BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle en apprentissage, CIPECMA, Châtelaillon-Plage

Un chaudronnier industriel fabrique des ensembles sur mesure qui doivent tenir la pression, rester étanches et supporter leur poids : cuve agroalimentaire, réservoir, tuyauterie d'usine, châssis, trémie.

Le BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle t'apprend toute la chaîne, du besoin du client jusqu'à la pièce livrée. Après un CAP ou un bac pro de soudage, tu sais souder. Ici tu apprends en plus à prévoir, chiffrer et organiser.

• Cuves et réservoirs
• Tuyauteries industrielles
• Ensembles chaudronnés
• Plans et maquettes 3D
• Dossiers de fabrication

Côté bureau, tu travailles sur logiciel de CAO. Tu modélises le volume, tu le mets en plan, tu choisis épaisseurs, assemblages et procédés. Et tu vérifies qu'un ensemble reste fabricable et montable une fois en atelier.

• lire et produire un plan d'ensemble, un débit, une nomenclature
• choisir une matière, un procédé de découpe, de formage et d'assemblage
• préparer la fabrication : gamme, temps, outillage, contrôle
• chiffrer une solution et suivre son coût et ses délais

Côté atelier, tu passes par les gestes qui font la tôle : traçage, découpe, pliage, roulage, pointage, assemblage, soudage. Tu règles une presse plieuse, contrôles une soudure, vérifies une cote au pied à coulisse et à l'équerre.

Et entre les deux, il y a le vrai rôle du technicien : préparer et suivre. Tu rédiges le dossier pour que l'atelier produise sans se tromper. Tu anticipes les déformations de soudage et tu cales l'ordre des opérations pour ne pas bloquer la grue pendant une heure.

Tu n'as pas le statut d'étudiant à temps plein : tu es apprenti salarié, payé, avec un maître d'apprentissage dans l'entreprise. Les semaines au campus CIPECMA alternent avec les semaines en entreprise, pendant deux ans.

Le campus fait partie du Pôle formation UIMM Poitou-Charentes, l'organisme des industriels de la métallurgie. Concrètement, tu travailles dans des ateliers équipés comme en entreprise : machines de découpe, plieuses, postes à souder, postes de CAO, avec des formateurs qui viennent de l'industrie.

• 1 000entreprises partenaires du Pôle formation
• 17plateaux techniques dans la région
• 6centres de formation en Poitou-Charentes

En entreprise, tu changes de poste au fil des semaines : préparer un dossier, puis traçage ou montage, puis contrôle ou retouche. A la fin, tu as déjà tenu un planning, géré un aléa et parlé avec un client ou un fournisseur.

Le point décisif, c'est le contrat : sans employeur, pas de rentrée en BTS en apprentissage. Le Pôle formation aide à chercher, mais c'est à toi de démarcher tôt, dès le printemps.

1. Formule ton vœu sur Parcoursup et préviens le campus que tu cherches une entreprise.
2. Prépare un CV d'atelier : bacs, stages, procédés déjà pratiqués, logiciels touchés, permis et mobilité.
3. Démarche les chaudronneries autour de La Rochelle, Rochefort, Niort, Saintes : cuves, tuyauterie, navale, agroalimentaire, énergie.
4. Signe le contrat : il valide ton entrée et ton salaire d'apprenti démarre avec.

Pense logement et transport dès la signature : le campus et l'entreprise ne sont pas toujours dans la même ville, donc tu auras deux lieux de vie. Anticiper ça te laisse toute ton énergie pour l'atelier.

Le profil le plus courant vient d'un bac pro industriel : technicien en chaudronnerie, ouvrages du bâtiment, maintenance, usinage. Tu connais déjà l'atelier, et le BTS t'ajoute la conception, la préparation et le suivi d'affaires.

Un bac STI2D avec un goût pour les systèmes mécaniques convient aussi, si tu acceptes de mettre les gants : ici on mesure, on lime, on pointe, on contrôle. Tu travailles en atelier comme au bureau.

• voir ce que tu fabriques : une cuve qui part chez le client
• accepter la précision : un millimètre d'erreur sur un développé, et la virole ne ferme plus
• utiliser les logiciels pour produire vraiment
• tenir le rythme d'un salarié : horaires d'atelier, sécurité, EPI, consignes

En entreprise, deux qualités font la différence : la rigueur sur la sécurité et la lecture fidèle du plan. Respecter la gamme et signaler un écart compte plus que la vitesse de soudage.

Pour te décider, pose ces questions au campus et aux entreprises que tu visites :

• quels procédés je pratiquerai vraiment : TIG, MIG-MAG, plasma, pliage, roulage ?
• quels logiciels sont utilisés au bureau des méthodes et au BE ?
• quelles pièces fabriquent les apprentis actuels, et que deviennent-ils après ?
• comment se passe le suivi entre le formateur et le maître d'apprentissage ?

A la sortie, le BTS suffit pour être embauché comme technicien d'atelier, de méthodes ou de bureau d'études. Pour viser plus haut, tu peux continuer vers un bac + 3 ou une école d'ingénieurs par l'alternance, souvent dans la même entreprise.