et avec quelles machines dans l'atelier ?
- Les projets se font-ils sur des cas réels, avec un vrai local et un vrai commanditaire ?
- Comment se répartissent les heures entre bureau d'étude et préparation de réalisation ?
- Que regardent les anciens comme poursuite : licence pro, architecture intérieure, autre ?
Le quotidien dans ce lycéeune petite structure où l'on vit au rythme des ateliers
Avec 600 élèves environ, le lycée reste à taille humaine. Tu connais vite les profs d'atelier, les autres classes de bâtiment, les apprentis. L'ambiance est celle d'un lieu où l'on fabrique : établis, panneaux, échantillons de matériaux, plans punaisés au mur.
- Prévois une tenue et des habitudes d'atelier : sécurité, rangement, respect des machines.
- Garde un carnet de croquis : relever un détail, noter une fixation, dessiner un assemblage.
- Entraîne ton écrit : un dossier clair, bien coté et bien rédigé, fait la différence à l'examen.
C'est une formation publique et à temps plein, sans alternance dans ce lycée. Ton rythme, c'est celui d'un étudiant de BTS : semaines denses, dossiers à rendre, périodes en entreprise pour voir le métier de l'intérieur.
Si tu viens de loin, Saint-Quentin est une ville étudiante modeste : renseigne-toi tôt sur les logements et sur la vie autour du lycée, car les places en résidence ne sont jamais garanties.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 17 % | 20 % | 21 % |
| Mathématiques + SES | 11 % | 7 % | 16 % |
| SES + HGGSP | 8 % | 11 % | 10 % |
| Art + Mathématiques | 6 % | — | 30 % |
| Mathématiques + SVT | 6 % | 4 % | 15 % |
| SES + LLCER | 5 % | 3 % | 12 % |
| Art + SES | 4 % | — | 14 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 16 % |
Chiffres pour toutes les formations « Etude et réalisation d'agencement » de France, bac 2025, sur 1 811 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. GARNIER | 16 | 15,9 | 12,6 | 6,9 | 17,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie M. DIALLO | 16 | 15,9 | 12,1 | 6,9 | 16,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 12,4 | 8,4 | 3,1 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 13,9 | 10,7 | 5,3 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme SIMON | 3 | 14,8 | 10,9 | 5,1 | 15,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 13,4 | 10,1 | 4,2 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 14,3 | 11,1 | 5,5 | 16,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 14,3 | 10,4 | 4,9 | 16,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme FERREIRA | 1 | 15,3 | 11,6 | 4,7 | 16,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,3 | — | — | Au bac : mention bien · 54 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -18 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 372 | 15 | 12 %* | 24 | 7 % |
| 2022 | 295 | 15 | 30 % | 11 | 0 % |
| 2023 | 455 | 15 | 21 % | 18 | 14 % |
| 2024 | 316 | 15 | 25 % | 7 | 0 % |
| 2025 | 306 | 15 | 19 % | 14 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?45 % en emploi, parmi les plus bas · 23 % poursuivent
Diplômés de « etude et realisation d'agencement » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après45 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements17ᵉ sur 28 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 17esur 28Classement des BTS · Étude et Réalisation d’AgencementSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · enseignements de spécialité en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Langue vivante étrangère 2 h
- Mathématiques 3 h
- Sciences Physiques - Chimie 2 h
- Enseignements de spécialité 20 h
- Accompagnement personnalisé 2 h
- Langue vivante 2 (enseignement facultatif) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Annexe III – Grille horaire, arrêté de création du BTS ERA du 16. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Quentinstudio autour de 250 € par mois
Vivre à Saint-Quentin
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Quentin.
- Résidence du Nain d'Alsace · 1,6 km · 289 €
- Résidence Marguerite Yourcenar · 2,8 km
- Résidence les Béguinages · 3,2 km

Le diplômebac + 2 · RNCP 38383
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38383
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/agencement · construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS ERA, Lycée Colard Noël (Saint-Quentin) : quel est le taux d'accès ?
- 19 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERA, Lycée Colard Noël (Saint-Quentin) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS ERA, Lycée Colard Noël (Saint-Quentin) : combien de candidats ?
- 306 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS ERA, Lycée Colard Noël (Saint-Quentin) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 18 % de bacheliers généraux, 18 % de technologiques, 64 % de professionnels.
- BTS ERA, Lycée Colard Noël (Saint-Quentin) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 45 % bien, 27 % assez bien, 18 % sans mention.
- BTS ERA, Lycée Colard Noël (Saint-Quentin) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 45 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS ERA ailleurs27 en France · le plus proche à 90 km
Aussi dans cet établissement1 autre formation
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.
